Bewegung und Gesundheit

In allen Studiengängen wird ein breites Spektrum von Lehr- und Lernformen genutzt: Für Vermittlung des Grundlagenwissens ein Einsatz der Kombination aus Vorlesung/Seminar/Übung. Seminaranteile werden durch Vorlesungsinhalte vertieft (bspw. durch Simulationsaufgaben, prak.Durchführung von Übungen/Lehr-/Lernsituationen). Ebenso werden u.a. projekt-/ problembezogene Lehr-Lernformen; Blended-/ E-Learning eingesetzt.

Kooperationen mit Rehabilitationskliniken ermöglichen im M.Sc. KSS praktisch-orientierte Seminare mit Patientenkontakt in Räumlichkeiten der Kliniken unter Beteiligung von Klinikpersonal.

Der Nachweis der besonderen Eignung wird durch das Ablegen einer sportmotorischen Prüfung erbracht. Sie dient der Feststellung einer sportmotorischen Leistungsfähigkeit, die zum Studium des Unterrichtsfachs Sport an Haupt-, Real-, Berufsschulen und Gymnasien berechtigt.

Schulbesuche (Justus@School), Schüler:innen besuchen die Hochschule (Visit Justus), Studienwahlworkshops, Hochschulinformationstage, Informationsangebote vor der Studienbewerbung (#JLUundDU), Mitarbeiter:innen des IfS besuchen umliegende Schulen im regionalen Einzugsgebiet der JLU und informieren über das Studienangebot am IfS, Schul- / Messebesuche / Campus Days,Öffnung von ausgewählten Lehrveranstaltungen für den Besuch von Studieninteressenten:innen, Strukturiertes Unterstützungsangebot zur Eignungsprüfung in den Lehramtsstudiengängen

universitätsweite Studieneinführungswoche mit studentischen Mentor:innen (Inhalte u.a.: Studienorganisation, Stundenplangestaltung, Vernetzung, Prüfungsregularien), Regelmäßiger Austausch mit den Erstsemesterkohorten zu Studieneinstieg und –verlauf:Jährliche Schriftlich dokumentierte Feedbackgespräche mit den Semestersprecher:innen 6 und 12 Wochen nach Semesterstart mit anschließender Diskussion der Rückmeldungen im Kreis der Hochschullehrer:in bzw. im Direktorium und Regelmäßige Sprechstunde (wöchentlich, jeweils im WS) für Erstsemester-Studierende.

Unterstützung der ausländischen Studierenden im internationalen Masterprogramm Human Movement Analytics: Schaffung eines dezidierten meet2succeed Angebots für die HMA-Studierenden (2-3 Meetings), gemeinsame Veranstaltungen (bspw. Sportfeste, Treffen Fachschaft/Studierende/Kollegium).

„Karriere weltweit“ – Angebote von (über-)regionalen Arbeitgebern für Studierende inkl. Workshops und Vorträgen

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsgespräche, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Studiengänge wie auch der M.Sc. Klinische Sporttherapie und Sportphysiologie und vor allem dem englischsprachigen M.Sc. Human Movement Analytics - Biomechanics, Motor Control, and Learning, werden von zahlreichen ausländischen Studierenden nachgefragt. Weiterhin wurden in den letzten Jahren neue Kooperationsvereinbarungen über Erasmus geschlossen.

Universität Wien, Österreich; Universität Bern, Schweiz; University of Belgrade, Serbien; Universidad de Málaga, Spanien; Università degli Studi di Torino, Italien; Univerity of Coimbra, Portugal; University of Murcia, Spanien

Das Institut verfügt über ein eigenes Schwimmbad, eine Spiel-, Turn- und eine Gymnastikhalle sowie weitläufige Außenanlagen (Leichtathletik, Beach- und Tennisanlage, Kunstrasenplatz). Alle Sportstätten befinden sich in unmittelbarer Nähe zu den Unterrichtsräumen auf einem eigenen zusammenhängenden Campus. Im Mulitfunktionsgebäude befinden sich ein Motoriklabor und Krafttraum, im Hauptgebäude ein campuseigener Hörsaal und eine PC-Raum mit 25 Arbeitsplätzen. Weiterhin gibt es ein leistungsphysiologisches Labor sowie eine biomedizinische Laboreinheit mit molekularer Analytik und Zellkultur.

Die Justus-Liebig-Universität fungiert als Partnerhochschule des ADH (Allgemeiner Deutscher Hochschulsportverband) und als Partnerhochschule des Spitzensports. Gefördert werden Studierende, die Athlet*innen des Olympiakaders (OK), des Perspektivkaders (PK) oder Ergänzungskaders (EK) sind. Stipendien in Höhe von 300,00 € monatlich sowie der Erwerb von Deutschlandstipendien sind möglich.

Forschungsthemen decken u. a.das Spektrum von leistungssportlichen über schul-/unterrichtsbezogene bis hin zu gesundheitsrelevanten Themen ab. Dabei werden eine Vielzahl von Untersuchungsmethoden zur Anwendung gebracht, die im Rahmen der Ausbildung erprobt werden. Ein Schwerpunkt bildet die kognitions-, bio- und neurowissenschaftliche Orientierung mit naturwissen.-experimentellen Forschungsansatz. Signifikante Beteiligung an zwei Großprojekten mit der Psychologie. Forschungsprojekte in Zusammenarbeit mit Verbänden (z.B.DLV), Institutionen (z. B. Olympiastützpunkt Westfalen) sowie Kliniken (u. a. UKGM).

Am Fachbereich besteht ein internationales Graduiertenkolleg ("The Brain in Action"; DFG-1901), an dem auch die Sportwissenschaft beteiligt ist. Im Verbund der Arbeitsbereiche Bewegungswissenschaft/Sportpsychologie,Experimentelle Sensomotorik & Trainingswissenschaft wird ein regelmäßiges Kolloquium mit internationalen Gästen abgehalten,in dem Doktoranden ihre Projekte vorstellen und diskutieren können.Der AB Sozialwissenschaften des Sports ist an einem jährlich stattfindenden internationalen Doktorand*innen-Workshop beteiligt und ans Gießener Graduate Center for the Study of Culture angebunden.

Im M.Sc. Klinische Sporttherapie und Sportphysiologie werden im Modul "Entrepreneurship" u.a. Grundlagen und Prozesse einer Unternehmensgründung, Aufbau und Inhalt von Business Plänen vermittelt. Im B.Sc. Bewegung und Gesundheit werden im Wahlmodulbereich Seminare u.a. zum Thema Unternehmensgründung etc. angeboten.

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https://www.uni-giessen.de/de/studium/bewerbung/erststudium

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