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Im Ranking

Psychologie

Bachelor
Bremen
Dein SIT-Match
Info
Short-Facts
  • Studienfeld(er): Psychologie
  • Startdatum: nur Wintersemester
  • Regelstudienzeit: 6 Semester
  • Studienform(en): Vollzeitstudium
  • Zulassungsmodus: Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
  • Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
  • Hauptunterrichtssprache: Deutsch
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Psychologie im CHE-Hochschulranking
Finde heraus, wie dieser Studiengang im CHE-Hochschulranking abschneidet.
Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Zum Ranking

Was geht in Bremen?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Bremen denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.
4,0 Sterne
Und was heißt das genau?
Fahrradfreundlichkeit
Top
Das gefällt Studierenden in Bremen am besten:
Fahrradfreundlichkeit

27 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,4 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Wohnungsmarkt
Flop
Das gefällt Studierenden in Bremen am wenigsten:
Wohnungsmarkt

86 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,0 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Ein genauerer Blick:
Kulturelles Angebot

87 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,3 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Club-Angebot

68 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,3 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Natur- und Grünflächen

89 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,3 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

allg. Lebensgefühl

87 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,3 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Kneipenlandschaft

76 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,3 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Nahverkehr

27 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,3 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Das sagen Studierende über Bremen

Kontakt
Weitere Informationen / Services

Erfahrungen von Studierenden

"In meinem Studiengang ist der Umgang untereinander sehr angenehm. Die meisten meiner Kommiliton*innen sind sehr verständnisvoll. Es ist üblich, dass wir uns in Lerngruppen austauschen."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Manchmal sind die fachwissenschaftlichen Artikel schwerverständlich formuliert und man braucht längere Zeit, sie zu lesen, außerdem muss man verstehen, was statistisch in welcher Form analysiert wird. Es ist toll, so viel über das menschliche Erleben und Verhalten zu lernen und immer wieder zu merken, wie komplex (und irrational) wir Menschen sind."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren möchte, sollte sich nicht von Mathe und dem Notendruck einschüchtern lassen (es gibt auch im Ausland super Angebote ohne hohen NC). Man sollte allerdings ambitioniert sein und falls man Therapeut:in werden möchte, muss man sich erstmal etwas durch das wissenschaftlichen Grundstudium beißen - das hat noch nicht so viel mit dem Beruf zutun, ist aber dessen Grundlagen und auch ganz interessant"
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Das ist typisch: Viele Gruppenarbeiten, Vermittlung von Methoden, viele Praxiselemente (Forschungspraktika, Forschungsprojekte), englische Literatur."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Im Psychologie-Studium hat man meist Vorlesungen, die ähnlich zur Schule eher frontal gelehrt werden und Seminare, in denen wir eher in den Austausch treten, Diskurse führen und auch praktische Übungen durchführen. Insgesamt ist ein Psychologie-Studium unter den naturwissenschaftlichen Fächern sicherlich "theoretischer" als manch andere. Bspw. verbringen wir wenig Zeit in Laboren und mit Experimenten verbringen wie in der Biologie oder Physik. Jedoch lässt sich psychologisches Wissen jeden Tag im eigenen Umfeld und an der eigenen Person beobachten und so gesehen, befinden wir uns immer "im Labor". Dennoch gehört auch ein Praktikum zum festen Bestandteil des Psychologie-Studiums"
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Informiere dich gut über die Inhalte, neben Biologie und Englisch ist es auch hilfreich, sich auf die mathematischen Anteile im Studium (Statistik und Methoden ist wichtig) vorzubereiten."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Ich mag besonders das methodische Vorgehen im Bereich Psychologie. Außerdem interessiere ich mich sehr für die Sozialpsychologie. Gerade zu Beginn kann der hohe Anteil an Statistik und Methoden aber auch eine Herausforderung sein."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Ich persönlich lerne im Studium zunehmend mich selbst und meine eigenen Grenzen, Wünsche und Fähigkeiten kennen. Außerdem wird durch den allgemeinen Safespace die Offenheit, sich Menschen anzuvertrauen und sich wohl zu fühlen gefördert."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"In meinem Psychologiestudium geht es wissenschaftlicher zu, als ich es vorher erwartet habe. So bekommt man einen guten, umfangreichen Einblick in die Welt der Forschung und Wissenschaft. Die Kommiliton:innen sind sehr aufgeschlossen und alle sind trotz des hohen Leistungsdrucks daran interessiert, dass alle mitkommen und niemand auf sich allein gestellt ist. Da der Aufwand aber sehr hoch ist, verbringen wir viel Zeit mit dem Lesen von klausurrelevanter Literatur oder dem Erstellen von Karteikarten. Oft findet das in selbstorganisierten Lerngruppen statt, um das Pensum etwas zu reduzieren. Statistik ist unumgänglich, aber mit dem/ der richtigen Professor:in ist das alles machbar!"
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Im Studium bestehen die meisten Seminaraufgaben aus Teampräsentationen. Zudem ist es auch normal sehr viele wissenschaftliche Studien auf englisch zu lesen"
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Durch das Studium lernst du wissenschaftliches Denken und Arbeiten im Bereich Psychologie, aber auch viel über Menschen, ihr Denken, Fühlen und Verhalten."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Wer Probleme mit der Wissenschaftssprache Englisch hat, sollte vor dem Studium dringend eine längere Vorbereitungsphase einplanen. Ebenso ist es für Statistik extrem hilfreich, mit Mathe nicht komplett auf Kriegsfuß zu stehen (selbst, wenn es die meisten irgendwie schaffen)."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Das Studium hilft mir dabei, (noch) offener auf Menschen zu zugehen; einen Eindruck zu bekommen, wie Wissenschaft funktioniert und auch im Alltag mehr darauf zu achten, wie sich meine Mitmenschen verhalten (und es einzuordnen)."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Im Psychologiestudium lesen wir zur Vorbereitung viele fachwissenschaftliche englische Artikel, die dann später besprochen werden. Außerdem kommt man nicht um Statistik herum und das Studium ist insgesamt sehr arbeits-und zeitaufwändig. Die meisten Prüfungen sind im Multiple/Single-Choice-Format gestaltet. Wir müssen auch häufiger gemeinsam Referate halten und in den ersten Semestern mussten wir Aufgabenzettel für Statistik lösen. Bei all den potentiellen Schwierigkeiten: wer sich durchbeißt, wird mit spannenden Inhalten belohnt, die mit der neuen Ausrichtung nach der Approbationsordnung Psychotherapie auch praxisnäher und angewandter werden, je weiter das Studium fortschreitet."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Am Anfang des Studiums steht man noch vor einem unfassbar groß erscheinenden Wissensschatz, der einen schnell erschlagen kann bzw. es schwer sein kann, sich in die Tiefen dessen hineinzuarbeiten. Mit der Zeit erkennt man jedoch immer mehr Zusammenhänge in dem Erlernten und entwickelt eine immer ganzheitlichere Betrachtungsweise, sodass sich zum Ende hin die vielen Puzzleteile zu einem vollständigen Bild zusammensetzen. Diese Verbindungen und "Aha!-Momente" bereiten mir besonders viel Freude."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Mich bereichert am Psychologiestudium am meisten die Vielfalt der Inhalte und die Nähe zum eigenen Leben, die einem hilft, viele Sachverhalte besser zu verstehen und das Handeln von Menschen nachvollziehen zu können. Wenn man plötzlich im eigenen Umfeld Strukturen erkennt und Gespräche konstruktiver führen kann, ist sehr erfüllend. Die größte Herausforderung ist allerdings, alles unter einen Hut zu bekommen und - besonders während der Online-Lehre - sich selbst nicht (aus den Augen) zu verlieren."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren möchte, sollte nicht vor etwas Statistik und Methodenlehre zurückschrecken, weil diese beiden Komponenten gerade im ersten Studienjahr einen beträchtlichen Teil einnehmen (und ohne die es einfach nicht geht). Außerdem ist ein hohes Maß an Empathie im Psychologie-Studium wünschenswert sowie die Bereitschaft, auch scheinbar selbstverständliche Dinge in Frage zu stellen."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Am meisten Spaß macht mir die Sozialpsychologie, weil es dort um alltägliche menschliche Verhaltensweisen geht, die man jeden Tag beobachten kann. Das ist auch was ich mir unter dem Studium vorgestellt hatte, ist allerdings nur ein Fach von vielen. Herausfordernd am Grundstudium ist, dass man eine breite Range an Fächern hat und einen nicht alle davon interessieren müssen- man muss sie aber trotzdem so gut wie möglich abschließen wenn man am Ende einen guten Abschluss haben möchte"
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Ich habe mich schon in vielen Situationen gefragt, warum sich eine Person mir gegenüber so verhält, wie sie es tut. Das Studium hilft mir dabei, immer mehr Verständnis für die verschiedensten Verhaltensweisen zu entwickeln und stärkt damit auch mein Einfühlungsvermögen sehr. Seine Mitmenschen etwas besser zu verstehen, ist in so gut wie allen Lebensbereichen äußerst hilfreich!"
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren möchte, sollte auf jeden Fall intrinsische Motivation, ein stabiles Nervenkostüm und viel Freude an der Kombination natur- und geisteswissenschaftlicher Inhalte mitbringen."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren möchte sollte sich darüber bewusst sein, dass es manchmal eine ganz schöne Fleißarbeit sein kann. Es gibt auch viel Statistik. Wenn man sich von Anfang an Mühe gibt, kann es sehr viel Spaß machen."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung
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FAQ zu Psychologie
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Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Psychologie studiere?
Beim Studiengang Psychologie an der Universität Bremen handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Bachelor
Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?
Das Sachgebiet des Studiengangs ist Psychologie.
Wie lange dauert das Studium?
Die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 36 Monate.
In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.
In welcher Form wird das Studium Psychologie angeboten?
Das Studium wird als Vollzeitstudium in Bremen angeboten.
Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Lehrveranstaltungen werden in Bremen angeboten.
Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?
Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.
Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?
Der Studiengang Psychologie hat eine örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC.
Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Psychologie zu studieren?
Für das Studium des Fachs Psychologie gelten keine speziellen Zugangsvoraussetzungen.
Wann kann ich mich bewerben?
Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:
11.10.2027 - 04.02.2028
Aktuelle Termine unter:
www.uni-bremen.de/studium/starten-studieren/veranstaltungsverzeichnis
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:
Allgemeine Frist:
15.07. zum Wintersemester
15.01. zum Sommersemester
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:
identisch mit allgemeinen bzw. studiengangsspezifischen Fristen
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:
identisch mit allgemeinen bzw. studiengangsspezifischen Fristen
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
Kann ich Psychologie ohne Abitur studieren?
Ja, ein Studium ist an der Universität Bremen ohne Abitur möglich.
Welche Zulassungsbedingungen gelten für ein Studium ohne Abitur?
Für Psychologie gelten folgende Zulassungsbedingungen: Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung und Berufsausbildung oder Berufserfahrung.
Was muss ich bei der Bewerbung ohne Abitur beachten?
Hier findest du weitere Informationen zu den Zulassungsbedingungen ohne Abitur: Zur Internetseite .
Außerdem gilt folgendes: Ein Probestudium kann auch ohne fachliche Nähe zur Berufsausbildung und/oder Berufstätigkeit aufgenommen werden.
Zulassung & Bewerbung
Zulassungssemester:
nur Wintersemester
Zulassungsmodus:
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
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Themenschwerpunkte
Leider liegen uns keine weiteren Informationen vor.
Fristen & Termine
Nächste Vorlesungszeit:
11.10.2027 - 04.02.2028
Aktuelle Termine unter:
www.uni-bremen.de/studium/starten-studieren/veranstaltungsverzeichnis
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:
Allgemeine Frist:
15.07. zum Wintersemester
15.01. zum Sommersemester
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:
identisch mit allgemeinen bzw. studiengangsspezifischen Fristen
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:
identisch mit allgemeinen bzw. studiengangsspezifischen Fristen
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Sonstiges
Studieren ohne Abitur:
Studieren ohne Abitur möglich:
Ja
Zulassungsbedingungen(en):

Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung
Berufsausbildung und/oder Berufserfahrung in Verbindung mit
  • Probestudium
Anmerkung:
Ein Probestudium kann auch ohne fachliche Nähe zur Berufsausbildung und/oder Berufstätigkeit aufgenommen werden.
Weitere Informationen zu Studieren ohne Abitur:
Zur Internetseite
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Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden
578
Geschlechterverhältnis
21 % männlich
79 % weiblich
Studienanfänger:innen pro Jahr
141
Absolvent:innen pro Jahr
91

Studienergebnis

Credits insgesamt
180
Regelstudienzeit
6 Semester

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits

Das Lehrprofil des Studiengangs wird anhand der Mindestzahl und der maximal möglichen Creditzahl in Pflicht- / Wahlpflichtmodulen in verschiedenen Lehrbereichen beschrieben.
Legende
Pflicht Credits Wahlpflicht Credits
Methoden
36
48
Grundlagen
53
65
Anwendungsfächer
22
46

Das Studium

Art des Studiengangs
Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, genügt den Vorgaben der Psychotherapie Approbationsordnung
Praxiselemente im Studiengang
15 Credits (CP) für verpflichtende Praxisphasen; 9 Credits (CP) aus anwendungsorientierten Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs
Forschend studieren von Anfang an (ForstAintegriert). Weitere Anwendungsfächer auch als Wahlpflichtmodule im 5. Fachsemester: Derzeit Klinische Neuropsychologie / Theoretische Psychologie / Wirtschaftspsychologie und Forschungsmethoden. Anschlussfähigkeit an Klinische Masterstudiengänge sowie MSc. Wirtschaftspsychologie. Beteiligung am interdisziplinären und englischsprachig gelehrten Masterstudiengang Neurosciences. Beteiligung an SFBs. Polyvalente Studienstruktur. Betonung des emprisch-experimentellen Zugangs (Exp. Praktikum, 70% emp. Abschlussarbeiten im Bsc.)

Internationale Ausrichtung

Auslandsaufenthalt
nicht obligatorisch, Credits anrechenbar; Anrechnung eines Auslandspraktikums möglich; Anfertigung der Abschlussarbeit im Ausland möglich
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule
Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich
740

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium
Forsta (Forschend Studieren von Anfang an)
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
ISI Schülerinformationstag, Vortrag zur Vorstellung der Psychologie, Informationsstand der Fachschaft Psychologie, Studiengangsflyer
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Orientierungswoche vor Vorlesungsbeginn Angebote der Studierwerkstatt Modul "Arbeits- und Studientechniken" (3CP) gemäß Prüfungsordnung Individuelle Beratung durch Studienzentrum und Studiengangskoordinatorin (Vollzeitstelle als wiss. Angestellte) Angebote des Praxisbüro des Fachbereichs mit Bewerbungsmappen-Check
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Internationalsierungs-Beauftragte des Fachbereichs
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Université de Strassbourg, Strassburg, Frankreich; Universität Wien, Wien, Österreich; Università degli studi di Cagliari, Cagliari, Italien; Yeditepe Universitesi, Istanbul, Türkei; Tallinn University, Tallinn, Estland; Universidade de Lisboa, Lissabon, Portugal; Universitat de Barcelona, Barcelona, Spanien; Univerzita Komenského, Bratislava, Slowakei; Mykolas Romeris University, Vilnius, Litauen; Stellenbosch University, Stellenbosch, Südafrika
Besonderheiten in der Ausstattung
Zugang zu einem fMRI-Scanner; Testothek für Psychodiagnostik; eine Hochschulambulanz für Forschung und Lehre (§117 SGB V) der AG Klinische Psychologie und Psychotherapie des Instituts für Psychologie befindet sich zurzeit im Aufbau.
Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte
Wissenschaftsschwerpunkt Gesundheitswissenschaften; Wissenschaftsschwerpunkt Minds, Media, Machines; SFB 1320: Wissenschaft der Alltagsaktivitäten – Analytische und generative Modellierung; BRISE - Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung ; Socium (Forschungszentrum Ungleichheit und Sozialpolitik); BIPS Leibniz-Institut für Präventionsforschung und Epidemiologie
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; DFG-FOR 2718 "Modale und amodale Kognition" Projekt A2 SFB 1320 "EASE" Everyday Activity Science and Engineering" Projekt H04-N DFG-Graduiertenkolleg GRK 2739: „Designing Adaptive Systems For Economic Decision-Making“; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Reisekosten, Summerschools; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; 3 Promotionsausschüsse (Dr. phil, Dr. rer.nat, Dr. Public Health)
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Zugang zu BRIDGE - Gründen aus Bremer Hochschulen (Existenzgründungsberatung, Praxis-Workshops, business angels, Zugang zu Förderprogrammen wie EXIST oder IGP)
Sonstige Besonderheiten
Initiative Nachhaltigkeit, Klimagerechtigkeit, Klimaneutralität (NKK); Bremer Open Science Initiative am FB 11; Initiative Barrierearmes Studieren (BaS)
Weitere Informationen zur Forschung
Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
Website der Fachschaft
Online-Bewerbung
Ein Bachelor Studiengang entspricht der Psychotherapie Approbationsordnung.
Bachelor PsychThG konform
Der BaPsy Eignungstest wird anerkannt.
ja
Rankingergebnisse für den Standort Bremen
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Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Betreuung durch Lehrende
Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?
Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 56 Studierenden des Studiengangs Psychologie (B.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?
Lehrangebot   S
Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?
Digitale Lehrelemente   S
Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?
Studienorganisation   S
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Prüfungsorganisation   S
Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?
Unterstützung im Studium   S
Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?
Betreuung durch Lehrende   S
Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang   F
Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?
Fachbereich 11: Human- und Gesundheitswissenschaften

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?
IT-Ausstattung   S
Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?
Räume   S
Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?
Bibliothek   S
Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?
Lern- und Arbeitsräume   S
Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium
Angebote zur Berufsorientierung   S
Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?
Praxisorientierung in der Lehre   S
Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?
Abschlüsse in angemessener Zeit
Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?
Unterstützung für Auslandsstudium   S
Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten   S
Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?
Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in   F
Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Wissenschaftler:innen?
Fachbereich 11: Human- und Gesundheitswissenschaften
Zitationen pro Publikation   F
Wie häufig werden die Veröffentlichungen der Wissenschaftler:innen von anderen zitiert?
Fachbereich 11: Human- und Gesundheitswissenschaften
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in   F
Wie viele externe Forschungsgelder werben die Wissenschaftler:innen im Durchschnitt pro Kopf und pro Jahr ein?
Fachbereich 11: Human- und Gesundheitswissenschaften
Promotionen pro Professor:in   F
Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?
Fachbereich 11: Human- und Gesundheitswissenschaften
Vergleiche diesen Studiengang mit anderen aus dem Fach Psychologie im Ranking
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