Integrated Social and Cognitive Psychology

Interdisziplinarität ist ein Merkmal des Psychologieprogrammes. Dies wird sowohl durch die interne Struktur der einzelnen Kurse, also auch durch die Auswahl von Pflicht- und Wahlkursen gewährleistet. Wenige Vorlesungen und viele Seminare in kleinen Gruppen ermöglichen hohe Interaktivität und die Möglichkeit zur Anpassung auf individuelle Interessen. Neueste Forschung wird in die Lehre eingebunden und Studierende werden ermutigt, selbst in Forschungsprojekten aktiv zu werden. Die hohe Internationalität der Studierendenschaft an der Constructor University ist in die Themen der Kurse integriert.

Der Open House Day informiert Studieninteressent*innen, Eltern und Lehrkäfte über Studiengänge, Karrieremöglichkeiten, Stipendien. Die Campus-Tour gibt Einblicke in Labore, sowie Freizeit- und Sportmöglichkeiten. Wir bieten ein Foundation Year an, in dem Studierende vor ihrem Bachelorstudium ihre Interessen und Stärken besser kennenlernen, um sich optimal auf das spätere Studium vorzubereiten.

Unsere Orientierungswoche macht die Neueinsteiger*innen in vielfältigen Veranstaltungen mit allen Seiten des Studiums an der Constructor University vertraut, im Rahmen des "Lunch with faculty" lernen die Studierenden die Professor*innen in ungezwungener Atmosphäre vorab und "außerhalb des Seminarraums" kennen.

Zur jährlichen Karrieremesse der Constructor University laden wir seit 2015 namhafte internationale und regionale Unternehmen, Forschungsinstitute, Nichtregierungsorganisationen und Regierungsbehörden, sowie Start-ups aus einer Vielzahl von Branchen ein. Die Veranstaltung bietet Studierenden unter anderem hervorragende Möglichkeiten, um die Karriereperspektiven auszuloten, die ihnen ihr Studiengang eröffnet.

Forschung ist ein globales Unternehmen. Die enge Verzahnung von Forschung und Lehre ist daher gleichbedeutend mit internationaler Ausrichtung. Darüber hinaus ist ein Auslandssemester für Studierende vorgesehen. Der ISCP-Studiengang an der Constructor University hat darüber hinaus das explizite Ziel, die Studierenden auf einen produktiven Umgang mit - auch kultureller - Vielfalt vorzubereiten. Dies geschieht sowohl durch Module, die sich explizit diesem Ziel widmen (etwa in der Interkulturellen Psychologie), als auch indirekt, indem Diversität wo immer möglich thematisiert wird.

University of Macau, Macau,China; Technion - Israel Institute of Technology,Haifa, Israel; University of Canberra,Bruce,Australien; Loyola University Andalusia,Sevilla ,Spanien; University of Warwick, Coventry, England; University of Aberdeen,Aberdeen, Schottland; Drexel University,Philadelphia,USA; Rice University,Houston,USA; University of Miami,Coral Gables,USA; University of San Andrés,Victoria, Argentinien

Das Labor für Verhaltens- und Sozialwissenschaften der Constructor University ist in seiner Struktur weltweit einmalig und europaweit das größte Labor seiner Art. Interdisziplinäre Forschungsgruppen arbeiten hier auf 1.200 m² in 77 Versuchsräumen mit hochwertiger Ausstattung. Diese Räume sind voll integriert in die Lehre und Studierende haben direkten Zugang im Rahmen von Kursen, Praktika und eigenen Forschungsprojekten. Unter anderem: Beobachtungslabore, AV Aufnahme und Editierung, Psychophysiologie, EEG, Blickbewegungen, Ergospirometrie sowie Software.

Die Einbindung von Studierenden in laufende Forschungsprojekte bereits auf dem Bachelorlevel in Form von hilfswissenschaftlichen Assistentenstellen oder assoziierten Bachelorarbeiten ist typisch für diesen Fachbereich.

Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert; Die Constructor University verfolgt das Prinzip des "Research Based Learning": Forschung und Lehre sind eng verzahnt. Die Studierenden entwickeln in verschiedenen Kursen eigene wissenschaftiche Fragestellungen und führen unter Anleitung Untersuchungen durch, um diese Fragen zu beantworten. Auf diese Weise erwerben Studierende die Kompetenzen, menschliches Erlebung und Verhalten auf Zahlen abzubilden, mit diesen Zahlen sinnvoll zu hantieren und sie einer fachlichen oder nicht-fachlichen Zuhörerschaft so zu vermitteln, dass diese die richtigen Schlussfolgerungen über Erleben und Verhalten zieht.

Es existiert ein Career Service Center, das Studierende bei ihrer Karriereplanung berät. Dies umfast intensive Beratung bei der Vorbereitung der notwendigen Berufspraktika, aber auch zahlreiche Training-Angebote zu unterschiedlichen karriere-relevanten Fähigkeiten ("Career Skills").

Internationalität, interdisziplinäre Ansätze und ein sehr persönlicher Bezug zu den Professoren sind herausragende Merkmale des Psychologie-Programms der Constructor University. Direkter Zugang zur Forschung und innovative Studiengänge sind besonders auf kommende Anforderungen von Absolvent*innen in Forschung, Lehre und Praxis ausgelegt. Ein Netzwerk von ehemaligen CU-Psychologiestudierenden in aller Welt existiert und ist mittels sozialer Netzwerke auch in Kontakt mit derzeitigen Studierenden.