Internationaler Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen

Interdiszplinarität: vermittelt Kompetenzen in Technik, Ingenieur- und Naturwissenschaften, Wirtschaft und Kommunikation; starke Förderung der internationalen Ausrichtung: Auslandssemester und zwei Fremdsprachen im Curriculum, (Auslands-)Praxissemester in Industrie, Hochschule/Institut mit Referat, Poster und Praxisbericht; Praktika im technischen Bereich; Planspiel; Exkursionen; starke Gruppenbindung u. persönliche Betreuung dank gemäßigter Aufnahmezahlen und studiengangspezifischer Aktivitäten; Campus der kurzen Wege trotz fachbereichsübergreifender Lehre.

Möglichkeit zur Teilnahme an: VDI-Mentoring, VDI-Exkursionen, Kaminabende, FabLab (Labor für studentische Projekte), Projektgruppen: Solarboot, Hyperloop, Wind Challenge, Akkuschrauberrennen; Nacht des langen Lernens, MyCampus-Angebote, Sprachkurse, Start-Up-Hilfe, MeerCommunity, Firmen-Kontakte und -Messen sowie div. Angebote zum Job-Einstieg von Career Center

Alle Lehrinhalte richten sich inhaltlich wie methodisch an einer praxisnahen Anwendung aus. Hierzu gehören die Anwendung von erlernten Methoden und Vorgehensweisen an aktuellen Beispielen aus der Praxis ebenso wie Labor- und DV-Übungen, die den aktuellen Stand industrieller Fragestellungen widerspiegeln und regelmäßig überarbeitet und angepasst werden. Im Rahmen von zusätzlichen Angeboten aus dem Bereich der Sprachen und Softskills werden außerdem persönlichkeitsbildende Inhalte angeboten, die eine Integration in ein internationales Arbeitsumfeld erleichtern.

Im Studiengang werden interdisziplinäre Inhalte vermittelt: 60 % Technik im Bereich der Ingenieur- u. Naturwissenschaften, 40 % Wirtschaft, fachspezifischer Sprachenanteil inkl. ein festes Auslandssemester, fremdsprachliche Lehranteile sowie zwei Fremdsprachen gehören zum Curriculum. Das Wissen in Grundlagen u. praxisnahen berufsfeldtypischen Inhalten wird in Vorlesungen, Seminaren u. Praktika vermittelt. Exkursionen, Praxissemester, Planspiel sowie Präsentationen u. Abschlussberichte runden das Studium praxisnah u. im internationalen Kontext ab. Masterstudium vor Ort möglich.

2xjährl.Hochschulinformationstag/Schnuppertag Technik; Schulbesuche; Student für einen Tag (Projekt mit ZSB); Facharbeiten; Schülerbetriebspraktika; allg. Studien-/Fachstudienberatung durch Studiengangsprecher o. ZSB (online mögl); Besuch an Schulen; Zusammenarbeit mit regionalen Schulen/der Agentur für Arbeit; Teilnahme an Berufsinformationstagen/Info-Veranstaltungen an Schulen/div. Info-Messen.

Umfangreiche Aktivitäten und Materialien zur Erstsemesterbetreuung; Mathe-Vorkurse; Begrüßungswoche mit Informationen, Socializing & Kennenlern-Partys (vor Corona: mit Möglichkeit zur Teilnahme an Kennenlernwochenende auf Borkum); Vorstellung der übergreifenden Projekte; Campus-Aktivitäten; Tutorien; Mentoren; Hochschulbotschafter; Fachschaftsangebote, zentrale Beratungsangebote und Aktivitäten.

Summerschool Universität Hefei (China); Exkursionen über VDI Arbeitskreis Studenten und Jungingenieure; VDI Mentoring Programm; Einbindung in Veranstaltungsorganisation von VDI Bremer Bezirksverein und EMS-Achse; Angebote des Career Service Centers.

Umfangreiche Aktivitäten und Materialien zur Erstsemesterbetreuung; Mathe-Vorkurse; Begrüßungswoche mit Informationen, Socializing & Kennenlern-Partys (vor Corona: mit Möglichkeit zur Teilnahme an Kennenlernwochenende auf Borkum); Vorstellung der übergreifenden Projekte; Campus-Aktivitäten; Tutorien; Mentoren; Hochschulbotschafter; Fachschaftsangebote, zentrale Beratungsangebote und Aktivitäten., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentor:innen (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Kooperationen/Kontakte mit zahlreichen intern. Hochschulen, die von Studierenden gewählt und über das International Office vermittelt werden. Eine Koordinatorin und einzelne Professoren helfen beim Vermitteln des Auslandsaufenthalts und verfügen über aktive Kontakte in EU-/Nicht-EU-Länder (z.B.China). Veranstaltungen des Int. Office. Ca.10 % des curricularen Anteils im Spracherwerb; 5.Semester komplett in engl. Sprache bzw. Praxis-/AuslandsSemester im Ausland mit anteiligen Lehrveranstaltungen in englischer Sprache. Dies erleichtert den Zugang zu intern. agierenden Firmen/Berufsfeldern

Hanze University of Applied Sciences, Niederlande; Universidad del País Vasco, Spanien; Vancouver Island University, Kanada; University of Nicosia, Zypern; Oulu University of Applied Sciences, Finnland; Universidad San Ignacio de Loyola, Peru; Universitat Politecnica de Catalunya, Spanien; Turku University of Applied Sciences, Finnland; Izmir University of Economics, Türkei; Windesheim University of Applied Sciences, Niederlande

Die technische Ausstattung der Labore, Praktikums-, Rechner- und Seminarräume, die im Curriculum von IBS genutzt werden, ist hervorragend und auf einem aktuellen Stand. Die Studierenden nutzen hauptsächlich Labore der Fertigungs-, Produktions-, Verfahrens- und Anlagentechnik und des Process Engineerings. In Wahlpflichtfächern oder im Projekt besteht die Möglichkeit, in einem der weiteren fachlich geeigneten Labore des Fachbereichs Erfahrungen zu sammeln. Möglichkeit zu Planspielen, praktische Anwendung von ERP-/SAP-Systemen.

Nachhaltige Technologien + Prozesse: Unsere nachhaltige, anwendungsnahe Forschung umfasst Energietechnik (Windenergie, Offshore, Energieeffizienz, Power2X, Photovoltaik), Biotechnologie bis zur Mobilität und Logistik. Wir entwickeln Technologien (Spektroskopie, 3D-Druck), um durch Simulation und Messtechnik Prozesse zu optimieren. Industrielle Informatik: Projekte zu: Entwicklung cyber-physischer Systeme, Edge-Computing, die formale Verifikation bis zur Sensortechnik zur Entwicklung energieeffizienter Systeme (von der Spezifizierung über die Modellierung bis zur Einführung von IT-Systemen).

Allgemeine Informations- und Fördermöglichkeiten durch die Zentrale für Wissens- und Forschungstransfer. Möglichkeit der Teilnahme am Seminar zur Existenzgründung mit externem Lehrbeauftragten. Spezielle Angebote zur Thematik durch hausinternes Zentrum für Wissens- und Technologietransfer (inkl. Zentrum für Weiterbildung) und die Meercommunity (www.meercommunity.de) . Regionale Vernetzung mit der Stadt Emden (Gründerzentrum, bzw. Zukunft Emden) und mit der "Ems-Achse" zur Thematik. Das Career Service Center bietet Exkursionen zu oder Video-Chats mit relevanten Firmen an.

Trotz des fachbereichsübergreifenden Studiums bietet die Hochschule in Emden kurze Wege auf einem attraktiven Campus. Die Studierenden haben aufgrund der studiengangspezifischen Aktivitäten (Exkursionen, Präsentationen) eine ausgeprägte Gruppenzugehörigkeit. Das verpflichtende Auslandssemester, die Lehre von 2 Fremdsprachen und fremdsprachliche Studienanteile tragen zur Persönlichkeitsbildung bei und stellen als Erfahrung positive Aspekte für Bewerbungen dar. Zahlreiche Hochschulaktivitäten in fachübergreifenden Projekten, Internationalem, Nachhaltigkeit werden gut angenommen.

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