Maschinenbau/ Produktionstechnik und -management

Neben den breit angelegten Grundlagen des Maschinenbaus Vermittlung der wesentlichen Kompetenzen für den industriellen Kernprozess "Produktion". Dazu gehören auch Kenntnisse der Produktentwicklung sowie der Fertigungsorganisation. Einige Wahlpflichtfächer in Englisch. Intensiv betreute Team-Projekte, die vom 1. bis 6. Sem. meist mit Industriepartnern oder Forschungsbezug und steigendem Schwierigkeitsgrad stattfinden. Abgerundet durch umfangreiches Produkionsseminar sowie Softskills: Projektplanung, Präsentationstechnik, Techn. Englisch, BWL. Sehr gut ausgestattete Labore, Roboter, Laser.

Die Studierenden haben in fast jeder Vorlesungswoche die Möglichkeit, Abendvorträge von Unternehmen an der HS zu erleben und so Unternehmen kennenzulernen. Der Campus-X-Day bringt Unternehmen an die HS und ermöglicht es, den Studierenden Kontakte zu knüpfen. Für geeignete Studierende gibt es ein Mentoring-Programm, bei dem sie mit Ingenieuren aus der Industrie in Kontakt gebracht werden. Die studentische Initiative Rennschmiede bringt Studierende aus allen Fakultäten der Hochschule zusammen. Außerdem bestehen zuzsätzliche inter- und transdisziplinäre Lehrangebote (Perspectum,Studium Generale).

Verpflichtendes Vorpraktikum (8 Wochen); hoher Anteil an Projekten und Übungen (vom 1. bis 6. Semester); hoher Anteil an Laboren und Übungen (Ausstattung immer auf dem neuesten Stand d. Technik); Seminar Produktionstechnik mit praxisnahen Themen aus der Industrie/Echtaufträge von Industriepartnern; Praxisssemester in einem Industriebetrieb (20 Wochen); stud. Initiative "Rennschmiede" (Konstruktion und Bau eines Rennwagens, Teilnahme an Rennen, Sponsoring, Vermarktung, Wirtschaftlichkeit)

Die Ba-Studiengänge sind fachlich breit angelegt. Die ersten 3 Semester sind gleich und legen die math. und technischen Grundlagen. Ab dem 4. Semester kommen dann anwendungsspezifische Fächer der Produktentwicklung oder der Produktionstechnik dazu. Nach dem Praxissemester (5.) gibt es ein breites Wahlpflichtfachangebot, zahlreiche Labore/Übungen. Vom 1. bis 6. Semester gibt es durchgehend Projektarbeiten sowie im 6. Semester ein ganzheitliches Konstruktions/Produktionsseminar, wo an Aufgaben aus der Praxis sowie Teamarbeit, Projektmanagement, selbstständiges Arbeiten und Präsentation geübt wird.

Studieninfotag, Schnupperostertage (3 Tage mit Vorl u Übungen), Abiturienteninfotag, Schullabortage (im Klassenverbund), Girls' Day, Schulbesuche zum Berufsinfotag, Vorlesungen in Schulen z.B. Bionik, BOGY (Berufsorientierung an Gymn. in BW, 1-2 Wochen kommen Schüler in die HS-Labore. Alle Angebote sind zusammengefasst auf einer speziellen Internetseite: http://www.hs-pforzheim.de/schueler

Mathematikvorkurs, Selbstlern-Mathekurse über Moodle, Einführungstag in Hochschule u Studiengang, Professorenfragestunde, umfangreiche Angebote zur individuellen Studienberatung durch geschulte Fachkräfte, 1.-Semester-Kaffee zum Austausch mit älteren Semestern, studentische Tutoren in Mathe und Techn. Mechanik, !. Sem.-Projekt: Teamprojekt mit 3-4 Studierenden, wöchentlich eng betreut durch Profs

X-Day-Firmenkontaktmesse

Mathematikvorkurs, Selbstlern-Mathekurse über Moodle, Einführungstag in Hochschule u Studiengang, Professorenfragestunde, umfangreiche Angebote zur individuellen Studienberatung durch geschulte Fachkräfte, 1.-Semester-Kaffee zum Austausch mit älteren Semestern, studentische Tutoren in Mathe und Techn. Mechanik, !. Sem.-Projekt: Teamprojekt mit 3-4 Studierenden, wöchentlich eng betreut durch Profs, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang.

Es gibt die durch Beratung geförderte Möglichkeit, das Praxissemester im Ausland oder ein Studiensemester an einer ausländischen Partnerhochschule zu verbringen. Auf die englischsprachige Arbeitswelt werden die Studierenden in den ersten Semester durch Technisches Englisch und in den oberen Semester durch englischsprachige Fachvorlesungen (2 davon Pflicht) vorbereitet, z.B. Automotive Technology, Laser Material Processing.

Die technische Ausstattung ist hervorragend und entspricht dem neuesten Stand der Technik: PC-Pools mit neuen Rechnern und 22"-Flachbildschirmen; 3D-Drucker für schnelle Prototypen; 5-Achs-CNC-Fräsmaschine; Industrieroboter zum Laserschneiden und Auftragsschweißen; mehrere Handhabungsroboter, auch mit Hexapod, inklusive Onlineprogrammierplätzen; Kunststoffspritzgussmaschine; mehrere Zugprüfmaschinen bis 250 kN+Klima; Rasterelektronenmikroskop; Klimakammern; Koordinaten- und Oberflächenmessmaschine; Einrichtungen zur Mikroskope und Gießöfen; Fahrsimulator auf Basis smart. Fahrradprüfstände.

Mehrere Schwerpunkte: Werkstoff-Forschung, gebündelt im Institut für Werkstoffe und Werkstofftechnologien, z.B. metallische Schäume, Legierungsentwicklung. Metallischer 3D-Druck. Bereich Fertigungsverfahren, z.B. Lasermaterialbearbeitung, Kunststoffe, Leichtbau mit Faserverbundwerkstoffen (Wickelroboter). Betriebsfestigkeit und Prüfstandstechnik für MTBs/Rennräder. Fahrradkomponenten werden auch mit Hilfe der Bionik weiterentwickelt. Vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördertes Projekt zur Fahrdynamik und Sicherheit von Ebikes. Bei vielen Projekten laufen Promotionen.

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Die Hochschule Pforzheim unterstützt durch das sogenannte "Gründerwerk" die Studierenden ganzheitlich bei den Unternehmensgründungen in vielfältiger Weise, z.B. Seminare, persönliche Beratung, Workshops mit Gründern, Geschäftsmodellentwicklung, Kontaktmessen etc.

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