Insurance and Banking

Studiengang wurde ursprünglich durch Stiftungsprofessuren aus der Versicherungswirtschaft gegründet und hält einen engen Kontakt zur Finanzdienstleistungswirtschaft aufrecht. Durch einen klaren Fokus auf das Versicherungs- und Bankwesen ist die employability rate des Studiengangs extrem hoch - der Berufseinstieg der Absolventinnen und Absolventen in die Finanzdienstleistungswirtschaft ist aufgrund einer hohen Nachfrage, vor allem aus der Versicherungswirtschaft, mit besten Voraussetzungen vorgezeichnet.

Praxismentoring, Praxisworkshops, Exkursionen, Studiengangsmentoring, Studiengangsalumnitreffen, erfolgreiche Einbringung der Studierenden in WiWi-Talents-Programm

Schlüsselkompetenzen sind in andere Module integriert.

Permanente Einbindung von Praxisworkshops und Praxispräsentationen in die Lehrveranstaltungen; Exkursionen zu Unternehmen sowie zu Institutionen wie der Europäischen Zentralbank, Deutschen Bundesbank, Deutschen Börse; Treffen des Studiengangs mit Kooperationspartnern der Praxis zur inhaltlichen Aktualisierung der curricularen Lehrinhalte; Forschungssemester konzentrieren sich auf praxisorientierte Forschungsstudien; Lehrbeauftragte der Praxis unterstützen eine praxisorientierte Lehre

Tag der offenen Tür, Schüler:innenvorlesungen für Absolvent:innenjahrgänge

Mathe-Vorkurs, English Self Assesment, Buddy Programm, Mentoring durch Professor:innen, Spezielle Einführungswochen durch Studiengänge und Fachschaft

Exkursionen zu ausgesuchten Unternehmen, Firmenkontaktbörsen, Gründungsbotschafter

Mathe-Vorkurs, English Self Assesment, Buddy Programm, Mentoring durch Professor:innen, Spezielle Einführungswochen durch Studiengänge und Fachschaft, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentor:innen (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.