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Kindheitspädagogik digital

Katholische Stiftungshochschule für angewandte Wissenschaften München - Hochschule der Kirchlichen Stiftung des öffentlichen Rechts Katholische Bildungsstätten für Sozialberufe in Bayern

Bachelor of Arts

München

Dein SIT-Match

Übersicht Details Ranking

Info

Short-Facts

Studienfeld(er): Kindheitspädagogik, Pädagogik, Erziehungswissenschaft
Startdatum: nur Wintersemester
Regelstudienzeit: 6 Semester
Studienform(en): Berufsbegleitendes Studium
Zulassungsmodus: Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
Trägerschaft: kirchlich, staatlich anerkannt
Hauptunterrichtssprache: Deutsch

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

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Kindheitspädagogik digital im CHE-Hochschulranking

Finde heraus, wie dieser Studiengang im CHE-Hochschulranking abschneidet.

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

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Was geht in München?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in München denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.

4,0 Sterne

Top

Das gefällt Studierenden in München am besten:

Kulturelles Angebot

Flop

Das gefällt Studierenden in München am wenigsten:

Wohnungsmarkt

Kneipenlandschaft

Natur- und Grünflächen

allg. Lebensgefühl

Club-Angebot

Nahverkehr

Fahrradfreundlichkeit

Das sagen Studierende über München

"München ist in meinen Augen die perfekte Stadt für das Studium. Man hat tolle Universitäten, aber auch eine Großstadt drum herum, die vieles zu bieten hat. Das Umland ist auch unfassbar schön!"

Studierende/r im 4. Semester – 2023

"Großartige Stadt mit vielfältigem Angebot und viel Natur"

Studierende/r im 4. Semester – 2023

Betriebswirtschaftslehre

Ludwig-Maximilians-Universität München

"München ist die gemütlichste Stadt, die ich kenne. Die Isar, der englische Garten, viele Biergärten, Cafés, Clubs, Bars… all das lädt zum Verweilen ein. Man kann in die Oper und ins Theater gehen, Restaurants aus allen möglichen Ländern besuchen. Ein Minuspunkt ist der Wohnungsmarkt. Aber auch hier findet sich ein Wohnheim oder eine coole WG!"

Studierende/r im 4. Semester – 2023

"Ich liebe München einfach! Es ist wunderschön und ich liebe die Nähe zu den Bergen. Ideal für Werkstudentenstellen und Praktika. Allerdings etwas teuer, ich hatte aber Glück und konnte im Studiwohnheim wohnen. Keine typische Studistadt vom Vibe her."

Studierende/r im 6. Semester – 2023

Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Mehr zum Studium in München

Kontakt

Weitere Informationen / Services

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FAQ zu Kindheitspädagogik digital

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Kindheitspädagogik digital studiere?

Beim Studiengang Kindheitspädagogik digital an der Katholische Stiftungshochschule für angewandte Wissenschaften München - Hochschule der Kirchlichen Stiftung des öffentlichen Rechts Katholische Bildungsstätten für Sozialberufe in Bayern handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Bachelor of Arts

Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?

Das Sachgebiet des Studiengangs ist Kindheitspädagogik, Pädagogik, Erziehungswissenschaft.

Wie lange dauert das Studium?

Die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester (insgesamt 36 Monate). Ein Semester umfasst in der Regel 6 Monate.

In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.

In welcher Form wird das Studium Kindheitspädagogik digital angeboten?

Das Studium wird als Berufsbegleitendes Studium in München angeboten.

Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Lehrveranstaltungen werden in München angeboten.

Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?

Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.

Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?

Der Studiengang Kindheitspädagogik digital unterliegt einem Auswahlverfahren/Eignungsprüfung.

Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Kindheitspädagogik digital zu studieren?

Für das Studium des Fachs Kindheitspädagogik digital gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Fachhochschulreife bzw. fachgebundene oder allgemeine Hochschulreife, Hochschulzugang als beruflich Qualifizierte
-Abschluss als staatlich anerkannte Erzieherin bzw. staatlich anerkannter Erzieher

Wann kann ich mich bewerben?

Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:: 14.03.2026 - 30.09.2026

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Kann ich Kindheitspädagogik digital ohne Abitur studieren?

Ja, ein Studium ist an der Katholische Stiftungshochschule für angewandte Wissenschaften München - Hochschule der Kirchlichen Stiftung des öffentlichen Rechts Katholische Bildungsstätten für Sozialberufe in Bayern ohne Abitur möglich.

Welche Zulassungsbedingungen gelten für ein Studium ohne Abitur?

Für Kindheitspädagogik digital gelten folgende Zulassungsbedingungen: Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung und Berufsausbildung oder Berufserfahrung.

Was muss ich bei der Bewerbung ohne Abitur beachten?

Hier findest du weitere Informationen zu den Zulassungsbedingungen ohne Abitur: Zur Internetseite .

Zulassung & Bewerbung

Zulassungssemester:: nur Wintersemester
Zulassungsmodus:: Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
Zugangsvoraussetzungen:: Fachhochschulreife bzw. fachgebundene oder allgemeine Hochschulreife, Hochschulzugang als beruflich Qualifizierte
-Abschluss als staatlich anerkannte Erzieherin bzw. staatlich anerkannter Erzieher

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Themenschwerpunkte

Leider liegen uns keine weiteren Informationen vor.

Fristen & Termine

Nächste Vorlesungszeit:: 14.03.2026 - 30.09.2026

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Sonstiges

Anmerkung:

Der Studiengang Kindheitspädagogik berufsbegleitend/ digital richtet sich an staatlich anerkannte Erzieher:innen, die eine wissenschaftliche Qualifizierung – zum Beispiel für Funktions- oder Leitungsstellen in Kindertageseinrichtungen, für Fachberatungs-, Fachaufsichts- oder Fortbildungstätigkeiten bei Kita-Trägern, Kommunen oder Verbänden – anstreben.

Studieren ohne Abitur:

Studieren ohne Abitur möglich:

Zulassungsbedingungen(en):

Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung in Verbindung mit

Beratungsgespräch an der Hochschule

Berufsausbildung und/oder Berufserfahrung in Verbindung mit

Probestudium
Beratungsgespräch an der Hochschule

Ansprechpartner/Kontakt:

Eva Mittermaier

Weitere Informationen zu Studieren ohne Abitur:

Zur Internetseite

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden

104

Geschlechterverhältnis

3 % männlich

97 % weiblich

Studienergebnis

Credits insgesamt

210

Regelstudienzeit

6 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, ausschließlich berufsbegleitend

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

1050

Anteil Lehre durch Praktiker:innen

42 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

In ihrem grundständigen Studium an der KSH lernen Studierende in Bildungsbereichen, die eine hohe gesellschaftliche Relevanz besitzen. Wir ermutigen sie dazu, sich aktiv in Hochschule und Gesellschaft einzubringen. Dabei profitieren sie vom engen Kontakt zwischen Lehrenden und Studierenden und einem persönlichen Lernumfeld. Das Studium verbindet wissenschaftliche Grundlagen mit starker Praxisorientierung und dank eines breiten Netzwerks von Praxispartnern gelingt der Berufseinstieg fließend.

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Im Masterstudium vertiefen die Studierenden ihr vorhandenes Wissen, erwerben die Kompetenzen zu eigenständiger empirischer Forschung und legen die Grundlagen für ihren individuellen, wissenschaftlichen Werdegang. Der enge und forschungsorientierte Austausch mit den Lehrenden, der hohe Praxisbezug in den Studieninhalten und der grundlegende Einbezug von Wertefragen zählen zu den Besonderheiten der KSH. Als Profilhochschule prägen wir die Weiterentwicklung junger Professionen im Sozial-, Gesundheits- und Bildungswesen und qualifizieren für leitende Aufgaben.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Zweimal jährlich können sich Studieninteressierte an den „Digitalen Infotagen“ zum Bachelorangebot (einmal jährlich für die Master-Studiengänge) informieren, auf denen Studierende, Studiengangsleitungen und Absolventen von ihren Erfahrungen berichten. Die KSH ist auf vielen Schulmessen aktiv und pflegt ihr Netzwerk durch Schulpatenschaften. Um Interessierten auch live einen Eindruck von den Studienbedingungen vermitteln zu können, lohnt sich die Teilnahme am „Infotag am Campus“.

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

An der KSH gibt es für Studienanfänger*innen ein Einführungstage-Programm – mit Campusführung, Infoveranstaltungen und einer Einstandsparty. Außerdem stehen Einrichtungen wie das Studierendensekretariat und die psychosoziale Beratung zur Verfügung, um bei allen Fragen rund um den Studienstart zu helfen.; Angebote der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten; Career Day; Praktika- und Stellenportal.

Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden

Die Studierendenvertretung (StuVe) und der AStA bieten am Campus München und Benediktbeuern regelmäßige Veranstaltungen, Mitwirkungsmöglichkeiten und Treffpunkte an. So können sich Studierende über Jahrgangs- oder Studiengangs-Grenzen hinweg miteinander vernetzen. Weitere Angebote: Mentoringprogramm KSHer, Familienfreundliche Hochschule (Familienbüro), vielfältige Beratungsangebote, Angebote der Katholischen Hochschulgemeinde (KHG), Studienfahrten (national und international), Umsetzung des Erasmusprogramms durch das International Office

Orientierungsangebote von Unternehmen

Die KSH fördert aktiv den Austausch zwischen Studierenden und Praxispartnern. Beim “Career Day” präsentieren sich zweimal jährlich Einrichtungen aus der Sozialen Arbeit, Pädagogik und Gesundheit mit ihren Praktika- und Jobangeboten. Ergänzend dazu können Praxispartner im Praktika- und Stellenportal der KSH ihre Ausschreibungen veröffentlichen. Studierende können so gezielt Praktika oder Stellenangebote finden und direkten Kontakt aufnehmen.; Angebote für Studium mit vertiefter Praxis mit ausgewählten Trägern/Einrichtungen; Career Days.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Die KSH verfolgt eine umfassende Internationalisierungsstrategie, die globale Lern- und Austauschmöglichkeiten eröffnet. Durch Internationalisierung@home und Erasmus@home erleben Studierende das auf dem eigenen Campus, u. a. in Form von englischen Lehrveranstaltungen und Gastlehrenden. Dank strukturierter Mobilitätsfenster (langfristige und kurzfristige Mobilität), einer geregelten Anerkennung von Studienleistungen und der persönlichen Unterstützung können sich Studierende auf das Abenteuer Auslandsaufenthalt einlassen – und das an über 60 Partnerhochschulen in Europa und weltweit.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Hogeschool VIVES, Kortijk, Belgien; Københavns Profession Højskole, Kopenhagen, Dänemark; Univerza v Ljubljani, Ljubljana, Slowenien; Seinäjoen ammattikorkeakoulu (SEAMK), Seinäjoki, Finnland; l’Institut Régional du Travail Social Nouvelle-Aquitaine Bordeaux (IRTS), Bordeaux, Frankreich; Università degli Studi di Verona, Verona, Italien; Toronto Metropolitan University, Toronto, Kanada; Universidad de Granada, Granada, Spanien; De Haagse Hogeschool (THUAS), Den Haag, Niederlande; Stockholms universitet, Stockholm, Schweden

Besonderheiten in der Ausstattung

Die KSH verfügt über eine umfangreiche und vielseitige technische Ausstattung, die Studierenden eine kreative und praxisorientierte Gestaltung ihrer Projekte ermöglicht. Dazu gehören professionelle Kameras, verschiedene Mikrofone sowie Greenscreen und Lightbox, mit denen sich hochwertige Video- und Podcastproduktionen realisieren lassen. Darüber hinaus nutzt die KSH Moodle und Opencast als zentrale Softwarelösungen, um digitale Lernmaterialien bereitzustellen und Projekte zu gestalten.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

praxis- und anwendungsorientierte Lehrforschungsprojekte, die gleichermaßen von Praxiseinrichtungen wie von Lehrenden betreut werden.Interdisziplinäres Kompetenzzentrum Alter zur Verbesserung der Lebensqualität im (höheren) Erwachsenenalter: Möglichkeiten der studentischen Mitarbeit an Projekten; Integration der Forschungsvorhaben und - befunde in die Lehre; interdisziplinäres Kompetenzzentrum Kindheitspädagogik, das aktuelle, wissenschaftliche und gesellschaftlich relevante Fragestellungen zu kindlichen Lebenslagen und Entwicklungen bearbeitet und in die Lehrveranstaltungen integriert. Im Forschungsprofil einer Hochschule für angewandte Wissenschaften mit dem Schwerpunkt Menschenorientierung bearbeiten Forschungsprojekte mit Bezug zur Fakultät insbesondere Themen des Lebensverlaufs (u.a. frühe Kindheit, Alter, Einsamkeit), schwer erreichbarer oder benachteiligter Gruppen und gesellschaftlich-demokratischen Zusammenhalts (u.a. aufsuchende Sozialarbeit, wohnortnahe Versorgung,

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Die Vermittlung von Forschungskompetenzen ist von Beginn an fester Bestandteil im Studienangebot der KSH. Bereits in den Einführungsveranstaltungen zum wissenschaftlichen Arbeiten werden Grundlagen einer „forschenden Haltung“ gelegt und im Studienverlauf bis zum Abschluss vertieft. Die KSH fördert den wissenschaftlichen Nachwuchs durch verschiedene Unterstützungsmaßnahmen – etwa bei der Promotionsvorbereitung oder in der Zeit als wissenschaftliche Mitarbeitende. Zudem stehen Förderprogramme für Konferenzteilnahmen sowie ein Publikationsfonds zur Verfügung.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Unterstützung von Unternehmensgründungen

Die KSH bringt durch verschiedene Projekte z.B. Social Innovation Campus oder Inno Atelier Café das Thema Unternehmensgründungen in den studentischen Alltag ein. In der Lehre finden sich zahlreiche Module, z.B. Entrepreneruship, Innovationmanagement, Social Impact Entrepreneurship wieder, in denen Studierende der verschiedenen Studiengänge zu den genannten Themen gemeinsam mit Praxispartnern lernen können.

Sonstige Besonderheiten

Diversität zählt zu den gelebten Werten im Hochschulalltag (z.B. Härtefallanträge in Bewerbungsverfahren, Mentoringprogramme, gendergerechte Toiletten, räumliche Barrierefreiheit, Eltern-Kind-Zimmer und die Begleitung internationaler Studierender) und im Lehrveranstaltungsangebot (z.B. Diversität, Internationalität und soziale Ungleichheit). Mit einer interdisziplinären AG Nachhaltigkeit und studentischen Initiativen verbessern wir die ökologischen und sozialen Rahmenbedingungen an der Hochschule – ein naturgestütztes Studienangebot der Sozialen Arbeit hat das Portfolio zuletzt erweitert.

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

Link

Website der Fachschaft

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Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort München

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Räume

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 115 Studierenden der Studiengänge Kindheitspädagogik (B.A.), Kindheitspädagogik berufsbegleitend / digital (B.A.), Kindheitspädagogik für Bildungsausländer:innen (BEFAS und BEFAS+), Soziale Arbeit (B.A., berufsbegleitend), Soziale Arbeit (B.A.) und Soziale Arbeit dual (B.A.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitales Lernen S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Fakultät Soziale Arbeit

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Lern- und Arbeitsräume S

Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Promotionen (in drei Jahren), ggf. kooperativ F

Gezählt werden die abgeschlossenen Promotionsverfahren, die in einem 3-Jahres-Zeitraum unter Beteiligung eines Professors bzw. einer Professorin der betreffenden HAW (ggf. in Kooperation mit einer Universität) durchgeführt wurden.

Fakultät Soziale Arbeit

Forschungsgelder pro Professor:in F

Wie viele externe Forschungsgelder werben die Professor:innen im Durchschnitt pro Kopf und pro Jahr ein?

Fakultät Soziale Arbeit