Wirtschaftsinformatik

Hervorragende Berufschancen (IT-Fachkräftemangel); interdisziplinäre Qualifikation; Erwerb der Kompetenzen zur Gestaltung und Umsetzung der Digitalisierung: Implementierungskompetenz (Software-Entwicklungskompetenz); Abstraktionskompetenz (Software- u.Daten-Systemmodellierung)und Transferkompetenz (Umsetzung &Einführung in Praxis) sowie Selbstkompetenz; integrierte Praxisphasen; breites Spektrum von Partnerunternehmen/Praktika; kleine Gruppen; praxiserfahrene Professoren; intensive Betreuung (Hochschul- und Praxisbetreuer); optionales Auslandsstudium; attraktiver Hochschulstandort.

jährlich stattfindende Unternehmensmesse, jährlich stattfindendes Schülerstudium (77 Teilnehmer WS21/22), "Coding Lab" im Rahmen der Initiative "Girls Day"-jährlich mit 15 Schülerinnen

Die Studierenden absolvieren zwei verpflichtende Praxisphasen in Unternehmen: 1.Praxisphase=11 Wochen, 2. Praxisphase =24 Wochen; Im Modul Schlüsselkompetenzen werden berufsbezogene Themen wie Teamarbeit/-entwicklung, Konfliktmanagement, Zeitmanagement sowie Kommunikations- und Präsentationsstrategien bearbeitet.

Interdisziplinäre Qualifikation; Erwerb der Implementierungskompetenz; Erwerb von Abstraktions-, Transfer- und Selbstkompetenz; integrierte Praxisphasen (mind. 35 Wochen); breites Spektrum von Partnerunternehmen und damit von Praktika; kleine Gruppen; praxiserfahrene Professor*innen; intensive Betreuung (Hochschul- und Praxisbetreuer); attraktiver Hochschulstandort

Schülerstudium; Schnuppervorlesungen; Informationsveranstaltungen; Hochschultag; Girls Day, Messen

Brückenkurse; Einführungswoche; individuelle Beratungsgespräche; Modul Schlüsselkompetenzen

jährliche Unternehmensmesse zur Vorbereitung der Praxisphasen

Brückenkurse; Einführungswoche; individuelle Beratungsgespräche; Modul Schlüsselkompetenzen, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Der Fachbereich ist AACSB- u. EFMD-Mitglied, mehrere Studiengänge sind international akkreditiert (EFMD). Bachelorstudiengänge weisen einen signifikanten Anteil englischsprachiger Lehrveranstaltungen auf, Masterstudiengänge sind z.T. vollständig auf Englisch studierbar. Rd. 60 internationale Partnerhochschulen ermöglichen Studierendenaustausch (oft im Rahmen von Double Degrees) und internationale Lehrendenmobilität. Der Fachbereich betreibt ein eigenes Office for International Studies (OfIS), das zusammen mit Buddy-Programmen eine individuelle Betreuung internationaler Studierender ermöglicht.

Universidad de La Sabana, Bogotá,Kolumbien; University of Hull, GB; Riga Technical University, Lettland; Drexel University, USA; Pusan National University, Südkorea;Agder University College Kristiansand, Norwegen; Kristianstad University, Schweden; Cracow University of Economics, Polen; University of Shanghai for Science&Technology, China; ŠKODA AUTO University, Tschechien;

automatisierte Bereitstellung von virtuellen Maschinen für Studierende; Bereitstellung von mit GPUs ausgestatteten Hardwareservern für hardwarebeschleunigte parallele Berechnungen für ausgewählte Projekte; umfangreiches Software-Angebot (Open Source und kommerzielle Software, Standardsoftware); flächendeckende WLAN-Unterstützung; Steckdosen in den Tischen (für Notebook-Betrieb während der Veranstaltungen); i.d.R. zwei hochauflösende Beamer und Smartboards mit Stiftdisplay je Vorlesungsraum; besondere Räume mit spezifischer Ausstattung (digi.lab/Co.Creation.Lab)

Schwerpunkte Forschung Wirtschaftsinformatik: Software Engineering und Artificial Intelligence sowie deren Kombination ("intelligente Systeme"). Schwerpunkte betriebswirtschaftlicher Forschung: Digitale Transformation von Unternehmen und Organisationen//Science to Business Marketing; systematische Forschungsförderung (u.a. Finanzierung kooperativer Doktoranden, Lehrerleichterung, Budget für wiss. Hilfskräfte)

Angebote des Science to Business Marketing Research Centre zu den Themen (Social)Entrepreneurship, Unternehmerisches Denken und Handeln (z.B. Competition:"Dragons'Den"; Summer School Global Entrepreneurship); Vorbereitungs- und Unterstützungsangebote für eine mögliche Unternehmensgründung durch die Transferagentur der FH Münster (TAFH), enge Kooperation mit den Wirtschaftsförderern, Kammern sowie weiteren Partnern der regionalen Gründungsnetzwerke, Einrichtung einer Professur für Entrepreneurship für gesamten FB!

Re-Audit Diversity; FH-Nachhaltigkeitstag, Business Day, Angebote von Summer Schools in West Virginia /USA und in Münster (u.a. "Upcycling", "Data Literate Minds", "Borderless Minds: Co-creating a pathway into Globalization 4.0", Global Change maker, Innovation districts – discovering elements that boost knowledge based economies), Change Lab zur Bearbeitung gesellschaftlicher Herausforderung, dabei Beteiligung verschiedener Stakeholder (Studierende, Bürger, Wissenschaftler, Politik)

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