Chemie

Die curriculare Ausgestaltung des Bachelorstudiengans bietet den Studierenden ein kompaktes Basisstudium das ihnen Methoden und Fertigkeiten vermittelt, die den Standard in der Chemie bilden. Es stellt den ersten berufsqualifizierenden Abschluss dar. Teil I des Bachelorstudiums erstreckt sich über vier Semester. Dabei werden allgemeine Grundlagen der Fächer Chemie, Physik und Mathematik vermittelt. Teil II des Bachelorstudiums im 5. und 6. Semester dient der Vertiefung. In dieser Phase besteht eine beträchtliche Wahlfreiheit in der Ausgestaltung. Den Abschluss bildet die Bachelorarbeit.

Modular aufgebaute Studiengänge mit hohem Praktikumsanteil; gute Betreuung in Übungen mit kleinen Gruppen; breite Wahlfreiheit in der Ausgestaltung des Studiums; Erwerb von Hybridqualifikationen in nicht-chemischen Zusatzfächern; ausdifferenzierte, breite Angebote bei den Vertiefungsschwerpunkten Materialwissenschaften, Molekulare Chemie, Life Science; englischsprachige Masterstudiengänge. Zahlreiche Angebote und Projekte zur Digitalisierung in der Lehre, in einigen Fächern Vorlesungen als Videoaufzeichnung abrufbar.

Projekte im Schülerlabor, langer Abend der Studienberatung, individuelle Studienberatung auf Wunsch nach Terminvereinbarung durch Studienberater, Studienberatung durch die Fachschaft

Bachelorstudiengänge: Vorkurs zum Studium der Chemie, Mathematischer Vorkurs, Einführungsveranstaltung des Dekans allgemein, spezielle Einführungsveranstaltungen für die einzelnen Bachelorstudiengänge, Tutorien, Einführungsveranstaltungen durch die Fachschaft Masterstudiengänge: Individuelle Beratungsgespräche durch Hochschullehrer/innen

Bachelorstudiengänge: Vorkurs zum Studium der Chemie, Mathematischer Vorkurs, Einführungsveranstaltung des Dekans allgemein, spezielle Einführungsveranstaltungen für die einzelnen Bachelorstudiengänge, Tutorien, Einführungsveranstaltungen durch die Fachschaft Masterstudiengänge: Individuelle Beratungsgespräche durch Hochschullehrer/innen, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang.

Die drei Masterstudiengänge der Fakultät (Chemie, Biochemie, Molecular Sciences) werden vollständig und ausschließlich in Englisch abgehalten. Im Studiengang Molecular Sciences ist ein Praktikum an einer ausländischen Partneruniversität verpflichtend.

Großzügige Ausstattung mit Labor- und Büroarbeitsplätzen; gute Laborausstattung mit neuen bzw. modernisierten Praktikumsversuchen; umfangreiche Bibliothek und Datenbanken/Recherchemöglichkeiten. Umfangreiche moderne Ausstattung mit Großgeräten; spezialisierte Werkstätten zur Anfertigung von spezifischen Versuchsapparaturen und Zubehörteilen; Zentrale NMR; Forschungsbau ZEMOS mit diversen Speziallaboren.

Der wissenschaftliche Nachwuchs ist im „Hochschullehrernachwuchs-Chemie“ organisiert: Er bietet eine eigene Kolloquiumsreihe an, zu der alle zwei Wochen junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler von anderen Universitäten aus dem In- und Ausland eingeladen werden. Der Besuch dieser Vortragsreihe ist Bestandteil des Curriculums des Promotionsstudiengangs der Fakultät. Diese unterstützt den HLN mit € 3.000,- pro Jahr. Die Mitglieder des HLN betreiben zudem gemeinsame wissenschaftliche Forschung, wo sich thematische Synergien ergeben.

Das Gründungszentrum „Start4Chem“ für Start-Ups wurde, als Teil des Start-up-Centers-NRW, aus der Chemischen Fakultät initiiert. Die erste Vorlesungsreihe „From Top-level Research to Top-level Business“ vertieft verschiedene Aspekte der Unternehmensgründung und macht Studierende und Promovierende mit dem notwendigen Know-how und den erforderlichen Schritten vertraut.

Gestufte Lehrerausbildung durch das Zwei-Fach-Bachelor-Modell sowie den Master of Education-Studiengang; eigener Promotiosstudiengang. Kooperationsverträge mit 3 MPIs und einem Fraunhofer Institut.

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