Psychology

Psychoanalytical focus; orientation in the humanities and social sciences (MA); interdisciplinary content: cultural studies, psychiatry; special study contents (e.g. epistemology/theory of science, social trauma), additional seminars (qualitative methods, reading course on psychoanalytic concepts, psychodynamic diagnostics etc.), outpatient work and practical training in the university outpatient clinic possible, students’ mentoring with supervised peer consultation.The program has gathered students from 30 countries and an international group of lecturers (including native English speakers).

6 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar

studentisches Peer-to-Peer-Mentoring für den Einstieg ins Studium (mit Supervision für Mentor*innen); Career Day mit Vertreter*innen aus der Praxis; Bibliotheksgespräche mit Expert*innen aus Wissenschaft und Praxis; wissenschaftliche Abendvorträge, Tagungen, Konferenzen; Forschungstag zu Projekten und Studien an der IPU; Alumnigespräche: Berichte von IPU-Alumni zu ihrer Arbeitspraxis; Universitätstag zur partizipativen Gestaltung des Universitätslebens; Projekt StuFen (Begleitung von Migrant*innen bei Studienwahl + -bewerbung), von Studierenden konzipierte + geleitete Projekttutorien

Alumnigespräche: Berichte von IPU-Alumni zu ihrer Arbeitspraxis; Infoabend mit Psychotherapeutischen Ausbildungsinstituten; Career Day mit Vertreter:innen aus der Praxis;

Berufsorientierte Praktika sind in folgenden Bereiche vorgesehen: Klinische Psychologie, Psychotherapie

sowohl geistes-, als auch empirisch-sozialwissenschaftliche und naturwissenschaftliche Orientierung; inter- und transdisziplinäre Studieninhalte; Praxisbeispiele aus der Hochschulambulanz; Klinische Psychologie: Professoren/Professorinnen mit Expertise in allen psychotherapeutischen Richtlinienverfahren; persönliche Betreuung der Studierenden durch Professoren/Professorinnen; viele fakultative und extracurriulare Angebote; Mitwirkung der Studierenden an Forschungs- und Modellprojekten; Praktikumsvorbereitung und -supervision; interaktive Vorlesungen; Verzahnung von Wissenschaft und Praxis.

Erasmus+: Austausch von Studierenden, Wissenschaftler*innen + Verwaltung mit 15 Hochschulen in Europa; Promos: begleitete Studienreisen + Praktika (12 Länder) außerhalb der EU mit wechselseitiger Garantie der Leistungsanerkennung vor Austausch; Stibet-Teilstipendien: Förderung ausländischer Studierender; multinationales Lehr-/Forschungsnetzwerk "Social Trauma" mit Seminaren in Bosnien-Herzegowina, Serbien, Bulgarien; Humboldt Stiftung: Institutspartnerschaft mit Krakau + Warschau; stiftungsgeförderte Auslandskooperationen (z.B. Israel); seit Wise 17/18: englischsprachiger Master Psychologie

Seminarräume und Hörsäle mit moderner Präsentations- und Veranstaltungstechnik; umfangreiche digitale Bibliotheksressourcen mit ortsunabhängigem Zugriff; WLAN-Zugang in den meisten Hochschulen weltweit (eduroam); gebührenfreie Nutzung studiumsrelevanter Software (z.B. SPSS, EndNote, MS Office); E-Learning-Portal; Online-Befragungstools zur Nutzung in Studienprojekten; frei verfügbare Druck-, Kopier- und Scansysteme; PC-Arbeitsplätze für Studierende; EEG-Labor mit 64-Kanal-Aufzeichnungssystem für Forschung und Lehre in der Neurokognitiven Psychologie.

Untersuchung der Wirkungen unbewusster Prozesse auf Individuen, Gruppen, Organisationen + Gesellschaften, jeweils mit Bezug auf die 3 psychoanalytisch orientierten Forschungsschwerpunkte Psychotherapieforschung, Transformationsforschung und Konzeptforschung; Reflexion von unterschiedlichen Wissenschaftsauffassungen und davon abgeleiteten Methoden (qualitative, quantitative, hermeneutische, empirische)

Forschungskolloquien; Forschungstag für Studierende mit Präsentation aktueller Forschungsprojekte und -vorhaben zur Anbahnung von Abschlussarbeiten, Forschungspraktika etc.; von Studierenden konzipierte und geleitete Projekttutorien; Promotionsstipendien; Antragsberechtigung für Anschubfinanzierungen (Postdoc)

Bibliothek mit langen Öffnungszeiten und vielen Plätzen, verfasste Studierendenschaft, die regelmäßige Gespräche mit der Hochschulleitung führt, weitere Mitwirkungs-/Mitbestimmungsmöglichkeiten der Studierenden zur Gestaltung von Studium und Lehre, Vernetzung mit Instituten der Psychotherapeutenausbildung, bürgerschaftliches Engagement im Rahmen von extracurricularen Seminaren und Projekten (z.B. Flüchtlingshilfe, Patenschaften für Kinder), Forschungstag z.B. zur Themenfindung für Abschlussarbeiten, Hochschultag zur Qualität des Studiums, studentisches Mentoring-Programm, Schulkooperationen.