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Im Ranking

Psychologie

Bachelor
Würzburg
Dein SIT-Match
Info
Short-Facts
  • Studienfeld(er): Klinische Psychologie, Psychologie
  • Startdatum: Sommer- und Wintersemester
  • Regelstudienzeit: 6 Semester
  • Studienform(en): Vollzeitstudium
  • Zulassungsmodus: Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
  • Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
  • Hauptunterrichtssprache: Deutsch
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Psychologie im CHE-Hochschulranking
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Allgemeine Studiensituation
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Was geht in Würzburg?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Würzburg denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.
4,0 Sterne
Und was heißt das genau?
allg. Lebensgefühl
Top
Das gefällt Studierenden in Würzburg am besten:
allg. Lebensgefühl

156 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,5 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Wohnungsmarkt
Flop
Das gefällt Studierenden in Würzburg am wenigsten:
Wohnungsmarkt

152 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 2,9 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Ein genauerer Blick:
Kneipenlandschaft

141 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,5 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Kulturelles Angebot

157 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,4 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Club-Angebot

137 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,1 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Natur- und Grünflächen

157 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,5 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Nahverkehr

56 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,1 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Fahrradfreundlichkeit

55 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,5 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Das sagen Studierende über Würzburg

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Weitere Informationen / Services

Erfahrungen von Studierenden

"Die größte Herausforderung ist es, dass man sehr viel auf sich alleine gestellt ist. Da auch der Master in Psychologie einen sehr anspruchsvollen NC hat, herrscht großer Leistungsdruck und es gibt viele Einzelkämpfer. Finde ich schade!"
Studierende/r im 8. Semester – 2022
"Durch das Studium habe ich gelernt, wie wissenschaftliches Arbeiten funktioniert. Zudem habe ich einen anderen Blick auf die soziale Dynamiken bekommen, sei es in der Gruppe oder zu zweit. Der Spruch "PsychologInnen analysieren alles, stimmt zuweilen schon“!"
Studierende/r im 8. Semester – 2022
"Statistik ist ein wichtiger Teil des Studiums, da sie unablässlich für die Forschung im Fach Psychologie ist und PsychologInnen auch bereits im Studium sehr stark von der wissenschaftlichen Arbeitsweise geprägt sind. Man lernt kritisch zu hinterfragen und analytisch zu denken. Die Inhalte sind sehr breit gefächert, alle Grundlagen sind abgedeckt und über die Anwendungsgebiete der Psychologie im Berufsleben erhält man einen Überblick."
Studierende/r im 6. Semester – 2022
"Herausfordern ist, die vielen Modelle auswendig zu lernen, auch wenn einige schon nicht mehr aktuell sind oder verbessert wurden. Spannend ist, dass immer der Mensch im Vordergrund steht."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Die ersten Semester (nach Studienverlaufsplan) sind sehr Statistik-lastig! Man verbringt 6 SWS damit und mit Vor- und Nacharbeit noch weit mehr. Das darf man nicht unterschätzen. Ansonsten ist der Bachelor auch viel vom klassischen "Auswendiglernen" geprägt und traurigerweise zur Prüfungsphase hin auch vom "Bulimie-Lernen""
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Das Studium hilft mir dabei, wissenschftaliche Artikel lesen zu können und die Studien hinsichtlich der verwendeten Methoden einzuordnen. Es ist auchg nützlich, wenn man Statistiken hinterfragen kann."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Im Fach Psychologie muss man sich auf Statistik und mathematisches Arbeiten mit Daten einstellen. Außerdem verbringe ich viel Zeit damit, Literatur zu lesen und mir Wissen selber anzueignen. Zu Beginn lernt man viel zu den Grundlagen, dies ist oft viel Auswendiglernen von Theorien und Modellen. Das Fach Psychologie ist superA vielfältig und bringt viel spannende Fächer mit sich."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren möchte, sollte sich im Klaren sein, dass es eine empirische Wissenschaft ist. Man lernt viele verschiedene Theorien, und manchmal gibt es kein eindeutiges richtig oder falsch. Man sollte sich auch damit abfinden, dass Statistik einen durch das Studium begleitet."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Das Studium hilft mir dabei, mich eigenständig zu organisieren und disziplinieren. Außerdem erlange ich wichtige methodische Kenntnisse sowie Medienkompetenzen."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren möchte, sollte auf jeden Fall fit in englisch sein, sonst wird es sehr schwierig die ganze Literatur zu lesen. Grundverständnis von Mathe ist hilfreich für Statistik."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Im Fach Psychologie hat man weniger zu tun, als man erwarten würde. Es ist auch nicht nur Mathe oder nur Statistik, sondern sehr vielfältig mit Pädagogik, Wirtschaft oder auch Physiologie. Leider fehlt der kritische Umgang mit den Studieninhalten. Die Prüfungen sind vor allem stupides Abfragen einzelner Fakten ohne Kontextbezug."
Studierende/r im 8. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren möchte, sollte sich auf jeden Fall überlegen, ob er ein Interesse am Wissenschaftlichen Denken und Arbeiten hat. Denn Praxisbezug gibt es im Studium kaum. Allerdings wird so eine fundierte Grundlage erlernt für spätere wissenschaftliche Arbeiten. Außerdem sollte man gut im Auswendiglernen sein, da fast alle Klausuren Multiple-Choice Klausuren sind."
Studierende/r im 4. Semester – 2022
"Am Anfang stehen Grundlagen und Methodenlehre auf dem Plan. Statistik ist für viele eine Herausforderung und zieht sich durch das ganze Studium. Aber wenn es an die Anwendungsfächer geht wird es richtig spannend."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Wer Psychologis studieren möchte, sollte sich auf wissenschafltiche Arbeitsmethodik (inkl. etwas Mathe bzw. Statistik) einstellen. Es wird viel aktuelle Forschungsliteratur auf Englisch gelesen. Und du solltest offen bleiben, auch wenn du eigentlich schon weißt, was du später mit deinem Abschluss machen möchtest. Manche Anwendungsfächer könnten dich noch überraschen."
Studierende/r im 6. Semester – 2022
"ICh finde es toll, dass man so viele verschiedene Anwendungsmöglichkeiten in der Psychologie hat. Nicht nur die Möglichkeit klinisch zu arbeiten, sondern auch Einblicke in Wissenschaft zubekommen. Außerdem gibt es auch in der Wirtschaft sehr viele Möglichkeiten, zum Beispiel im Personalmanagement."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Für viele ist Statistik die größte Herausforderung, mir hat es aber auch Spß gemacht. Inhaltlich ist für mich die Grundausbildung in Neuroanatomie sehr berreichernd gewesen. Auch weil man vieles später nochmal in der Klinischen Psychologie direkt anwenden kann und dadurch Störungsbilder und Psychopharmaka besser versteht."
Studierende/r im 6. Semester – 2022
"Die fehlende Praxis innerhalb des Studiums kann sehr belastend sein, als auch, wenn man Psychotherapeut:in werden möchte, muss man danach noch eine 5 jährige Ausbildung machen. Aber die Zusammenarbeit mit Menschen ist einfach wahnsinnig bereichernd und das Themenfeld ist in so vielen Hinsichten interessant und birgt sehr viele Berufsmöglichkeiten."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Mein Tipp ist, sich bewusst zu werden, dass Psychologie mehr ist als Psychotherapie. Wir arbeiten wissenschaftlich in vielen Bereichen, die Therapie ist nur einer davon. Außerdem sollte man sich nicht von dem "Statistik-Mythos“ abschrecken lassen, it’s not real ;)"
Studierende/r im 8. Semester – 2022
"Mein Tipp ist, sich nicht von Leuten abschrecken zu lassen, die sagen, dass man gut in Mathe sein müssen, da letztendlich so gut wie jeder irgendwie durch Statistik kommt. Wer Psyhcologie studieren möchte, sollte einem hohen Noten und Leistungsdruck gewachsen sein. Wer Psychologie studieren möchte, sollte keine starke Abneigung gegenüber Auswendiglernen haben."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Mir bereitet es immer wieder große Freude, mich mit meinen Mitstudierenden über all die Facetten der Psychologie auszutauschen, mit ihnen zusammen zu arbeiten und von ihnen zu lernen. So wird die Psychologie direkt noch lebendiger."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Seid euch bewusst, dass es in der Psychologie zu Beginn sehr viel um theoretische Grundladen geht, die erlernt werden müssen. Statistik, Bio und Physiologie gehören hier fest zum Programm. Gebt dem Studium ein bisschen Zeit, bis die ersten praktischen Bezüge kommen."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Ich finde es gut, dass wir viel über biologische Faktoren von psychischen Krankheiten lernen. Ich finde es gut, dass wir lernen, wie Studien funktionieren, was Problembereiche sind, wie man Herausforderungen angeht - und das alles ohne die Auswertung zu manipulieren, wie man das manchmal in Medien sieht."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Ich denke das Studium bereichert einen im Thema Kommunikation mit anderen. Es trägt auch zur Disziplin und Menschenkenntnis bei."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"In jedem Seminar werden fast nur Referate gehalten, aktive und differenzierte Diskussionen sind eine Seltenheit. Anleitung zu kritischem wissenschaftlichen Arbeiten nicht vorhanden. Ich musste in meinem ganzen Studium noch keine einzige Hausarbeit schreiben - bis dann die Bachelorarbeit kam."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Bereichernd ist eigentlich jedes Modul, vor allem aber Seminare, in denen man bestimmte Inhalte nochmal intensiver bespricht - dazu bleibt in Vorlesungen oft keine Zeit. Ich glaube die größte Herausforderung liegt an der Motivation - was wahrscheinlich auch dem Online-Studium zuschreiben kann... man muss viel Lesen und das kann ganz schön anstrengend werden auf Dauer."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Das Studium hilft mir dabei, das Verhalten des Menschen besser zu verstehen. Außerdem habe ich gelernt, fleißig und selbstständig zu lernen."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Mein Tipp ist, sich mal die Fächer im Psychologiestudium anzuschauen, um einen Einblick in die Vielfalt zu bekommen. Erwarte aber nicht, dass du dich nach dem Studium selber therapieren kannst..."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Zu Beginn ist alles erst einmal sehr theoretisch. Es braucht ein bisschen Zeit, bis man sich gut in all die Module einfindet und weiß, wie was zu tun ist. Aber es lohnt sich, denn nach all den Grundlagen, steigt ihr endlich in all die vielseitigen Gebiete der Psychologie ein - also durchhalten! Was euch leider bis zum Ende nicht erspart bleiben wird, ist das viele Auswendiglernen. Es ist immer eine große Masse an Wissen, die ihr für die Prüfungen können müsst."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"In meinem Studiengang verbringen wir viel Zeit in bonusfähigen Seminaren. In der Psychologie ist der Leistungsdruck sehr hoch und deswegen nutzt fast jeder die Möglichkeit die Klausurnoten um einen Notenschritt durch Belegung eines zusätzlichen Seminars zu verbessern. Außerdem geht es bei uns im Bachelor viel um Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens, d.h. Methodenlehre, Diagnostik, Statistik, ..."
Studierende/r im 4. Semester – 2022
"Durch das Studium bin ich besonders gut darin geworden, Situationen aus verschiedenen Sichtweisen zu betrachten."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"In meinem Studium verbringt man viel Zeit damit Inhalte für Prüfungen auswendig zu lernen. In meinem Studium schreibt man sehr viele Multiple Choice Klausuren. In meinem Studium ist es ganz normal, dass man in vielen Seminaren Referate hält. In meinem Studium verbringt man viel Zeit damit, Studien, die Wissenschaft, und sich selbst kritisch zu hinterfragen."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung
Zeige 28 weitere Erfahrungen an
FAQ zu Psychologie
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Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Psychologie studiere?
Beim Studiengang Psychologie an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Bachelor
Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?
Das Sachgebiet des Studiengangs ist Klinische Psychologie, Psychologie.
Wie lange dauert das Studium?
Die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 36 Monate.
In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.
In welcher Form wird das Studium Psychologie angeboten?
Das Studium wird als Vollzeitstudium in Würzburg angeboten.
Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Lehrveranstaltungen werden in Würzburg angeboten.
Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?
Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: Sommer- und Wintersemester.
Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?
Der Studiengang Psychologie hat eine örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC.
Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Psychologie zu studieren?
Für das Studium des Fachs Psychologie gelten keine speziellen Zugangsvoraussetzungen.
Wann kann ich mich bewerben?
Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:
12.10.2026 - 05.02.2027
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:
28.05.2026 - 15.07.2026
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:
28.05.2026 - 15.07.2026
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:
28.05.2026 - 15.07.2026
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
Kann ich Psychologie ohne Abitur studieren?
Ja, ein Studium ist an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg ohne Abitur möglich.
Welche Zulassungsbedingungen gelten für ein Studium ohne Abitur?
Für Psychologie gelten folgende Zulassungsbedingungen: Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung und Berufsausbildung oder Berufserfahrung.
Zulassung & Bewerbung
Zulassungssemester:
Sommer- und Wintersemester
Zulassungsmodus:
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
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Themenschwerpunkte
Leider liegen uns keine weiteren Informationen vor.
Fristen & Termine
Nächste Vorlesungszeit:
12.10.2026 - 05.02.2027
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:
28.05.2026 - 15.07.2026
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:
28.05.2026 - 15.07.2026
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:
28.05.2026 - 15.07.2026
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
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Sonstiges
Anmerkung:
Einzelfach mit 180 ECTS.

Fachstudienberatung siehe: https://www.uni-wuerzburg.de/studium/zsb/info/fsb/
Studieren ohne Abitur:
Studieren ohne Abitur möglich:
Ja
Zulassungsbedingungen(en):

Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung in Verbindung mit
  • Beratungsgespräch an der Hochschule

Berufsausbildung und/oder Berufserfahrung in Verbindung mit
  • Probestudium
  • Beratungsgespräch an der Hochschule
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Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden
562
Geschlechterverhältnis
17 % männlich
83 % weiblich
Studienanfänger:innen pro Jahr
161
Absolvent:innen pro Jahr
115

Studienergebnis

Credits insgesamt
180
Regelstudienzeit
6 Semester

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits

Das Lehrprofil des Studiengangs wird anhand der Mindestzahl und der maximal möglichen Creditzahl in Pflicht- / Wahlpflichtmodulen in verschiedenen Lehrbereichen beschrieben.
Legende
Pflicht Credits Wahlpflicht Credits
Methoden
31
Grundlagen
52
58
Anwendungsfächer
42
48

Das Studium

Art des Studiengangs
Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, genügt den Vorgaben der Psychotherapie Approbationsordnung
Praxiselemente im Studiengang
18 Credits (CP) für verpflichtende Praxisphasen; 6 Credits (CP) aus anwendungsorientierten Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs
Besonderheiten neben der Abdeckung aller Kern- und von drei Anwendungsbereichen der Psychologie sind Lehre in Geschichte der Psychologie, Neuroanatomie und Physiologie, breite Wahlpflichtbereiche ("Gesundheitspsychologie und emotionale Störungen", "Entwicklung und lebenslanges Lernen", "Entscheidungen im sozialen Kontext", "Kognitive Grundlagen menschlicher Verhaltenssteuerung" und "Mensch und Technik"), fokussierte Methodenausbildung sowie wissenschaftliche und berufsorientierende Praktika.
Außercurriculare Angebote
Charlotte-und-Karl-Bühler-Lecture Series

Internationale Ausrichtung

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule
Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich
1170

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium
Lehre mit aktuellem Forschungsbezug; umfassende Methodenausbildung; angeleitete Planung, Durchführung u. Auswertung eigener Experimente; Möglichkeit zum Setzen eigener Schwerpunkte im Wahlpflichtbereich nach Interessen und Neigung; Unterstützung der Präsenzlehre durch E-Learning Plattform; umfassende Studienberatung; viele Tutorien; Einbeziehung relevanter Grundlagen und Anwendungsfächer; Einbeziehung der psychotherapeutischen Hochschulambulanz u. der Begabungspsychologischen Beratungsstelle in die Lehre im Master; Zertifikat "Psychologischer Lerntherapeut (BDP)" kann im Master erworben werden
Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium
M.Sc. Psychologie: Wahl aus drei Wahlpflichtbereichen, Möglichkeit zum Erwerb von Zusatzqualifikationen (Psychologische*r Lerntherapeut*in; Familientherapie; Medienpsychologie), breites Angebot von für die psycholgische Berufspraxis relevanten Nebenfächern, sowie wissenschaftliche und berufsorientierende Praktika. M.Sc. Psychotherapie: Vertiefung Psychotherapiewissenschaftlicher Grundlagen, BQT II: Übungen zur vertieften Praxis der Psychotherapie, Selbstreflexion, Berufspraktische Einsätze BQT III (forschungsorientiertes Praktikum; (teil)stationäres Praktikum; ambulantes Praktikum)
Qualitätssiegel
Qualitätssiegel erteilt.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Frühstudium für besonders begabte und interessierte Schüler(innen) (hochschulweit); "Schnupperstudium" (hochschulweit) Begabungspsychologische Beratungsstelle am Institut für Psychologie: Orientierungsberatung für Schüler(innen) und Studierende, die sich in der Phase der beruflichen Orientierung befinden und dabei ihre Passung zu unterschiedlichen Studiengängen und Berufen von professioneller Seite abklären lassen möchten
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Erstsemestereinführung Moodle-Kurs mit Informationen und weiterführenden Materialien zum Studienstart
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Sehr viele Erasmus-Kooperationsverträge mit europ.Universitäten (> 50); viele Incoming-Studierende (>30 pro Jahr) & Outgoing-Studierende (>70 pro Jahr); Kooperationsverträge mit US-amerikanischen Universitäten; gute Beratung durch Erasmus-Beauftragten. Starke internationale Ausrichtung in der Forschung, regelmäßige Gastwissenschaftler(innen) aus dem Ausland, Durchf. internationaler Summer Schools (z.B.:2017: Social Cognition and Social Neuroscience, ca.40 TN aus dem Ausland; 2018: Reading and Learning in the Digital World, 2021: How Stories Affect our Lives: The Psychology of Narrative Impact)
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Universidade de Lisboa, Portugal; Universitat de València, Spanien; Universidad de Murcia, Spanien; Université de Strasbourg, Frankreich; Universidad de Granada, Spanien; University of Limerick, Irland; Karl-Franzens-Universität-Graz, Österreich; Universidad Loyola Andalucía, Spanien; Universitat de les Illes Balears, Spanien; University of Kent, England
Besonderheiten in der Ausstattung
Gut ausgestattete Labore zur Durchführung experimenteller Untersuchungen in der Kognitions-, Sozial-, Entwicklungs-, Pädagogischen und experimentellen Klinischen Psychologie; Virtual Reality Labore und ein 5-Seiten-CAVE System zur Untersuchung normalen und pathologischen Verhaltens; Videolabore für die empirische Forschung in der Entwicklungs- und Pädagogischen Psychologie; Psychophysiologie-Labore; Möglichkeiten zur Erhebung der Gerhirnaktivierungen mittels bildgebender Verfahren (Magnetresonanztomographie, Nahinfrarotspektroskopie); Brain-Computer-Interface-Labore. Eye-Tracking-Labore
Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte
Forschungsprojekte gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft, EU und dem Bundesministerium für Bildung und Forschung; Beteiligung am Sonderforschungsbereich "Furcht, Angst, Angststörungen"; Organisation des Graduiertenkollegs "Emotions"; Beteiligung an den Graduiertenschulen "Life Science" und "Humanities"; Kooperationen mit Unternehmen der freien Wirtschaft; viele Möglichkeiten zu wissenschaftlichen Hilfskraftverträgen
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Graduiertenkolleg: "Neuronale Mechanismen von (mal)adaptivem Annäherungs-Vermeidungsverhalten" (institutsweit); Graduiertenkolleg: "Graduate School of Life Sciences" (hochschulweit); JMU Research Academy (hochschulweit): Unterstützungangebote für Nachwuchswissenschaftler*innen, z. B. Trainings, Coaching- oder Mentoring-Angebote; thematisch breit aufgestellt (Forschungsförderung, Leadership, Wissensch. Schreiben etc.); ProfiLehre (hochschulweit): breites Weiterbildungsangebot für Dozierende und Vorbereitung von Nachwuchswissenschaftler*innen auf Führungsaufgaben im Hochschulbereich
Sonstige Besonderheiten
Der Lehrstuhl für Biologische Psychologie, Klinische Psychologie und Psychotherapie des Instituts betreibt eine psychotherapeutische Hochschulambulanz für Forschung und Lehre und organisiert einen Weiterbildungsstudiengang Psychologische Psychotherapie (WAPP); Begabungspsychologische Beratungsstelle (mit dem Lehrstuhl für Psychologie IV, Pädagogische Psychologie assoziiert)
Weitere Informationen zur Forschung
Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
Website der Fachschaft
Online-Bewerbung
Der BaPsy Eignungstest wird anerkannt.
ja
Ein Bachelor Studiengang entspricht der Psychotherapie Approbationsordnung.
Bachelor PsychThG konform
Rankingergebnisse für den Standort Würzburg
CHE Logo
Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Unterstützung im Studium
Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?
Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 172 Studierenden des Studiengangs Psychologie (B.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?
Lehrangebot   S
Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?
Digitales Lernen   S
Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?
Studienorganisation   S
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Prüfungsorganisation   S
Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?
Unterstützung im Studium   S
Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?
Betreuung durch Lehrende   S
Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang   F
Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?
Fakultät für Humanwissenschaften

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?
IT-Ausstattung   S
Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?
Räume   S
Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?
Bibliothek   S
Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?
Lern- und Arbeitsräume   S
Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium
Angebote zur Berufsorientierung   S
Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?
Praxisorientierung in der Lehre   S
Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?
Abschlüsse in angemessener Zeit
Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?
Unterstützung für Auslandsstudium   S
Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten   S
Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?
Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in   F
Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Wissenschaftler:innen?
Fakultät für Humanwissenschaften
Zitationen pro Publikation   F
Wie häufig werden die Veröffentlichungen der Wissenschaftler:innen von anderen zitiert?
Fakultät für Humanwissenschaften
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in   F
Wie viele externe Forschungsgelder werben die Wissenschaftler:innen im Durchschnitt pro Kopf und pro Jahr ein?
Fakultät für Humanwissenschaften
Promotionen pro Professor:in   F
Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?
Fakultät für Humanwissenschaften
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