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Studiengangsprofil
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Logopädie, dual

Short-Facts
  • Abschluss: Bachelor
  • Sachgebiet(e): Logopädie
  • Regelstudienzeit: 8 Semester
  • Hauptunterrichtssprache: Deutsch
  • Studienform(en): Duales Studium, Duales Studium, ausbildungsintegrierend
  • Standort(e): Aachen
  • Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Logopädie, dual im CHE-Hochschulranking
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Kontakt
Hochschulstandort
Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen
Templergraben 55
52062 Aachen
Tel: 0241 80-1
Fax: 0241 80-92312
Weitere Informationen / Services:
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FAQ zu Logopädie, dual
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Logopädie, dual studiere?
Beim Studiengang Logopädie, dual an der Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Bachelor
Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?
Das Sachgebiet des Studiengangs ist Logopädie.
Wie lange dauert das Studium?
Die Regelstudienzeit beträgt 8 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 48 Monate.
In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.
In welcher Form wird das Studium Logopädie, dual angeboten?
Das Studium wird als duales Studium, duales Studium und als ausbildungsintegrierend in Aachen angeboten.
Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Lehrveranstaltungen werden in Aachen angeboten.
Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?
Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.
Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?
Der Studiengang Logopädie, dual hat keine Zulassungsbeschränkung / ist ohne NC.
Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Logopädie, dual zu studieren?
Für das Studium des Fachs Logopädie, dual gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Zugangsvoraussetzung für den dualen Bachelorstudiengang für das 1. FS ist neben der allgemeinen Hochschulreife ein Ausbildungsplatz an der Schule für Logopädie des UKA.
Die Regelstudienzeit beträgt einschließlich der Ausbildung und der Bachelorarbeit 8 Studiensemester. 6 Semester werden ausbildungsbegleitend
absolviert.
RWTH-Zulassung 2.- 8. Fachsemester
Wann kann ich mich bewerben?
Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Leider liegen uns zu diesem Studiengang keine spezifischen Fristen und Termine vor. Im Hochschulprofil kannst du Informationen bekommen.
Kann ich Logopädie, dual ohne Abitur studieren?
Ja, ein Studium ist an der Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen ohne Abitur möglich.
Welche Zulassungsbedingungen gelten für ein Studium ohne Abitur?
Für Logopädie, dual gelten folgende Zulassungsbedingungen: Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung und Berufsausbildung oder Berufserfahrung.
Zulassung & Bewerbung
Zulassungssemester:
nur Wintersemester
Zulassungsmodus:
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Zugangsvoraussetzungen:
Zugangsvoraussetzung für den dualen Bachelorstudiengang für das 1. FS ist neben der allgemeinen Hochschulreife ein Ausbildungsplatz an der Schule für Logopädie des UKA.
Die Regelstudienzeit beträgt einschließlich der Ausbildung und der Bachelorarbeit 8 Studiensemester. 6 Semester werden ausbildungsbegleitend
absolviert.
RWTH-Zulassung 2.- 8. Fachsemester
HRK Logo
Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Themenschwerpunkte
Leider liegen uns keine weiteren Informationen vor.
Fristen & Termine
Leider liegen uns zu diesem Studiengang keine spezifischen Fristen und Termine vor. Im Hochschulprofil kannst du Informationen bekommen.
Sonstiges
Anmerkung:
in Kooperation mit der Schule für Logopädie des Universitätsklinikums Aachen
Studieren ohne Abitur:
Studieren ohne Abitur möglich:
Ja
Zulassungsbedingungen(en):

Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung
Berufsausbildung und/oder Berufserfahrung in Verbindung mit
  • Probestudium
HRK Logo
Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
CHE Logo
Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden
94
Geschlechterverhältnis
5 % männlich
95 % weiblich
Studienanfänger:innen pro Jahr
22
Absolvent:innen pro Jahr
19

Studienergebnis

Credits insgesamt
180
Regelstudienzeit
8 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs
Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Lehrprofil
Die Absolvent*innen sind in der Lage, selbstständig, eigenverantwortlich und evidenzbasiert Diagnostik und Therapie in den Bereichen (Schrift-) Sprache, Sprechen, Stimme, Atmung, Hören und Schlucken auf international anerkanntem Wissensstand durchzuführen, zu reflektieren und Interventionen zu evaluieren. Sie können Prozesse und Probleme mit komplexen Aufgabenstellungen in allen Bereichen der gesundheitlichen logopädischen Versorgung und in interprofessionellen Kontexten eigenverantwortlich diskutieren, dokumentieren und eigene Lösungen präsentieren und vertreten. 
Praxiselemente im Studiengang
61 Wochen Praxisphase/Praktikum obligatorisch; 86 Credits anrechenbar für berufspraxisorientierte Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs
Durch die duale Form des Studiums werden forschungsorientiertes Denken und therapeutische Anwendung verknüpft. Der Erwerb fachlicher und methodischer Kompetenzen wird ergänzt durch Stimmbildung, Berufskunde, Gesprächsführung, Selbsterfahrung sowie interprofessionelles Lernen und Arbeiten. Die praktische Ausbildung erfolgt an der fachschuleigenen Ambulanz sowie in externen Praktikumseinrichtungen. Im Evidenzbasierten Praktikum wird eine Einzelfallstudie durchgeführt, die anschließend in der Bachelorarbeit wissenschaftlich dargestellt wird.

Der Fachbereich

Anteil Lehre durch Praktiker:innen
7 %
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master
2 %

Weitere Infos

Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Workshops und Vorträge zur Studienentscheidung, Persönliche Beratung, Talentförderung durch Belgeitung und Stipendien Besuchstage an der Hochschule, Vorlesungsbesuche, Studieren vor dem Abi, Studieninformationstag, Schülerlabore in den Fachbereichen, Ferienprogramm zur Studienorientierung (Oster- und Herbstferien), Schüler*innenuni in den Sommerferien, Hochschulhospitationswoche
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Studienanfänger*innenportal RWTH Web, Studienfahrplan, Basiskurs "Studieneinstieg leicht gemacht", Erstsemesterwoche, Welcome Week für Internationale
Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden
Ersti-Ralley, Welcome Week für Internationale, Onboardingaktivitäten der einzelnen Fakultäten
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Möglichkeiten des Quereinstiegs von außerhalb der Hochschule (z.B. verkürzte Studiendauer für bestimmt Ausbildungsberufe),, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
University of Gothenburg, Schweden; Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik Zürich HfH, Schweiz; Université de Strasbourg, Frankreich; Unicersitat Autónoma de Barcelona, Spanien
Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte
Koopperation mit dem Forschungszentrum Jülich, langjährige Forschungstradition im Fachgebiet der Logopädie.
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Möglichkeit zur Promotion zum Dr. rer. medic an der Medizinischen Fakultät
Weitere Informationen zur Forschung
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
https://www.rwth-aachen.de/cms/root/studium/Vor-dem-Studium/~dhyz/Vergabeverfahren/
Website der Fachschaft
Online-Bewerbung
Rankingergebnisse für den Standort Aachen
CHE Logo
Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium
Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang
Gibt es einen guten Kontakt zur Berufspraxis? Wird diese in die Studieninhalte einbezogen?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?
Abschlüsse in angemessener Zeit
Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang   F
Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?
Studiengänge Logopädie
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