Studiengangsprofil

Im Ranking

Tourismusmanagement - Tourism Management

Frankfurt University of Applied Sciences

Bachelor

Frankfurt am Main

Dein SIT-Match

Übersicht Details Ranking

Info

Short-Facts

Studienfeld(er): Hotel, Gastronomie, Tourismus
Startdatum: nur Wintersemester
Regelstudienzeit: 6 Semester
Studienform(en): Vollzeitstudium, Duales Studium, Duales Studium, praxisintegrierend
Zulassungsmodus: Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
Hauptunterrichtssprache: Deutsch

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

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Tourismusmanagement - Tourism Management im CHE-Hochschulranking

Finde heraus, wie dieser Studiengang im CHE-Hochschulranking abschneidet.

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

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Was geht in Frankfurt am Main?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Frankfurt am Main denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.

4,0 Sterne

Und was heißt das genau?

Top

Das gefällt Studierenden in Frankfurt am Main am besten:

Kulturelles Angebot

Flop

Das gefällt Studierenden in Frankfurt am Main am wenigsten:

Wohnungsmarkt

Ein genauerer Blick:

Kneipenlandschaft

Club-Angebot

Natur- und Grünflächen

allg. Lebensgefühl

Nahverkehr

Fahrradfreundlichkeit

Das sagen Studierende über Frankfurt am Main

"Die vielfältige Studentenschaft ermöglicht es dir, verschiedene Kulturen, Perspektiven und Gesundheitssysteme zu verstehen und bereitet dich darauf vor, eine umfassende Pflege in einer globalisierten Welt zu leisten"

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Angewandte Pflegewissenschaft dual

Frankfurt University of Applied Sciences

"Kulturell vielfaltig. Aber trotzdem alle mit der Programmiersprache verbunden (englisch)"

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Informatik

Frankfurt University of Applied Sciences

"Große Stadt, die erst schön wird nachdem man seine Lieblingsplätze gefunden hat"

Studierende/r im 3. Semester – 2023

Global Logistics

Frankfurt University of Applied Sciences

"In Frankfurt kann man die internationale Umgebung genießen."

Studierende/r im 2. Semester – 2023

Strategisches Informationsmanagement

Frankfurt University of Applied Sciences

Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Mehr zum Studium in Frankfurt am Main

Kontakt

Weitere Informationen / Services

www.frankfurt-university.de

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FAQ zu Tourismusmanagement - Tourism Management

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Tourismusmanagement - Tourism Management studiere?

Beim Studiengang Tourismusmanagement - Tourism Management an der Frankfurt University of Applied Sciences handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Bachelor

Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?

Das Sachgebiet des Studiengangs ist Hotel, Gastronomie, Tourismus.

Wie lange dauert das Studium?

Die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 36 Monate.

In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch und Englisch statt.

In welcher Form wird das Studium Tourismusmanagement - Tourism Management angeboten?

Das Studium wird als Vollzeitstudium, duales Studium, duales Studium und als praxisintegrierend in Frankfurt am Main angeboten.

Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Lehrveranstaltungen werden in Frankfurt am Main angeboten.

Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?

Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.

Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?

Der Studiengang Tourismusmanagement - Tourism Management hat keine Zulassungsbeschränkung / ist ohne NC.

Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Tourismusmanagement - Tourism Management zu studieren?

Für das Studium des Fachs Tourismusmanagement - Tourism Management gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Der Studiengang pausiert. Eine Bewerbung zum Wintersemester 2026/2027 ist nicht möglich.

Zulassungsvoraussetzungen:
-eine für Hessen gültige Hochschulzugangsberechtigung
-ein Ausbildungsvertrag mit einem kooperierenden Unternehmen
Sie selbst bewerben sich bei einem der Kooperationsunternehmen und schließen mit dem Unternehmen einen Studienausbildungsvertrag ab. Erst mit dem Studienausbildungsvertrag können Sie sich an der Frankfurt UAS bewerben.

Welche Themenschwerpunkte gibt es?

Themenschwerpunkte im Studienfach Tourismusmanagement - Tourism Management sind:

Weitere Sprachen:: Englisch

Wann kann ich mich bewerben?

Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:: 12.10.2026 - 29.01.2027

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:: Der Studiengang pausiert. Eine Bewerbung zum Wintersemester 2026/2027 ist nicht möglich.

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:: Der Studiengang pausiert. Eine Bewerbung zum Wintersemester 2026/2027 ist nicht möglich.

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Kann ich Tourismusmanagement - Tourism Management ohne Abitur studieren?

Ja, ein Studium ist an der Frankfurt University of Applied Sciences ohne Abitur möglich.

Welche Zulassungsbedingungen gelten für ein Studium ohne Abitur?

Für Tourismusmanagement - Tourism Management gelten folgende Zulassungsbedingungen: Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung.

Was muss ich bei der Bewerbung ohne Abitur beachten?

Hier findest du weitere Informationen zu den Zulassungsbedingungen ohne Abitur: Zur Internetseite .
Außerdem gilt folgendes: Weitere Zugangsmöglichkeiten für beruflich Qualifizierte finden Sie auf der Seite "Studieren ohne Abitur".

Zulassung & Bewerbung

Zulassungssemester:: nur Wintersemester
Zulassungsmodus:: Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Zugangsvoraussetzungen:: Der Studiengang pausiert. Eine Bewerbung zum Wintersemester 2026/2027 ist nicht möglich.

Zulassungsvoraussetzungen:
-eine für Hessen gültige Hochschulzugangsberechtigung
-ein Ausbildungsvertrag mit einem kooperierenden Unternehmen
Sie selbst bewerben sich bei einem der Kooperationsunternehmen und schließen mit dem Unternehmen einen Studienausbildungsvertrag ab. Erst mit dem Studienausbildungsvertrag können Sie sich an der Frankfurt UAS bewerben.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Themenschwerpunkte

Weitere Sprachen:: Englisch

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Fristen & Termine

Nächste Vorlesungszeit:: 12.10.2026 - 29.01.2027

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:: Der Studiengang pausiert. Eine Bewerbung zum Wintersemester 2026/2027 ist nicht möglich.

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:: Der Studiengang pausiert. Eine Bewerbung zum Wintersemester 2026/2027 ist nicht möglich.

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Sonstiges

Anmerkung:

Der Studiengang pausiert. Eine Bewerbung zum Wintersemester 2026/2027 ist nicht möglich.

Dieser Studiengang richtet sich an Studierende mit einer großen Affinität zur Betriebswirtschaft und Tourismusbranche, die an einem Berufseinstieg in einem kooperierenden Unternehmen interessiert sind. Das Duale Studium qualifiziert Sie für vielfältige Managementaufgaben in kleinen, mittleren und großen Touristikunternehmen.

Der duale Studiengang ist auf sechs Semester angelegt. Die Theorie- und Praxis-Phasen finden im Wechsel (i.d.R. im 12-Wochen-Rhythmus) an der Frankfurt UAS und im kooperierenden Unternehmen statt. Sie profitieren von den Praxiserfahrungen während der betriebspraktischen Studienphasen und der Chance, weitreichende Kontakte im Unternehmen und darüber hinaus knüpfen zu können. Vom Kooperationsunternehmen erhalten Sie zudem eine Ausbildungsvergütung über die gesamte Studiendauer.

Studieren ohne Abitur:

Studieren ohne Abitur möglich:: Ja
Zulassungsbedingungen(en):: Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung
Anmerkung:: Weitere Zugangsmöglichkeiten für beruflich Qualifizierte finden Sie auf der Seite "Studieren ohne Abitur".
Weitere Informationen zu Studieren ohne Abitur:: Zur Internetseite

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden

Geschlechterverhältnis

17 % männlich

83 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

210

Regelstudienzeit

6 Semester

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits

Das Lehrprofil des Studiengangs wird anhand der Mindestzahl und der maximal möglichen Creditzahl in Pflicht- / Wahlpflichtmodulen in verschiedenen Lehrbereichen beschrieben.

Legende

Pflicht Credits Wahlpflicht Credits

BWL

VWL

Recht

Quantitative Methoden

Wirtschaftsinformatik

Sprachen

Das Studium

Art des Studiengangs

Dualer Studiengang, vollzeit, praxisintegrierend

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Der duale Intensivstudiengang integriert ein fundiertes Hochschulstudium mit der Berufspraxis von Kooperationsunternehmen der Tourismusbranche durch eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis. Betriebliche Praxisphasen, ein Praxisfallprojekt und speziell auf die Tourismusindustrie ausgerichtete Studieninhalte qualifizieren für anspruchsvolle betriebswirtschaftliche Tätigkeiten in der Branche, auch im internationalen Kontext.

Außercurriculare Angebote

Vortragsveranstaltungen zu aktuellen wirtschaftsrechtlichen Themen; Service Learning; Schreibwerkstatt; School of Personal Development and Education (ScoPE) zur Föderung der Persönlichkeitsbildung, gesellschaftlichen Verantwortung und Hochschuldidaktik

Schlüsselkompetenzen

Schlüsselkompetenzen sind in andere Module integriert.

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

22 %

Auslandsaufenthalt

nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Abschlussarbeit im Ausland möglich

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

nein

Duales Studium

Credits beim Praxispartner

Dualer Studienverlauf: Betreuung Lernorte

Das Unternehmen verpflichtet sich: – dafür zu sorgen, dass der/dem Studierenden in den betrieblichen Studienphasen Kenntnisse, Fertigkeiten und berufliche Erfahrungen vermittelt werden, die zum Erreichen der in der Prüfungsordnung zum dualen Bachelor-Studiengang Steuerlehre festgelegten Studienzielen erforderlich sind. – geeignete Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mit der Betreuung der betrieblichen Studienphasen zu beauftragen und der Hochschule zu benennen.

Dualer Studienverlauf: Branchen

Kooperationsunternehmen der Branche

Dualer Studienverlauf: Erfolgsquote

100 %

Dualer Studienverlauf: Outcome-Kontrolle

Outcome-Kontrolle gemeinsam mit Praxispartner - in Form von gemeinsamen Projektberichten und Reflexion

Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung

Schriftliches Festhalten der zeitlichen Abstimmung von Theorie- und Praxisphasen ist obligatorisch. Schriftliches Festhalten curricular vereinbarter Inhalte für die Praxisphase ist obligatorisch.

Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen

es gibt im Studiengang ausschließlich dual Studierende

Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren

es gibt ein gemeinsames Auswahlverfahren von Hochschule und Praxispartner

Dualer Studienverlauf: Vertragsmodalitäten

der Vertrag ist zeitlich begrenzt, beinhaltet jedoch eine Verlängerungsoption; durchgängige Bezahlung; Entwurf eines Vertragstextes

Der Fachbereich

Dual Studierende

160

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre

Praxisrelevante und problemlösungsorientierte, um den beruflichen Herausforderungen der nächsten Jahrzehnte gewachsen zu sein. Aktuelle Themen wie Klimawandel, Arbeitswandel oder auch politischer Wandel. Interdisziplinäre Arbeiten in kleinen Gruppen. Direkter Kontakt zu den Lehrenden. Praxisnaher Bezug zu Unternehmen sowie spannende Praxisfall-Projekte im Fokus der Lehre. Starke Vernetzung in die Wirtschaftsregion FrankfurtRheinMain.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Studiumeinstiegsmessen; Infoveranstaltungen

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Infoveranstaltungen; Einführungswochen; Mentoren-Programm

Orientierungsangebote von Unternehmen

Unternehmensmessen; Integration von Praxisvorträgen in Lehrveranstaltungen; Symposien; Betriebliche Studienphasen; Exkursionen; Praxisfall-Projekte

Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt

Infoveranstaltungen; Einführungswochen; Mentoren-Programm, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Ausbildung für den internationalen und nationalen Arbeitsmarkt. Forschung auf internationalem Niveau. Intensiver Kontakt und Kooperationen mit über 180 renommierten Hochschulen weltweit. Hohe Austauschmobilität mit über 160 Incoming- und Outgoing-Studierenden. Ein qualifiziertes Fremdsprachenangebot. Breite Förderung bei der Durchführung gemeinsamer Studienprogramme und beim Austausch von Studierenden, Lehrenden und Forschenden.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Konkuk University, Korea; Sungkyunkwan University, Korea; Arcada University of Applied Sciences, Finnland; University of Valencia, Spanien; Ewha Womans University, Korea; Amsterdam University of Applied Sciences, Niederlande; Malmö University, Schweden; Istanbul Aydin University, Türkei; Eötvös Loránd University, Ungarn; University Kebangsan Malaysia, Malaysia;

Besonderheiten in der Ausstattung

Mobiler Zugriff der Lehrenden und Studierenden auf juristische Datenbanken juris, beckonline sowie E-Books; Ausstattung aller Veranstaltungsräume mit modernen Multimedia-PC und Beamer-Systemen, hochschulweiter Internetzugriff, PC-Arbeitsräume, Leih-Laptops für Studierende, Selbstlernzentrum.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Schwerpunkte im Bereich Leadership, Logistik, Mobilität, Künstliche Intelligenz, LegalTech; Promotionszentrum "Logistik und Mobilität"; Aktuelle Forschungsprojekte z.B. zu Digitales Testfeld Luftfracht (mit Fraunhofer IML), Machine Economy, Drohnen in der Logistik, Erfassung und Prognose von Parksuche (start2park), Last Mile Tram zur Logistik per Straßenbahnen, Einsatz autonomer Kleinbusse im ländlichen Raum, Clustering von KfZ-Mobilitätsströmen durch Maschinelles Lernen, Thinking Leadership beyond Boundaries, Forschendes Lernen, Smart Contracts, Sichtbarkeit innovativer Gründerinnen

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Projekte mit Praxispartnern; Organisation und Veranstaltung wissenschaftlicher Tagungen, Konferenzen und Vorträge; Mitarbeit in Forschungsprojekten der Professorinnen und Professoren sowie an Forschungsprojekten des Fachbereichs; Promotionszentrum; Service-Learning als umfassendes Lehr-Lern-Konzept; CEDAR (Center of Doctoral Applied Research) Graduiertenschule zur Förderung von Doktorand*innen; ScoPE (School of Personal Development and Education) zur Persönlichkeitsbildung wissenschaftlichen Nachwuchses

Unterstützung von Unternehmensgründungen

Das Institut für Entrepreneurship (IFE) fasst Aktivitäten im Bereich Entrepreneurship und Business Development. So gibt es z.B. eine Gründungsberatung und einen jährlichen Unternehmensgründer-Wettbewerb, wodurch auch die Vernetzung der Gründenden gefördert wird. Aber auch das Thema Business Development und Mittelstandsforschung wird wissenschaftlich begleitet. Weiterhin ist das IFE inhaltlicher Ansprechpartner bei Exit-Stipendien und führt Gründungs- und Ideenwettbewerbe durch. Der IFE-Gründerpreis sowie der Ideenwettbewerb AppliedIdea zeichnet innovative Geschäftskonzepte und Ideen aus.

Sonstige Besonderheiten

Diversity, Nachhaltigkeit, Praxisnähe, gesellschaftliche Verantwortung, Interdisziplinarität und Digitalisierung sind zentrale, strategische und hochschulweite Leitplanken im Management der Hochschule und Fachbereiche als auch in der Gestaltung und Weiterentwicklung von Studiengängen. Dies zeigt sich u.a. in der Etablierung der Stabsstelle für Diversity und Nachhaltigkeit, die die Hochschule zu einer Vorreiterin bei der Nachhaltigkeitsberichterstattung macht und bei der Konzeption des MBA Leadership: divers – innovativ – nachhaltig und des MBA Sustainable Business Development.

Website der Fachschaft

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Online-Bewerbung

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Rankingergebnisse für den Standort Frankfurt am Main

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Studienorganisation

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 42 Studierenden der Studiengänge Luftverkehrsmanagement - Aviation Management (B.A., dual), Steuerlehre - Taxation (B.A. dual) und Tourismusmanagement - Tourism Management (B.A., dual).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Verzahnung von Theorie- und Praxisphasen S

Sind Praxis- und Theoriephasen gut abgestimmt und organisiert?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Fachbereich 3 - Wirtschaft und Recht

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Ausmaß der Verzahnung im Studiengang F

Ratingindikator, der das Ausmaß der Verzahnung im Dualen Studium anhand unterschiedlicher Dimensionen misst. Mehr Informationen

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?