Supply Chain Management

Studieren im CORE-Modell. Kernpunkt des Studienmodells ist die Vision, die Lernziele, gemeinsam mit den Studierenden, thematisch zentriert und zusammenhängend, mit hoher Intensität und Konzentration sowie methodisch den Inhalten angepasst, zu erreichen. Die Studierenden sollen mit Abschluss eines Inhaltskomplexes innerhalb von 5 Wochen einen deutlichen Kompetenzzuwachs erreichen. Dabei unterliegt die Rolle der Dozierenden einem Wandel im Sinne des "Shift from teaching to learning" - vom Wissensvermittler zum Moderator von Lernprozessen.

Afyon Kocatepe Üniversitesi, AFYONKARAHİSAR, Türkei; Dublin Business School, Dublin, Irland; Högskolan Dalarna, Falun, Schweden; Institut Supérieur de la Logistique et du Transport, Montaigu, Frankreich; Lincoln University, Christchurch, Neuseeland; MIM - Manhattan Institute of Management, New York, USA; Namibia University of Science and Technology/ Polytechnic of Namibia, Windhoek, Namibia; Staatliche Universität für Technologien und Verwaltung, Meleus, Russland; Stellenbosch University, Stellenbosch, Südafrika; University of Brest, Brest, France; University of Ghent, Ghent, Belgien; University of Huddersfield, Huddersfield, England; Universidad Iberoamericana, Mexiko Stadt, Mexiko; University of Pardubice, Pardubice, Tschechien; University of South Australia, Adelaide, Australien; Wyższa Szkoła Logistyki (Hochschule für Logistik), Poznan, Polen.

Der Fachbereich/ die Hochschule besitzt folgende Software-Lizenzen, welche in der Lehre eingesetzt werden: SAP, SPSS, Octave, R, GeoGebra. Desweiteren haben die Studierenden kostenlosen Zugang zur Stadtbibliothek Hamm, in welcher der Bestand der Hochschule integriert ist, sowie zu den Online-Plattformen: ProQuest, OCntent Select.

Link