Hispanistik

Zu den Besonderheiten in der Lehre zählen kleine Arbeitsgruppen, die eine individuelle Betreuung der Studierenden und einen guten Austausch zwischen Studierenden und Lehrenden ermöglichen, regelmäßig angebotene interdisziplinäre Lehrveranstaltungen sowie eine intensive sprachpraktische Ausbildung durch muttersprachliche Lektorinnen und Lektoren mit u. a. praxisbezogenen Lehrveranstaltungen (etwa zu journalistischen Themen, zur interkulturellen und zur Geschäftskommunikation oder zu Wirtschaftssprachen).

Zu den Besonderheiten in der Lehre zählen kleine Arbeitsgruppen, die eine individuelle Betreuung der Studierenden und einen guten Austausch zwischen Studierenden und Lehrenden ermöglichen, regelmäßig angebotene interdisziplinäre Lehrveranstaltungen sowie eine intensive sprachpraktische Ausbildung durch muttersprachliche Lektorinnen und Lektoren mit u. a. praxisbezogenen Lehrveranstaltungen (etwa zu journalistischen Themen, zur interkulturellen und zur Geschäftskommunikation oder zu Wirtschaftssprachen).

Tag der offenen Tür; KU-Schnuppertage; Teilnahme an Messen zur Studien- und Berufsorientierung; Informationsmaterialien wie Flyer; Homepage der Romanistik und der Teilfächer; Spezifische Homepage für Studieninteressierte; Videopräsentationen der Studiengänge; Frühstudium für begabte Schülerinnen und Schüler.

Begrüßungs- und Orientierungswochen; Erstsemester-Infoveranstaltungen; Homepage der Romanistik und der Teilfächer; Fachgruppentreffen; Tutorien; Unterstützung bei der Erstellung der Stundenpläne; Romanistikspezifische Bibliotheksschulungen.

Der Fachbereich arbeitet mit zahlreichen Partneruniversitäten in Europa, Afrika und Lateinamerika zusammen, die vor Ort über persönliche Ansprechpartner verfügen. Zudem werden die Studierenden bei der Planung ihres Auslandsaufenthaltes (Auswahl der Universität, Bewerbungsprozess etc.), bei der Suche geeigneter Praktikumsstellen im Ausland sowie der Bewerbung im internationalen Kontext professionell unterstützt. Daneben findet Austausch auf Dozierendenebene statt, etwa über Gastdozenturen im Rahmen von Erasmus+ sowie digitale Tandemprojekte z. B. mit ital. Universitäten.

Institut catholique de Paris, Paris, Frankreich; Università di Bologna, Bologna, Italien; Universidad de Almería, Almeria, Spanien; Universidade de Coimbra, Coimbra, Portugal; Université Catholique de l'Ouest, Angers, Frankreich; Université de Bretagne Occidentale, Brest, Frankreich; Université de Reims-Champagne-Ardenne, Reims, Frankreich; Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, Spanien; Université Paul-Valéry Montpellier III, Montpellier,Frankreich; Università degli Studi di Bari, Bari, Italien

Die Universitätsbibliothek ist sehr gut ausgestattet; Bücher sind schnell und zu hohen Graden ständig verfügbar, Wartezeiten sind gering, auch Fernleihen sind sehr schnell möglich. Zahlreiche fachspezifische Datenbanken sind vorhanden; elektronische Publikationen sowie im Volltext verfügbare Zeitrschiften werden immer stärker ins Bibliotheksprogramm einbezogen. Für individuelle, auch außercurriculare Förderung von Fremdsprachenkenntnissen steht ein Medienlabor, sowie über das Sprechenzentrum ein virtuelles Regal mit Linksammlungen für den Online-Spracherwerb zur Verfügung.

Laufende Forschungsprojekte (Auswahl): ‹Imaginarration›: Bilder erzählen; Leopardis Werk im Kontext v.a. der europäischen Literaturen; Interdisziplinäres Forschungsprojekt zur „Selbst- und Fremdwahrnehmung“; Projekt zu Digitalisierung und kulturelles Gedächtnis in Lateinamerika; DFG-Projekt "Narradoras migrantes". Forschungsschwerpunkte liegen darüber hinaus in der Digitalen Romanischen Sprachwissenschaft (Forschungscluster Digitalisierung der KU),Lyrik des 20.und 21.Jhds.(u.a. Forum Poesia) sowie in Aspekten der Literatur-, Kultur- und Mediendidaktik, insbesondere zum Interkulturelles Lernen.

Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert; Regelmäßiger Austausch mit den betreuenden Professor*innen bzw. Mentor*innen, Forschungskolloquien für Doktorand*innen und Habilitand*innen zur Vorstellung und Diskussion der jeweiligen Projekte (mind. einmal jährlich) sowie zur Lektüre und Diskussion theoretischer Texte. Doktorand*innen bietet darüber hinaus die Graduiertenakademie der KU im Bereich der Zusatz- und Schlüsselqualifikationen ein umfangreiches Kursprogramm. Einbindung der Habilitand*innen in das Fakultätskolloquium der Sprach- und Literaturwissenschaftlichen Fakultät.

Dazu sind spezifische Module im Bereich Studium.Pro (v. a. Pro Beruf) wählbar.

Lehramtsstudierende haben die Möglichkeit, im Rahmen des Modells LehramtPlus zusätzlich einen Bachelor- bzw. einen Mastergrad zu erwerben. Eine weitere Besonderheit sind die Intensiv- und Brückenkurse in Italienisch und Spanisch, die es ermöglichen, das Studium auch ohne Vorkenntnisse aufzunehmen. Die KU bietet Lernen in persönlicher Atmosphäre, kurze Wege auf dem Campus, ein interdisziplinäres Lehrangebot, ausgezeichnete Betreuung und Unterstützung durch zahlreiche Serviceangebote, ein großes Angebot an sportlichen Freizeitaktivitäten sowie ein weltweites Netz von rund 300 Partnerhochschulen.