Medizin

Die Universität ist durch den Austausch zwischen den Disziplinen, Studierenden und Lehrenden geprägt. Veranstaltungen von Medizin und Gesundheitswissenschaften sind eng aufeinander abgestimmt und es wird frühzeitig die Bedeutung der vorklinischen Ausbildung für die ärztliche Tätigkeit vermittelt. Alle Lehrveranstaltungen werden evaluiert und Studierende auch zur Campusatmosphäre, Studienbelastung und -organisation befragt. Ziel sind ein zügiger, qualifizierter Abschluss und ärztliche Persönlichkeiten, die ihre Kompetenzen leben und in unterschiedlichen Berufsfeldern weitergeben können.

Trainings- und Übungszentrum für ärztliche Fertigkeiten Lübeck (Tüftl, Skills Training), Lübecker Anästhesie- und Reanimations Simulator (LARS), OP50 (Lehr-OP), Trainings-Puppen (z. B. Pädiatrie, Notfallmedizin), Lübecker Toolbox (Trainingscurriculum Minimalinvasive Chirurgie), Kommunikationstrainings mit Schauspielpatient*innen, OSCEs (Parcoursprüfungen mit Schauspielpatient*innen und Skills-Stationen).

Schnuppertage, Propädeutikum, Studienberatung, Landingpages für Studieninteressierte und -anfänger*innen, Schülerakademie (SaLü): Kids in Media and Motion (KiMM), Lübecker Informatik an Schulen (LIaS), Lübecker Ingenieur*innen Labor (LILa), Lübecker Initiative Mathematik (LIMa), Lübecker offenes Labor (LoLa), Girl's Day, Boy's Day

Propädeutikum, Vorkurse (u.a. Mathematik), Patenprogramm, Vorwoche, Begrüßungsveranstaltungen, Studienberatung, Landingpages für Studieninteressierte und -anfänger*innen, Moodlekurse mit Informationssammlungen für Erstsemester, Info-Broschüre zum Studiengang und Studieneinstieg, Mentoringprogramm

Veranstaltungen im Rahmen der Einführungswoche (u.a. Stadtführungen, interprofessionelles Frühstück), kohortenübergreifendes Mentoringprogramm, Vorwochen-App, (kulturelles) Semesterprogramm der Fachschaft und des AStA, statusgruppenübergreifender Uni-Chor und -orchester. Ab Ende 2023 ermöglicht die sanierte Hochschulbibliothek mit ihrem neuen Raumkonzept sowohl eigenständiges Arbeiten mit Zugang zu neuen Medien und Technologien als auch den Austausch in Lerngruppen.

Abiturmessen, Karrieretag, Informationstag zum Praktischen Jahr mit Messe der Lehrkrankenhäuser.

Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

60% der Medizinstudierenden absolvieren einen Auslandsaufenthalt während des Studiums, als Famulatur oder im PJ. Sie haben die Auswahl unter über 30 medizinischen Partneruniversitäten. Die internationalen Degree- sowie Erasmusstudierenden werden intensiv betreut und erhalten einen individuell abgestimmten Stundenplan. Die Sektion Medizin kooperiert in Lehre und Forschung eng mit der MINT-Sektion sowie nationalen und internationalen Forschungspartnern in den Schwerpunkten Infektion und Entzündung, Gehirn, Hormone, Verhalten sowie Biomedizintechnik.

Universitetet i Bergen, Norwegen; Universitat de Barcelona, Spanien; Université Paris 13, Frankreich; Università degli Studi di Roma 'La Sapienza', Italien; Università degli Studi di Bologna 'Alma Mater Studiorum', Italien; Medizinische Universität Wien, Österreich

Notfall- und Behandlungssituationen werden an Simulationsapparaten und -puppen trainiert, Videosysteme unterstützen das Kommunikationstraining. Derzeit werden die universitären Skills-Labs für Medizin und Gesundheit einheitlich durch weitere Hard- und Software für hybriden und KI-gestützen Unterricht ertüchtigt. Die Fakultät stellt den Medizinstudierenden den Zugriff auf Amboss zur Verfügung. Die Zentrale Hochschulbibliothek wurde im Dezember 2023 neu ausgestattet wiedereröffnet.

Parallel zu den Lübecker Forschungsschwerpunkten werden Lehrschwerpunkte longitudinal ins Curriculum integriert, die von allen Studierenden absolviert werden und weder eine fachliche Einengung noch einen zeitlichen Mehraufwand bedeuten. Die Lehrschwerpunkte Prävention, Kommunikation und Notfallmedizin entsprechen den Forschungsschwerpunkten Infektion und Entzündung; Gehirn, Hormone, Verhalten sowie Biomedizintechnik. Im Fokus stehen Themen an Schnittstellen zwischen Medizin, Informatik, Biowissenschaften und Technik.

Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch;Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich

Die Universität zu Lübeck misst dem Wissens- und Technologietransfer eine zentrale Bedeutung zu. Das Referat Technologietransfer verantwortet den kontinuierlichen Ausbau des Schutzrechtsportfolios der Universität, entwickelt strategische Geschäftsfelder und ist Element des strategischen Marketings. Als zentrale Schnittstelle zur Wirtschaft akquiriert, strukturiert und betreut es externe Partnerschaften sowie Beteiligungen.

Die Studiengänge Ergotherapie/Logopädie, Hebammenwissenschaft, Pflege, Physiotherapie und Medizin ergeben ein einmaliges Angebot der Gesundheitswissenschaften unter einem Dach. Durch miteinander und voneinander Lernen gewährleistet die interprofessionelle Lehre von heute die Qualität der Gesundheitsversorgung von morgen. Seit 2011 werden Studierende im Lübeck University Students Trial zu Gesundheit/Belastungen befragt und Maßnahmen für das Studium abgeleitet. Die Universität verfolgt eine gemeinsam vereinbarte Diversitätsstragie und ist Mitglied im Zukunftsforum Klimafreundliche Hochschulen.