Zahnmedizin

Die Lehre in Heidelberg zeichnet sich durch einen starken Fokus auf die eigene praktische und interdisziplinäre Behandlung am Patienten unter Anleitung langjährig erfahrener/kalibrierte Assistenz- und Oberärzt*innen aus. Das zukunftsorientierte Curriculum HeiCuDent 2.0 zielt darauf ab, die Studierenden durch den Einsatz moderner digitaler Technologien, den Ausbau von Interdisziplinarität und Wissenschaftlichkeit sowie die verstärkte Integration von Nachhaltigkeitsprinzipien umfassend auf die Herausforderungen und Chancen des sich stetig wandelnden zahnmedizinischen Berufsfeldes vorzubereiten.

Die Diagnostik lebt von der klinischen Beurteilung, die in interdisziplinären Kursen mit einer Vielzahl von Krankheitsbildern abgedeckt und von speziell kalibrierten Kursassistenten betreut wird. Die bildgebende Diagnostik wird in Vorlesung, Seminaren und Praktika gelehrt. Zur Vorbereitung können die Studierenden auf einen wachsenden Pool von Demonstrationsvideos zurückgreifen. Weiterführende Diagnostik (z.B. Funktionsdiagnostik, kieferchirurgische Diagnostik) findet als Blended Learning Modul kursbegleitend statt. Ergänzend werden auch hier kommunikative Aspekte behandelt.

Studieninformationstage: Vorstellung des Fachs und FAQ Orientierungstage: Veranstaltung für Abiturient*innen, Vorstellung des Fachs, FAQ zu Bewerbung Fachstudienberatung

Einführungswoche: Rallye zur Information und Orientierung Berufsfelderkundung: Vorstellung des gesamten Fachbereichs Zahnmedizin, Führung durch die Räumlichkeiten der Poliklinik (Behandlungsräume, Simulationsräume und Laborbereich); Seminar-Reihe (Datenschutz, Hygiene, Ergonomie, Behandlungsabläufe, Nomenklatur) Semestereinführung durch die Fakultät/ Fachschaft HeiCuGuide: Leitfaden "wo finde ich welche Informationen" Studentische Mentoren, Tandems, Buddies Fachstudienberatung: Hilfe bei Studienverlaufsplanung

Tutoren-Mentoren Programm Regelmäßige studentische Treffen (Fachschaft) "Freies Üben": in Zusammenarbeit mit der Fachschaft Internationale Austauschprogramme

Nicht zutreffend

Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Es sind vielfältige internationale Forschungskooperationen, z.B. mit den Universitäten Seoul, etabliert. Wissenschaftler der MZK-Klinik sind in internationalen Organisationen aktiv, z.B. IADR, CED, ORCA, ADEE. Es bestehen studentische Austauschprogramme mit den Universitäten Montpellier (Frankreich) und Minnesota (USA), die ein Studium ohne Zeitverlust ermöglichen.

Seit dem Wintersemester 2023/2024 werden in der vorklinischen zahnmedizinischen Lehre ab dem 1. Fachsemester neben der klassischen Ausbildung an Simulationseinheiten auch haptische VR-Dentalsimulatoren eingesetzt. Für die zahnmedizinspezifische Nutzung mobiler Anwendungen (wie z.B. HeiCheck und HeiRay) werden IPads eingesetzt. Intraoralscanner, CAD-Geräte und 3D-Drucker (Simulationsmodelle) werden standardmäßig in der Lehre verwendet.

54 klinische Behandlungseinheiten, 81 vorklinische Simulationsplätze

Aktuelle Forschungsprojekte sind vor allem im Bereich neuer Technologien angesiedelt: Additive Fertigungstechniken in der restaurativen Zahnmedizin, Optische 3D-Scanverfahren, MRT im Kieferbereich, personalisierte KFO mittels hochindividueller KFO-Apparaturen, HEiKA-Kooperation zu navigierter OP-Technik (KI & Robotik), Molekulare Mechanismen der Zahnbewegung. Weitere Forschungsschwerpunkte sind: Geronto-Stomatologie (Hundertjährigen-Studie), Oraler Biofilm (AROB), Kaufunktionsanalysen mit implantatprothetischem Zahnersatz.

Der Wissenschaftscurriculum HeiScience wurde zum Wintersemester 2023/2024 eingeführt. Das fakultätsweite Promotionsprogramm MEDISS schult die Teilnehmer*innen in guter wissenschaftlicher Praxis und Schlüsselkompetenzen wie wissenschaftlichem Schreiben und Recherche. Darüber hinaus wird die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses fakultätsintern durch kompetitive, projektbezogene Programme (Clinician Scientist) ermöglicht.

Die verstärkte Integration von Nachhaltigkeitsprinzipien in das HeiCuDent Curriculum ist vorgesehen. Wir beleuchten Themen wie z.B. Ressourcenschonung und Berücksichtigung umweltfreundlicher Materialien und Methoden.