Wirtschaftsingenieurwesen (berufsbegleitendes Verbundstudium)

Der Verbundstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen kann berufs- und auch ausbildungsbegleitend studiert werden. Dabei besteht eine Mischung von Selbstlern- und Präsenzphasen (ca. alle 2 Wochen samstags). Dies ermöglicht den Studierenden ein Höchstmaß an Flexibilität und eine gute Abstimmung von Beruf, Studium und Privatleben. Ab dem 6. Semester kann ein Schwerpunkt gewählt werden, der auf Wunsch auch ins Zeugnis eingetragen wird. Den Studierenden stehen hierzu jeweils 4 Module in den Bereichen Marketing, Operations Management, Technik, Informatik oder Unternehmensführung zur Auswahl.

Es finden modulspezifische Initiativen wie z.B. reale Marktforschungsprojekte mit realen Auftragsgebern statt. Übergreifend werden Exkursionen und ein Planspiel angeboten. Weiterhin gibt es einen Alumni-Verein, dessen inhaltliches und soziales Programm teilweise auch von Studierenden besucht werden kann.

Die Studierenden im Verbundstudium sind üblicherweise in Vollzeit berufstätig. Durch die Kombination von beruflicher Tätigkeit und berufs-/ausbildungsbegleitendem Studium ergibt sich eine optimale Kombination von theoretischen und praktischen Kenntnissen sowie Kompetenzen. Darüber hinaus sind alle Module berufspraktisch ausgerichtet und beinhalten auch fremdsprachliche Inhalte sowie Soft Skills. Durch den weitgefächerten Berufshintergrund der Studierenden erhalten diese Einsicht in andere branchenübliche Fragestellungen und Erkenntnisse. Dies schafft ein/en branchenweiten/s Mehrwert/Netzwerk.

Verbundstudium, d.h. Kombination von Selbststudium (ca. 70 %) und praxisorientierten Präsenzphasen (ca. 30%), insbesondere Übungen (ca. alle 2 Wochen samstags) und ggf. Praktika im Labor. Bereitstellung von didaktisch aufbereiteten Selbstlernmaterialien (Lernbriefe, Reader, Video-Tutorials) für das flexible Selbststudium. Bei Bedarf können Praktika auch online durch Simulations-Software abgebildet werden. Moodle ist die zentrale elektronische Kommunikationsplattform der Studierenden untereinander und zwischen Studierenden und Dozent*innen - mit Chats, Zoom-Sessions, Blogs und Lehrmaterialien.

Obligatorisches self assessment; Informationsveranstaltungen für Schüler (Tag der offenen Tür, Lernlabore, Elternabende ...); Schnupperabend; Mitarbeit von Schülern an Projekten; individuelles Coaching (u.a. zur gemeinsamen Semesterplanung); Brückenkurse (u.a. Mathe); Vorkurse (u.a. Buchführung); Studienvorbereitung.

Einführungstage und -woche; Rallye zur Information/Orientierung; Hilfe bei der Vernetzung der Studierenden; Semestereinführung durch die Fakultät; Leitfaden/Plattform: wo finde ich welche Information; Angebote für studienrelevante Kompetenzen (Schreibwerkstatt, Selbstorganisation); Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle); Hilfe bei der Studienverlaufsplanung; Tutorien.

Informationsstände auf zahlreichen Ausbildungs- und Studienmessen, z.B. Karriere im MK, Hochschultage Kreis Unna u. Märkischer Kreis, Vocaticum, Bildungsmessen Ostwestfalen, Westfalen, Hagen und Märkischer Kreis, Westfälische Studienbörse, BOM, TAHLENT; Beratung der Interessenten durch aktive Studierende; Inhouse: Karrieretag der FH

Einführungstage und -woche; Rallye zur Information/Orientierung; Hilfe bei der Vernetzung der Studierenden; Semestereinführung durch die Fakultät; Leitfaden/Plattform: wo finde ich welche Information; Angebote für studienrelevante Kompetenzen (Schreibwerkstatt, Selbstorganisation); Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle); Hilfe bei der Studienverlaufsplanung; Tutorien., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Jedes Jahr wird eine große internationale Exkursion über ca. 10 Tage durchgeführt (Ziele: USA, Kanada, China, Singapur, Vietnam, Südafrika …). Als Einstieg dient ein Tagesseminar mit Themen zum Wirtschaftsaustausch, kulturelle Verhaltensunterschiede, Bildungssystem, Verkehr- und Infrastrukturlage. Besucht werden internationale Unternehmen, Außenhandelskammern, Botschaften und Universitäten. Die Fachbereiche der beiden Hochschulen (FH SWF + HS BO) kooperieren mit zahlreichen Partnerhochschulen.

Möglichkeiten für individuelles Mobilitätsfenster bei: UDLAP (Puebla): Universidad de las Américas Puebla / Mexiko UADY (Mérida): Universidad Autónoma de Yucatán / Mexiko TEC de Monterrey (Santa Fe, Mexiko-Stadt, Monterrey, Queretaro, Guadalajara): Tecnológico de Monterrey / Mexico Foshan University / China New York Institute of Technology / USA UC Leuven-Limburg / Belgien South-Eastern Finland University of Applied Sciences / Finnland Université de Bordeaux / Frankreich

Gut ausgestattete Technik- und Informatiklabore (Praktika in kleinen Gruppen, selbstständige Durchführung und Auswertung von Versuchen); Bibliothek m. ingenieurwissenschaftlichen Recherchemöglichkeiten (z.B. DIN-Normen); alle Vorlesungsräume verfügen über Beamer, Computer, Laptopanschluss; viele öffentliche Computerarbeitsplätze mit Scan- und Kopiermöglichkeiten; hervorragend ausgestatte Bibliotheken; zahlreiche online-Datenbanken; Sprachlabore,Simulations- und Planungssystem Autodesk Inventor und Fusion, SAP Hana, Carve out, Simulation spanender Fertigungsprozesse m.ExLSWOP, Robotersimulation

Im Rahmen des Seminars Marktforschung im Verbundstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen werden jedes Jahr unabhängige Marktstudien durchgeführt. Weitere Forschungsschwerpunkte des Fachbereichs TBW liegen im Qualitätsmanagement, Lean Six Sigma und Business Intelligence. Letzte Projekte im Bereich BWL: EXIST Potentiale heben, FH-Preneur, Start-up Innovationslabor VWL: Entrepreneurship

Von der Ideenfindung bis zur Gründung; Die Gründungsinitiative "Fhpreneur" begleitet Studierende im Gründungsprozess und bietet ihnen ein ganzheitliches Konzept mit gebündelten Expertisen. Weiterhin hilft das Gründungscamp/Inkubator Studierenden indem regionale Unternehmen, Start-ups usw. frühzeitig mit in den Gründungsprozess eingebunden werden. Erfolgreiche Gründungen (Alumni) bilden zusammen mit Wirtschaftspartnern ein unterstützendes Ökosystem.Die sich fortlaufend vergrößernde Community lebt von dem Leitgedanken des "Geben und Nehmens" und schafft somit einen ergebnisorientierten Mehrwert.

Laut einer Befragung der nordrhein-westfälischen Arbeitgeber im Jahr 2016 würden fast 90% der Arbeitgeber die Verbundstudiengänge Wirtschaftsingenieurwesen (Bachelor) und Technische Betriebswirtschaft (MBA) ihren Mitarbeiter*innen empfehlen und fast 100% würden ihre Mitarbeiter*innen dabei fördern. Zudem ist die ausbildungsbegleitende Variante des Bachelorstudiengangs Wirtschaftsingenieurwesen für die Arbeitgeber interessant. Nachhaltigkeit: Der Fachbereich verfügt über ein Nachhaltigkeitslabor und ein/e Nachhaltigkeitsbeauftragte/n. 2022 öffentliche Hochschulgespräche zum Thema Energie.

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