Pädagogik der Kindheit

Wissenschaftlich fundierter und zugleich praxisnaher Studiengang, dessen Studienausrichtung sich an den Empfehlungen des DQR sowie des Qualifikationsrahmen Kindheitspädagogik B.A. orientiert; zielt auf die kindheitspädagogische außerfamiläre Arbeit mit Kindern im Alter von 0-14 Jahren; enthält studienintegrierte Praxisphasen; für spezielle Veranstaltungen stehen moderne Ausstattungen in den Labor- und Serviceeinrichtungen zur Verfügung, z.B. das Lern- und Lehrlabor Musik mit Tonstudio, das Theaterlabor mit Garderobe und Fundus, CoWorkingArea, Lernwerkstatt.

Karrierementoring für Studentinnen höherer Semester fördert den individuellen Berufseinstieg, StudiumPlus-Angebote bieten ein breites und interessantes Angebot an Workshops, Vorträgen und Seminaren für alle Studierende, die neben ihrem Studium anderes Wissensgebiete und Themenfelder kennenlernen und Schlüsselkompetenzen ausbauen wollen

Vermittlung theoretischer Aspekte der Gestaltung von Bildungs- und Etwicklungsprozessen sowie Methodenwissen, Durchführung von Exkursionen, Praxistagen - begleitende und reflektierte Praxisphasen, Anleitertreffen, Fachtagungen, Projektarbeiten; Management- und Rechtsmodule für die Arbeit innerhalb der Organisationsstrukturen; Hochschulzertifikat "kindheitspädagogische Leitung" ist möglich

Für spezielle Veranstaltungen stehen moderne Ausstattungen in den Labor- und Serviceeinrichtungen zur Verfügung, z.B. das Beratungslabor und das Theaterlabor mit Garderobe und Fundus. Darüber hinaus verfügt der Fachbereich über eine moodlelbasierte "Lehr-Lern-Plattform", die für die digitale Bereitstellung von Studienmaterialien und für die Durchführung von E-Learning-Formaten genutzt wird.

auf dem "Hochschulinformationstag" stellen sich alle Studiengänge des Fachbereiches bzw. der Hochschule vor; fachbezogene Studienflyer und Webseiten; Vorstellung der Studienangebote auf Bildungsmessen (z.B. auf der HanseMesse in Rostock); Schülerpraktika; Studienberatung an Schulen

studienfachbezogene "Orientierungstage" (Programm); Fachbereichsbroschüre von der Fachschaft; fachbereichsübergreifende Internetseite "Informationen für Erstsemester" (https://www.hs-nb.de/studium-weiterbildung/vor-dem-studium/information-fuer-erstsemester/); "Servicemarkt für Erstsemester" (Stadtwerke, Wohnungsanbieter, Krankenkassen, Sportvereine etc. stellen sich vor)

studienfachbezogene "Orientierungstage" (Programm); Fachbereichsbroschüre von der Fachschaft; fachbereichsübergreifende Internetseite "Informationen für Erstsemester" (https://www.hs-nb.de/studium-weiterbildung/vor-dem-studium/information-fuer-erstsemester/); "Servicemarkt für Erstsemester" (Stadtwerke, Wohnungsanbieter, Krankenkassen, Sportvereine etc. stellen sich vor), Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Teilnahme an der "Internationalen Woche", Verankerung von Policy Practice im Studium, internationale Forschungskooperationen (z.B. zu Policy Practice), akademischer Auslandsaustausch (Erasmus+), englischsprachige Kurse, Teilnahme an internationalen Fachtagungen, DAAD-Summer-Schools, "Hifas" (DAAD-gefördertes Projekt) als Hilfe für ausländische Studierende

Baltic Psychology and Management Higher School Riga, Riga, Lettland; Bern University of Applied Science, Bern, Schweiz; German-Jordanian University, Amman, Jordanien; Klaipeda State University of Applied Sciences, Klaipeda, Litauen; Linnaeus University, Växjo, Schweden; St. Pölten University of Applied Sciences, St. Pölten, Österreich; Universidad de Murcia, Murcia, Spanien; Universidad de Santiago de Compostela, Santiago de Compostela, Spanien; University of Suffolk, Ipswich, Großbritannien.

PC-Pools mit: Statistik-Software, z.B. SPSS, PSPP, R-Projekt; Video-, Musik- und Bildbearbeitungssoftware, z.B. Adobe Design Premium, MS Live Moviemaker, Coral Draw Graphics Suite, Adobe Photoshop CC, Kristall Audio Engine, Audacity, Adobe Audition.

Aktuelle Forschungsprojekte und Forschungsfelder umfassen die Themen(bereiche): Leben im Alter, Mobilität und Daseinsvorsorge; Inklusion; Familienbildung; Diversität und Leben in einer Migrationsgesellschaft; Reintegration auf dem Arbeitsmarkt; Professionsentwicklung im ländlichen Raum; Engagement- und Ehrenamtsforschung; Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung

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Möglichkeit innerhalb des Studiums an dem Modul "Gründungslehre" teilzunehmen, Wissen für den beruflichen Einstieg als Selbstständige sowie umfangreichen Fach-, Methoden- und Personalkompetenzen zu erlangen und ein Gründungskonzept für ein eigenes Unternehmen zu schreiben.

"Ein offenes Ohr": Psychosoziale Beratung von Studierenden für Studierende; HiRegion: Transferstelle Daseinsvorsorge; Projekt - HEL.P: hochschulorganisierte ehrenamtliche Lebensberatung; Inklusionswirkstatt M-V: Workshopangebote zum Thema Inklusion und verschiedenen Lehr-/Lernsettings; Lernwerstatt; CoWorkingArea; Lehrpraxisstelle Oststadt: Stadtteilarbeit in der Oststadt Neubrandenburg

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