Studiengangsprofil

Im Ranking

Pflege, dual

Hochschule Neubrandenburg - University of Applied Sciences

Bachelor

Neubrandenburg

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Übersicht Details Ranking

Short-Facts

Abschluss: Bachelor
Sachgebiet(e): Gesundheitswissenschaft, Pflegemanagement
Regelstudienzeit: 8 Semester
Hauptunterrichtssprache: Deutsch
Studienform(en): Vollzeitstudium, Duales Studium, Duales Studium, berufsintegrierend
Standort(e): Neubrandenburg
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studienergebnis

Credits insgesamt

210

Regelstudienzeit

7 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit

Lehrprofil

182 Pflichtcredits im Fach Pflegewissenschaft, maximal 185 Credits möglich

Fachausrichtung

beruflich erstausbildender Studiengang

Praxiselemente im Studiengang

55 Wochen Praxisphase/Praktikum obligatorisch; 75 Credits anrechenbar für berufspraxisorientierte Lehrveranstaltungen

Ausbildungsanteile

Präsenzanteile: Hochschule 33%, Praxiseinrichtungen / Praktikum 37%, Selbstlernanteil: 30%

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Seit dem 1.Januar 2020 ist das Gesetz zur Reform der Pflegeberufe vollständig in Kraft getreten und regelt die bestehenden Ausbildungen in der Pflege neu. Um Pflegefachpersonen adäquat auszubilden, besteht nun die Möglichkeit, die Pflegeausbildung auch an einer Hochschule zu absolvieren.Erstmals sind vorbehaltene Tätigkeiten definiert, die ausschließlich von Pflegefachpersonen übernommen werden dürfen: Erhebung und Festlegung des individuellen Pflegebedarfs; Organisation, Gestaltung und Steuerung des Pflegeprozesses sowie Analyse, Evaluation, Sicherung und Entwicklung der Pflegequalität.

Der Fachbereich

Dual Studierende

Studierende am Fachbereich

110

Anteil Lehre durch Praktiker:innen

20 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Viele Veranstaltungen werden als seminaristischer Unterricht abgehalten und mit Tutorien begleitet. Zu ausgewählten Themen werden Vertreter*innen der Praxis als Gastvortragende eingeladen.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Hochschulinformationstag; Kinderhochschschule, Junior-Hochschule, Schnupperwoche für studieninteressierte Gymnasiasten; Studienorientierung für interessierte Schul- und Berufsschulklassen - Vorstellung des Studienangebotes des Fachbereiches Gesundheit, Pflege, Management als SG-Rallye; Boys´Day

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Erstsemesterwoche - Führung und Organisation durch die Fachschaften, Vorstellung aller wichtigen Bereiche, Accountvergabe, Einführung in die Lernplattform Moodle, Bibliotheksrundgang, Seminar zum wissenschaftlichen Arbeiten, Freizeitaktivitäten mit der Fachschaft

Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden

Mentor*innen-Programme

Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt

Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Zusammenarbeit mit internationalen Forschungsgruppen in innovativen Forschungsfeldern; Ausbau der derzeitigen internationalen Kooperationen mit den USA (Schwerpunkte: Mind Body Medicine, Holistic Nursing, psychologische Achtsamkeitsforschung, Präferenzforschung), Polen, China (wissenschaftliche Schwerpunkte: Stressmanagement, seelische Erkrankungen und Adipositas sowie die Weiterbildung "Gesundheitsqigong"), Finnland (Studierendenaustausch auf Praktikaebene) und Österreich (Verflechtung auf Forschungsebene, Austauschprogramm auf Bachelor- und Masterebene) in Forschung und Lehre.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Lahti UoA, Finnland; Laurea UoA, Finnland; FH Technikum Kärnten, Österreich; St Pölten UoA, Österreich

Besonderheiten in der Ausstattung

Besonderheit: Skills Lab als 3. Lernort v. a. zur Unterstützung der praktischen Ausbildung im Studiengang Pflege; Psychophysiologisches Labor (Messungen und Tests im Modul Gesundheitspsychologie und Prävention); Hochschulbibliothek mit Zugang zu fachspezifischen Datenbanken (CareLit, Dimdi, Solis); Computerarbeitsplätze mit spezifischer Software im Modul Empirische Sozialforschung.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Einerseits verfügt die Hochschule über diverse Angebote zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses, welche eine wissenschaftliche Schreibwerkstatt und eine Vielzahl von StudiumPlus-Angeboten integrieren. Andererseits erfolgt im Fachbereich eine intensive Betreuung von Seiten der Professor*innenschaft neben den regulären Lehrangeboten auf einer individuellen Betreuungsrelation. Studierende (im Rahmen von wissenschaftlichen Hilfskraftverträgen; frühe Heranführung an die Forschung) und Absolvent*innen werden regelmäßig in Forschungsprojekten gefördert.

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Neubrandenburg

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.