Betriebswirtschaftslehre

Innovative fachübergreifende Lehrformen (Capstones); hohe Praxisorientierung (durch Projekte,Praxisvorträge); Forschungsorientierung durch verpflichtende Teilnahme an einem Forschungsprojekt; umfangreiche Vermittlung von Methodenkompetenz und Sozialkompetenz; Interdisziplinarität durch gemeinsame Veranstaltungen mit anderen Masterstudiengängen; Spezialisierungen sind möglich; Kleingruppenkonzept in der Lehre; didaktische Vielfalt; exzellente Laborausstattung; gute Betreuungsrelation; gute Erreichbarkeit der Dozent*innen; gute Kontakte zur regionalen Wirtschaft; internationaler Austausch.

Jedes Semester 2 "Interdisziplinäre Wochen" ohne curriculare Veranstaltungen, verpflichtende interdisziplinäre Wahlmodule, Praxisklönschnack, Praxisvertreter als Preisrichter bei Veranstaltungen wie den Capstones

Es gibt ein eigenes Modul für Schlüsselkompetenzen (5 Credits). Schlüsselkompetenzen sind zudem in andere Module integriert.

Der Berufsfeldbezug wird im B.A. BWL durch den Einsatz von praktischen Problemstellungen und Case Studies gefördert. Des Weiteren finden regelmäßig Praktikervorträge statt, um Theorie und Praxis miteinander zu verbinden. Darüber hinaus werden in der Bacherlorarbeit Themen gefördert, in denen eine praktische Problemlösung erarbeitet wird.

Frankreich: Université Chabéry/ Annecy, Université Montpellier Mälardalen University, Schweden Universidad Cadiz, Spanien

Anwendungsorientierte Lehre auf der Basis einer umfassenden theoretischen Fundierung; Vielfalt an didaktischen Methoden, um unterschiedlichen Lerntypen gerecht zu werden und Lerninhalte in einer Form zu transferieren, die den jeweiligen Inhalten angemessen sind; Förderung sozialer Kompetenzen durch eigene Lehrveranstaltungen bzw. Integration in ganz unterschiedliche Module.

Fachhochschulinformationstage mit Schnupperstudium; Campus + - Informationen für Schulklassen; Beteiligung an Jobmessen (z.B. nordjob).

Einführungswochen; Mentee-Programme; Informationsveranstaltungen "Prüfungsordnung".

von der FH organisierter Firmenkontakttag (ca. 120 Firmen präsentieren sich); Partnerprogramm.

Einführungswochen; Mentee-Programme; Informationsveranstaltungen "Prüfungsordnung"., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Umfangreiche und aktive gelebte Partnerschaften mit einer Vielzahl europäischer und außereuropäischer Hochschulen; Möglichkeiten zum Erwerb von Doppelabschlüssen; Transparente Anerkennungsverfahren; Hoher Anteil von Incoming- und Outgoing-Studierenden; umfangreiches Lehrangebot in englischer Sprache; Möglichkeiten des Spracherwerbs/-vertiefung.

Mälardalen University, Schweden; University of Adger/ Molde, Norwegen; University of Malaga, Spanien; Université de Montpellier/ Chambéry, Frankreich; Universidad de Malaga, Spanien.

4 IT-Labore mit "state-of-the-art"-Hardware-Ausstattung und Lehrer-/Dozentensystem, campusweiter WLAN-Zugang, Möglichkeit der Verwendung spezieller Software in Projekte durch Einrichtung virtueller Maschinen und VPN-Zugang; umfangreiche Standardsoftware, die in der Lehre eingesetzt wird.

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Umfangreiche Kooperationen mit Organisationen, die Unternehmensgründungen in Schleswig-Holstein fördern; Zahlreiche Lehrveranstaltungsangebote zur Unternehmensgründung.

Kleingruppenkonzept in der Lehre (keine Massenveranstaltungen); Vielzahl internationaler Kontakte mit Möglichkeit von Doppelabschlüssen für die Studierenden.

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