Wirtschaftsingenieurwesen (Bau und Immobilien)

Das Studium des Studienganges WBI ist ein Schnittstellenstudium aus dem Bauingenieurwesen, der Betriebswirtschaft sowie den dazu notwendigen Rechtsgrundlagen, die im Zusammenhang mit der Bau- und Immobilienwirtschaft notwendig sind. Im Hauptstudium sind individuelle Schwerpunktbildungen durch einen umfangreichen Katalog an Wahlpflichtfächern möglich.

Vorbereitungswoche zur Erleichterung des Studieneinstiegs, Networking Events im Speed-Dating-Format zwischen Firmen und Studierenden, Information über studentische Wettbewerbe und Veranstaltungen, Exkursionen

Die Vermittlung methodischer Kompetenzen (z.B. durch Pflichtmodul Projektmanagement, Pflichtmodule im Bereich Schlüsselqualifikationen, durch das Erbringen von Leistungsnachweisen in Präsentationen); Vermittlung sozialer Kompetenzen (z.B. das Einüben von Moderation, das gemeinsame Erarbeiten von Ergebnissen in Gruppenarbeiten und Projekten); Praxisbezug des Studiums (z.B. 12 Wochen verpflichtendes Vorpraktikum, 1 Praxissemester außerhalb der Hochschule = Betreutes praktisches Studienprojekt, Praxiserfahrung der Professor*innen, Lehre durch Lehrbeauftragte aus der Berufspraxis).

Das Besondere ist die Verzahnung von Theorie und Praxis. Durch ein integriertes Praxissemester, Projektarbeiten, Laborveranstaltungen, Exkursionen erhalten Studierende wertvolle Einblicke in praktische Arbeitsweisen. Grundlagen sind die an HFT traditionell verankerten bautechnischen Studiengänge Bauingenieurwesen, Architektur, Bauphysik und Vermessung sowie der Studiengang Betriebswirtschaft. Das Wirtschaftsingenieurwesen legt somit den Schwerpunkt auf die Bau- und Immobilienwirtschaft: 50% Bauingenieurwesen, 30% Betriebswirtschaft, 20% rechtliche Fächer/Schlüsselqualifikationen.

Die Hochschule informiert über die Homepage, einen Print-Studienführer sowie studiengangspezifische Flyer. Darüber hinaus lädt die Hochschule Studieninteressierte ein zum Studieninfotag bzw. Probestudientag und ist bei externen Messen vertreten. Zudem kann über die Studienberatung ein individuelles "Schnupperstudium" vereinbart werden.

Vorbereitungswoche (fünf Tage) mit Einführung in die zentralen Einrichtungen der Hochschule. Einführung in "Lernen lernen" mit Unterstützung des Didaktikzentrums, die Besonderheiten der Studiengänge sowie ein mehrtägiges Projekt zum persönlichen Kennenlernen und erste Beschäftigung mit den fachlichen Themen. Den Abschluss der Vorbereitungswoche bildet die Projektpräsentation und Feedbackrunde.

Es gibt diverse öffentlichkeitswirksame Veranstaltungen, bei denen sich Unternehmen den Studierenden präsentieren (z. B. im Speed-Dating-Format). Darüber hinaus nutzen die Professoren und Lehrbeauftragten ihre vielfältigen Praxiskontakte, um den Studierenden interessante Exkursionen oder Studienprojekte anbieten zu können.

Vorbereitungswoche (fünf Tage) mit Einführung in die zentralen Einrichtungen der Hochschule. Einführung in "Lernen lernen" mit Unterstützung des Didaktikzentrums, die Besonderheiten der Studiengänge sowie ein mehrtägiges Projekt zum persönlichen Kennenlernen und erste Beschäftigung mit den fachlichen Themen. Den Abschluss der Vorbereitungswoche bildet die Projektpräsentation und Feedbackrunde., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Für Studierende des Studienganges WBI bestehen Kontakte zu über 70 Partnerhochschulen; Es besteht die Möglichkeit, das betreute praktische Studienprojekt oder ein Studiensemester im Ausland zu absolvieren und anzuerkennen.

Jönköping University, Schweden; University of New Brunswick, Kanada; British Columbia Institute of Technology,Kanada; Tec de Monterrey, Mexiko. Nelson Mandela University Souh Africa.

Den Studierenden stehen insgesamt 7 Lehr- und Forschungslabore zur Verfügung, die sich alle auf dem aktuellen Stand der Technik befinden. Neben Pflicht- und freiwilligen Laborpraktika bieten diese Einrichtungen die Möglichkeit Zusatzqualifikationen zu erwerben, wie z.B. den ersten Teil der Ausbildung zum internationalen Schweißfachingenieur. Sämtliche Einrichtungen und auch die Versuchsstände des Instituts für angewandte Forschung stehen den Studierenden mit ihren kompetenten Mitarbeiter*innen für Abschlussarbeiten zur Verfügung.

Studierende profitieren in vielfacher Weise von diesen Aktivitäten: Die neuesten Erkenntnisse fließen direkt in die Lehre ein, Studierende werden bei Demonstrationsversuchen in die Überlegungen mit einbezogen und können sich über Hilfskrafttätigkeiten und Abschlussarbeiten selbst mit einbringen.

PLAN G heißt die zentrale Anlaufstelle für Gründung und Entrepreneurship an der HFT Stuttgart. Das Besondere daran: Hier werden vor allem Ideen gefördert, die einem wichtigen Kompetenzbereich der Hochschule zugeordnet werden können, der Stadt der Zukunft. Ergänzend stehen hier die WBI-Professoren mit ihren umfangreichen Praxiskontakten zur Unterstützung bereit.

Durch die Tätigkeit zahlreicher Lerhrenden in Regelwerks- und Normungsgremien besteht eine hohe Aktualität bezüglich der technischen Regelwerke, die teilweise schon vor der endgütligen Veröffentlichung Eingang in die Lehre finden. Durch die sehr gute Vernetzung der Lehrenden mit der Praxis werden zahlreiche kurze Exkursionen zu den einzelnen Fachgebieten im Großraum Stuttgart durchgeführt. Dadurch wird der Praxisanteil der Lehre signifikant erhöht.

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