Studiengangsprofil

Im Ranking

Medizin

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

Staatsexamen

Halle

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Übersicht Details Ranking

Info

Short-Facts

Studienfeld(er): Humanmedizin
Startdatum: nur Wintersemester
Regelstudienzeit: 13 Semester
Studienform(en): Vollzeitstudium
Zulassungsmodus: bundesweite Zulassungsbeschränkung
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
Hauptunterrichtssprache: Deutsch

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

1780

Geschlechterverhältnis

31 % männlich

69 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

227

Studienergebnis

Regelstudienzeit

12 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Staatsexamen, Präsenzstudium, vollzeit

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Lehrveranstaltungen im klinischen Studienabschnitt werden modularisiert in Themenblöcken angeboten. Acht Themenblöcke sind in dem Studienabschnitt etabliert: kardiovaskuläre Erkrankungen; Erkrankungen des Gastrointestinaltraktes; Erkrankungen der Lunge; Benigne und maligne Systemerkrankungen; Erkrankungen des Muskuloskelettalen Systems; Erkrankungen der Niere und des endokrinen Systems; Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter; Erkrankungen des zentralen und peripheren Nervensystems; Integrative Onkologie; "Klasse Allgemeinmedizin"; Lehre im SkillsLab einschl.OSCE-Prüfungen sind fest etabliert.

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

1780

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre

M2-Prüfungsvorbereitung im 10. Semester; Simulationstrainings im PJ; Digitalisierungscurriculum; Science track.

Ausgestaltung von Übungsmöglichkeiten

Seit 2019 durch den APF der GMA zertifiziertes Skillslab; Die Lernklinik verfügt über mehrere augmented und virtual reality Arbeitsplätze mit in das Semesterprogramm integrierten Stationen; Am 3D-Drucker werden eigene Übungsmodelle (Punktions-und OP-Modelle) erstellt und in der curricularen Lehre verwendet; zusätzliche Digitalisierungsstationen (Apps, 3D-Druck, VR/AR); umfassendes Simulationsprogramm.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Beratungsangebote für Studieninteressierte (https://www.uni-halle.de/studium/) Studiengangsflyer Medizin (https://studienangebot.uni-halle.de/medizin-staatsexamen-ausser-lehramt) Schulbüro der MLU Halle-Wittenberg Jährlicher Hochschulinformationstag Jährliche 'Lange Nacht der Wissenschaft'

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Begrüßungsvorlesungen Immatrikulationsfeier der MLU Halle-Wittenberg Technische Einführungsveranstaltung Erstsemester-Woche (inkl. Campusrallye) Bibliothekseinführungen Welcome-Portal der MLU Halle-Wittenberg (https://www.ich-will-wissen.de/fuer-studienanfaengerinnen/)

Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt

Vorsemester, Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

1. International Collaboration and Exchange Program (ICEP) für Studierende der Med. Fakultät: internationales Lehr- und Forschungsnetzwerk mit der Möglichkeit u.a. an der Columbia University New York wissenschaftliche zu arbeiten. 2. Interdisziplinäres Netzwerk 'Global Health': Forschungs- und Austausch-Netzwerk der Med. Fakultät, insbes. mit der University Addis Abbaba. 3. Hal-Ox: Internationales Forschungsnetzwerk 'Krankheitsbiologie und Molekulare Medizin' mit verschiedenen wiss. Institutionen in Oxford (UK)

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA, Padova, Italien; UNIVERSITÁ DEGLI STUDI DI PARMA, Parma, Italien; UNIVERSITÀ DI BOLOGNA, Bologna, Italien; UNIVERSIDAD DE GRANADA, Granada, Spanien; UNIVERSITÉ DE AIX-MARSEILLE, Marseille, Frankreich; UNIVERSITÉ DE LORRAINE, Nancy, Frankreich; UNIVERSITÉ DE STRASBOURG, Straßburg, Frankreich

Besonderheiten in der Ausstattung

Doktorand*innen und Wissenschaftler*innen der Med. Fakultät haben über das Zentrum für Medizinische Grundlagenwissenschaften (ZMG) direkten Zugang zu diversen Core Facilities (u.a. Imaging, Durchflusszytometrie, Massenspektrometrie, Biobank).

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Doktorandenstipendien, Promotionskolleg HaPKoM, Doktorandenkongress

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Internationalität wird besonders gefördert

Sonstige Besonderheiten

Die AG Nachhaltigkeit (interessierte Mitarbeiter*innen & Studierende) beschäftigt sich mit Themen wie Verpackungsmüll, Energiesparen, Klimadidaktik u.v.m. Die AG Nachhaltigkeit initiiert Projekte und beteiligt sich an Aktionen der Stadt Halle.

Weitere Informationen zur Forschung

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Weitere Informationen zur Forschung

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Website der Fachschaft

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Online-Bewerbung

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Rankingergebnisse für den Standort Halle (Saale)

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Studienorganisation

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 189 Studierenden des Studiengangs Medizin (StEx).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Verzahnung Vorklinik-Klinik S

Wie gut verzahnt sind das vorklinische Studium und die klinische Ausbildung?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Betreuung im Patienten-Unterricht S

Ist der Unterricht mit echten Patient:innen gut betreut?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Medizinische Fakultät

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Skills Labs S

Werden genügend Skills Labs-Plätze für die Anzahl der Studierenden angeboten? Wie ist der Zustand der Ausstattung?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Angebote zur Berufsorientierung S

Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?