Schiffstechnik - SMB

Die Studienrichtungen SMB (mit stärkerer Ausrichtung auf Konstruktion und Simulation) und SBT (mit Schwerpunkt auf Betrieb) bereichern sich gegenseitig: Die SMB-Studierenden lernen die Denkweisen Ihrer zukünftigen Kunden besser kennen, die SBT-Studierenden die besonderen Herausforderungen der Konstruktion komplexer schiffstechnischer Anlagen verstehen. Die eher geringe Größe des Studienganges ermöglicht ein sehr persönliches Miteinander zwischen Studierenden und Dozenten.

Mentorenprogramm für Erstsemester; Orientierungswoche für Erstsemester; Campuskino; Gesellige Abende in der Schipperklause; Mathematik-Vorkurs, Mathematik-Propädeutikum für Semester 1 - 3; Open FabLab, Open Repair Cafe; Craft-Beer-Brauerei für angemeldete Studierendengruppen; Studentische AGs: Renn-Tretboot, Segeln, Kutterpullen, Speicherprogrammierbare Steuerung (SPS)

Die Studierenden der Schiffstechnik werden im Verlauf des Studiums bewusst mit immer allgemeiner formulierten Aufgaben konfrontiert. Insbesondere in der Ausbildung am Maschinensimulator, in Projektarbeiten sowie bei der Abschlussarbeit werden bewusst die Terminplanung, die Methodik und detaillierte Ausgestaltung der Aufgaben in die Verantwortung der Studierenden übertragen. Für ein realistisches Berufsbild wird neben der Seefahrtzeit bzw. dem Berufspraktikum durch Vortragsreihen, Konferenzen und Kooperationsprojekte mit studentischer Beteiligung ein enger Kontakt zur maritimen Wirtschaft.

Schiffstechnik: praxisnahe Ausbildung mit Befähigung zur Schiffsmaschinenführung (SBT), umfangreicher Maschinen- und Anlagenpark von schiffstechnischen Aggregaten. Maschinenbau/Systemtechnik: Fokus auf dem computergestützten Gestalten und Berechnen von Prozessen und Produkten mit ingenieurtechnischer Simulation als branchenunabhängiger Ansatz. Praxisnähe durch zahlreiche Labore. Umfangreiches Angebot an Tutorien (Mathematik, Mechanik, Physik, E-Technik u.a.m.). In der Systemtechnik ist die Lehre durch interdisziplinäre Projekte geprägt.

Studieninformationstag mit Porträts der Studiengänge sowie Laborbesuchen; Girls Day; Innovation Camp: Ferienangebot für Schüler*innen mit technischen Fragestellungen im FabLab; Jugend forscht; Berufsorientierungsmessen; Schulbesuche durch die Studienberatung und Studierende; Tag der offenen Tür im Maritimen Zentrum Studieninteressierte: https://hs-flensburg.de/studieninteressierte

Mentoring-Programm: Ältere Semester unterstützen Studieneinsteiger in inhaltlichen und organisatorischen Fragen rund ums Studium:http://www.hs-flensburg.de/go/mentoring http://www.hs-flensburg.de/go/vorkurse Lern- und Sprachenzentrum: Lern- und Schlüsselkompetenzen für das Studium https://hs-flensburg.de/hochschule/einrichtung/lern-und-sprachenzentrum-lsz

ME2BE:https://me2be.de/hochschulen/fachhochschule-flensburg/ conVenture: https://venturewaerft.com/de/

Mentoring-Programm: Ältere Semester unterstützen Studieneinsteiger in inhaltlichen und organisatorischen Fragen rund ums Studium:http://www.hs-flensburg.de/go/mentoring http://www.hs-flensburg.de/go/vorkurse Lern- und Sprachenzentrum: Lern- und Schlüsselkompetenzen für das Studium https://hs-flensburg.de/hochschule/einrichtung/lern-und-sprachenzentrum-lsz, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Partnerhochschulen für ein Auslandsstudium: Maschinenbau: Syddansk Universitet, Odense + Sønderborg; Dänemark. Högskolan i Jönköping; Schweden. Linnéuniversitet, Växjö/Kalmar; Schweden. Universidad de Burgos, Spanien. Politécnica de Santa Rosa, Mexiko. Namibia University of Science and Technology, Windhoek, Namibia. Durban University of Technology, Südafrika. Sanda University, Shanghai, China. Schiffstechnik: Maritime University of Szczecin, Polen. Syddansk Universitet (SDU), Dänemark: Interkulturelles Zertifikat für Absolvent*innen mit deutschen und dänischem Abschluss bei Projekten

Schiffstechnik: umfangreiche überwiegend sehr moderne technische Ausstattung von Simulatoren sowie Schiffsaggregaten auf dem Campus und an der Flensburger Förde mit Versuchseinrichtungen (Großmotoren, Abgasreinigung, alternative Kraftstoffe, Wasserbehandlung, ...); Maschinenbau/Systemtechnik: Umfangreiche Ausstattung mit ingenieurtechnischer Simulationssoftware in Laboren; im Weiteren umfangreiche Laborausstattung in Antriebstechnik, Verfahrenstechnik und Fertigungstechnik. Elektromobilität: E-Maschinenlabor, Hochspannungslabor, Hybrid- und Elektrofahrzeuge

Schiffstechnik: Großmotorenbetrieb (Schiffsdiesel, Gasmotor); Abgasnachbehandlung; alternative Kraftstoffe, Energieeffizienz. Maschinenbau/Systemtechnik: Biogastechnik (Verfahrenstechnik); Wasserbehandlungsverfahren; Innovative Produktions- und Entwicklungsverfahren für KMU im Entwicklungszentrum TestUp; Additive Fertigungsverfahren. Elektromobilität: Simulation und Teststände, E-Mobilität für ÖPNV, Optimierung der Ladeinfrastruktur. Erforschung und Validierung von Berechnungsverfahren für eine 3D-Auslegung von Permanentmagneten in hochtourigen Synchromaschinen

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Promotionsbetreuung möglich durch kooperative Promotionen mit Universitäten oder durch einzelne Professor*innen, die eine Zweitmitgliedschaft an einer Universität haben. Außerdem --> Promotionskolleg Schleswig-Holstein

Seit zehn Jahren werden im Jackstädt-Zentrum Flensburg (JZF) der HS Flensburg durch bestehende Expertisen Potenzialgründungen innovativer Unternehmen befördert. Mit dem Dock1 Gründungsunterstützungs-Inkubator der grenzübergreifenden Dachmarke "VentureWærft" und weiteren Drittmittelprojekten verfügt das JZF über einen umfangreichen Erfahrungsschatz in den Bereichen Academic, Green, Interdisciplinary sowie Women’s Entrepreneurship. Das in Flensburg beheimatete Gründungsunterstützungskonzept ist laut aktuellem Gründungsradar mit Platz 6 von 55 unter den kleinen Hochschulen sehr erfolgreich.

FabLab Ideenreich: Hightech-Werkstatt mit 3D-Druckern und Lasercuttern, in der Studierende allein oder unter Anleitung ihre Ideen ausprobieren können. Es werden regelmäßig Workshops zur Handhabung der Geräte angeboten; TechShop TestUp: Einrichtung mit verschiedenen Fertigungsmaschinen, an denen Studierende Fertigungstechniken ausprobieren und bis zur Nullserienproduktion anwenden können. Der TechShop unterstützt die Gründungsaktivitäten der HS Flensburg; SPS-Labor: Kooperation mit Fa. Bachmann für curriculare und freie studentische Projekte

https://hs-flensburg.de/forschung

https://hs-flensburg.de/studieninteressierte/bewerbung/infos-zum-nc