Water Resources and Environmental Engineering

Zum Programm gehören Pflichtveranstaltungen, die den Studierenden die wesentlichen Grundlagen vermitteln, und Wahlveranstaltungen, in denen sie Schwerpunkte nach eigenen Fähigkeiten und Interessen setzen können. Etliche Wahlmodule werden auf Englisch angeboten. Da die Lehrenden entsprechend geschult sind, erwerben die Studierenden gleichzeitig wichtige Schlüsselkompetenzen für das spätere Berufsleben. Interdisziplinäre Projekte runden das Angebot ab.

Pflichtveranstaltungen, die den Studierenden die wesentlichen Grundlagen vermitteln und Wahlveranstaltungen, in denen sie Schwerpunkte nach eigenen Fähigkeiten und Interessen setzen können. Wahlmodule werden auf Englisch angeboten. Da die Lehrenden entsprechend geschult sind, erwerben die Studierenden gleichzeitig wichtige Schlüsselkompetenzen für das spätere Berufsleben. Interdisziplinäre Projekte runden das Angebot ab. Ein besonderes Angebot sind die berufsbegleitenden Fernstudiengänge "Konstruktiver Ingenieurbau" sowie "Wasser und Umwelt". Integrationsmodul zum Nachholen von Grundlagen.

Prüfungen einmal pro Jahr zum Ende des Semesters, zu Beginn der vorlesungsfreien Zeit, zum Ende der vorlesungsfreien Zeit. Prüfungsrelevante Veranstaltungen werden jährlich angeboten.

Prüfungen einmal pro Jahr zum Ende des Semesters, zu Beginn der vorlesungsfreien Zeit, zum Ende der vorlesungsfreien Zeit

Insbesondere die englischsprachigen Studiengänge sind von internationalen Studierenden geprägt. Dies ermöglicht einen Austausch über Herausforderungen im Bauingenieurwesen in unterschiedlichen Ländern und bereitet auf interdisziplinäres Arbeiten in einem internationalen Umfeld vor. Grundsätzlich ist ein Auslandsaufenthalt bei allen Bachelor- und Masterstudiengängen möglich – zum Beispiel an einer der zahlreichen Partneruniversitäten. Die im Ausland erbrachten fachbezogenen Prüfungsleistungen können anerkannt werden. Sprachkurse zur Vorbereitung lassen sich in das Studium integrieren.

Aalborg University, Aalborg, Dänemark; Polytechnic University of Catalonia (UPC), Barcelona, Spanien; Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Trondheim, Norwegen; Luleå University of Technology, Luleå, Schweden

An der Fakultät besteht eine einmalige Forschungsinfrastruktur für die Küsten- und Windenergieforschung – unter anderem mit einem 3D-Wellenbecken, dem mit 307 Metern größten öffentlich zugänglichen großen Wellenströmungskanal (GWK+) und dem Testzentrum Tragstrukturen. Studierende haben Zugriff auf den weltweit einmaligen Bestand der TIB – Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek, die sich direkt am Campus befindet.

Praktische Lösungen für große gesellschaftliche Herausforderungen wie die Energiewende, alternde Infrastrukturen und Folgen des Klimawandels stehen im Mittelpunkt der Forschung an 18 Instituten mit rund 300 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern. Schwerpunkte liegen bei nachhaltigem Bauen in und mit der Umwelt, dem Aufbau und Erhalt robuster Infrastrukturen und der Entwicklung zukunftsträchtiger Konzepte und Technologien für Smart Cities und digitales Bauen. Die Forschenden sind über verschiedene Forschungszentren, -initiativen und große Verbundprojekte national und international vernetzt.

Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; IRTG 2657 SFB 1463; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Graduiertenakademie der Leibniz Universität Hannover; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert; Promotionsabschlussfinanzierung durch Graduiertenakademie möglich; Um sich Zusammenhänge zwischen den Studieninhalten und praktischen Anwendungen herzuleiten, können Studierende als studentische oder wissenschaftliche Hilfskräfte oder im Rahmen von Praktika, studentischen Arbeiten und Lehrveranstaltungen Einblicke in die Forschung erhalten. Mehrere Graduiertenkollegs bieten ein strukturiertes Qualifizierungs- und Betreuungskonzept für Promovierende. Der Sonderforschungsbereich 1463 und die Graduiertenakademie der Universität bieten Seminare, Workshops und Mentoring zur weiteren Qualifizierung.

Der Gründungsservice starting business der Leibniz Universität Hannover unterstützt und begleitet die Umsetzung innovativer Ideen in tragfähige Geschäftskonzepte. Diese zentrale Anlaufstelle aller Gründungsinteressierten der LUH bietet eine Vielzahl an jährlichen Veranstaltungen zum Thema Gründung und unterstützt zahlreiche EXIST-Projekte und rund 30 Ausgründungen pro Jahr.

Das Diversity Management zielt darauf ab, die Diversität anzuerkennen und aktiv zu fördern. Barrieren werden abgebaut und Studien- und Arbeitsbedingungen verbessert, um eine offene diversitätsgerechte Hochschulkultur für Studierende und Mitarbeitende zu ermöglichen. https://www.chancenvielfalt.uni-hannover.de/de/diversity-management; Die Handlungsfelder des GreenOffice der Universität Hannover umfassen sowohl Nachhaltigkeit und Klimaschutz in der Forschung und in der Lehre als auch die betriebliche Nachhaltigkeit auf dem Campus. Https://www.sustainability.uni-hannover.de/de/