Medicinal Chemistry and Chemical Biology

Chemie wird im Zusammenhang der Teildisziplinen und der Vernetzung mit angrenzenden Fächern (Biochemie, Physik, Geo- und Umweltwissenschaften) gelehrt. Bei der sehr erwünschten und geförderten Beteiligung an Forschungsvorhaben erfahren Studierende vom Anfang ihres Studiums an den Wert der Kenntnisse und ihre Anwendung in wissenschaftlichen Fragestellungen. Die Studiengänge CBT und MCCB erlauben Erst- und Zweitjahresstudenten die Teilnahme an Forschungsprojekten in den Arbeitsgruppen des Instituts.Co-Autorenschaft der Studierenden auf wissenschaftlichen Publikationen ist hierbei häufig möglich.

Individuelle Beratung (online und vor Ort) Admission Days - Zulassungstage - persönliche Beratung - und direkte Bewerbung Messeteilnahmen in der ganzen Welt MINT-EC-Workshops für MINT-Interessierte Schüler aus der Region Bremen Schulbesuche Campus Touren Virtuelle Campustour Summer Camps Foundation Year (Vorbereitungsjahr) Workshops Allgemeine und studiengangspezifische Broschüren

Online "Freshie Journey": stufenweise Freigabe von online Modulen mit Informationen zum Studium in Deutschland, Leben auf dem Campus, zum Curriculum und zur Studienorganisation, unterstützt durch online Q&A Veranstaltungen; auf dem Campus: Orientierungswoche mit Informationsveranstaltungen in Person & online: Selbstpräsentationen aller Studienprogramme, verpflichtende Erstsemesterberatung mit professoralen Mentor*innen, freiwillige individuelle Beratungstermine mit der akademischen Studienberatung jederzeit während des Studienjahrs Verpflichtende und freiwillige Career-Skills-Kurse

Sozialintegrative Freizeitangebote organisiert durch die Abteilung Campus Life Freiwillige Seminare zu Interkultureller Kompetenz

Online Services Jährliche Karrieremesse „Career Fair“ Unternehmenspräsentationen Case Study Trainings Interviews und Assessment Center Individuelle Recruitingformate Job-Portal „JobTeaser“ Alumni-Netzwerk

Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang.

Der Studiengang, wie die ganze Universität, ist sehr stark international ausgerichtet. Unterrichtssprache ist Englisch, und die Mehrheit der Studierenden kommen aus dem Ausland.

Der Studiengang ist sehr gut ausgestattet und hat alle Ausstattung, die für die anspruchsvolle Forschung notwendig ist. Die Organisation der Universität und des Studiengangs ermöglicht Studierenden, bereits am Anfang ihres Studiums unter Anleitung mit Forschungsapparaturen und -geräten zu arbeiten und damit über die kursmäßige Ausbildung hinaus den Studierenden die forschungsorientierten Anwendungen der Inhalte der Laborkurse erfahrbar zu machen.

Der Studiengang ist sehr forschungsorientiert und die Forschungsvorhaben beziehen sich unter anderem auf Anorganische Materialchemie, Katalyse, Analytik von Inhaltsstoffen in Lebensmitteln, Biotechnologie, Medizinischer Chemie, Biologischer Chemie und fluororganische Chemie.

Die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses erfolgt durch transdisziplinär angelegte und fachspezifische Seminare und Methodenworkshops; frühe Einbindung in die Forschung; Beteiligung an der Lehre; Teilnahme an internationalen Konferenzen; eine gemeinsame Ausbildung mit außeruniversitären Einrichtungen; die Möglichkeit Projektanträge zu stellen; Habilitationsmöglichkeit; hauseigene Karrieremessen.

Einige Professoren haben gemeinsame Forschungsprojekte mit der chem. Industrie sowie Erfahrung mit Unternehmensgründungen. Detaillierte Informationen werden auf Wunsch an interessierte Studierende weitergegeben. Studierende haben die Möglichkeit an einem Programm zur Entwicklung eines Start-up-Unternehmens teilzunehmen. Das Programm besteht aus Veranstaltungen zu Themen des Entrepreneurships speziell für innovative Start-ups und die Entwicklung der eigenen Geschäftsidee sowie die Erarbeitung eines Businessplans.

Der Studiengang, wie die ganze Universität, ist sehr stark international ausgerichtet. Unterrichtssprache ist Englisch, und die Mehrheit der Studierenden kommen aus dem Ausland mit einem hochgradig diversen Hintergrund (über 100 Nationen auf unserem Campus). Aspekte der Diversität werden durch das EQ (Equality) Kommittee überwacht und Informationsveranstaltungen zur Diversität organisiert.

GDCh-Ortsgruppe; JungChemikerForum

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