Management [Bau Immobilien Infrastruktur]

Es werden transferfähige Basiskenntnisse und -Fertigkeiten sowie spezifische Fach- und Methodenkompetenzen vermittelt und entwickelt, wie sie zur Ausübung von Managementaufgaben in der Bau-, Immobilien- und Infrastrukturwirtschaft benötigt werden. Durch Ausbildung der entsprechenden fachlichen Systematik und Begriffswelt sollen die Absolventen in die Lage versetzt werden, wissenschaftliche und praktische Methoden in dieser Berufswelt anzuwenden. Das Studium legt die Grundlage für weitere Aus- und Weiterbildungsabschnitte innerhalb und außerhalb der Hochschule.

Fallstudien, Rhetorik- und Präsentationstraining, Argumentations- und Verhandlungstraining, Projektseminare und -arbeiten, Unternehmensexkursionen, Praktikervorträge, jährliche Firmenkontaktmesse

Wir wollen als Lehrgebiet inhaltlich sowie methodisch behutsam aber konsequent neue Wege gehen und Nachwuchs ausbilden, der den Managementaufgaben der mit Bau, Immobilien und Infrastruktur befassten Wirtschaftsunternehmen und entsprechenden Bereichen der öffentlichen Verwaltung gewachsen ist.

Hochschulinformationstag; Schnupperstudium; Orientierungsabend für Schüler und Eltern.

Individuelle Studien- und Fachstudienberatung; Tutorien; Angebote des Careers Service.

Firmentag - organisiert durch Careers Service.

Individuelle Studien- und Fachstudienberatung; Tutorien; Angebote des Careers Service., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Unsere besondere Stärke ist unser ständig wachsendes internationales Netzwerk, bestehend aus Wissenschafts- und Industriepartnern aus den verschiedenen "Stakeholder"-Gruppen der Bau-, Immobilien und Infrastrukturwirtschaft, in das wir uns im Rahmen unserer Zielsetzung ebenso konsequent einbringen wie wir es für unsere transdisziplinäre Arbeit nutzen.

Stellenbosch University, Südafrika; Asian Institute of Technology, Thailand; Universidad Tecnologica de Panama, Panama; Mackenzie Presbyterien University, Brasilien; Moscow State University of Civil Engineering, Russland; Royal Intitute of Technology, Schweden; Universiteit Twente, Niederlande; Istanbul Teknik Üniversitesi, Türkei; Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Polen; Politecnico di Milano, Italien.

Transaktions- und Bewertungsdaten für die Immobilienmärkte D und CH; Internationale wissenschaftliche Journals der Themenbereiche Immobilien und Volkswirtschaft.

Unserer Aktionsraum umfasst das Unternehmen sowie die verschiedenen Handlungsfelder der Wertschöpfungsmatrix von Bauwerken bzw. baulichen Anlagen mit ihren drei Dimensionen: Art/Verwendungszweck (Immobilien, Infrastruktur), Lebenszyklus (Planen, Bauen, Finanzieren, Investieren, Erhalten, Betreiben, Aufgaben innerhalb der verschiedenen Lebenszyklusphasen. Als Forschungseinrichtung wollen wir vorwiegend Aufträge initiieren und bearbeiten, die bedarfsorientierte, angewandte Forschungsaufgaben im Rahmen unserer Gesamtpositionierung beinhalten.

Forschungs- und Lehrinhalte sind stark auf betriebswirtschaftliche und Unternehmensmanagementthemen ausgerichtet.

Unsere besondere Stärke ist unser ständig wachsendes Netzwerk, bestehend aus: Wissenschaftspartnern an der Bauhaus-Universität Weimar sowie an anderen Hochschulen und Forschungseinrichtungen im In- und Ausland; Vertretern der verschiedenen "Stakeholder"- Gruppen der Bau-, Immobilien und Infrastrukturwirtschaft, in das wir uns im Rahmen unserer Zielsetzung ebenso konsequent einbringen wie wir es für unsere interdisziplinäre Arbeit nutzen.

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