Bildungswissenschaften

Interdisziplinarität (Berufspädagogik, Erwachsenenbildung, Erziehungswissenschaft und Psychologie), Schwerpunktbildung möglich sowohl für eine Berufsorientierung in der Wirtschaft/ bei Bildungsträgern, als auch für eine Tätigkeit in der Wissenschaft.

12 Credits aus Lehrveranstaltungen zu Interkulturellen Kompetenzen sind anrechenbar

Praxismentoring und intensive Netzwerkarbeit mit Praxisvertreter*innen

Es werden regelmäßig u. a. Beiträge von Praxisvertreterinnen und –vertretern, praxisbezogene Recherche- und Projektaufgaben sowie die Diskussion aktueller Entwicklungen im berufspraktischen Feld in verschiedene Lehrveranstaltungen eingebettet. Die Integration von für die anvisierten Berufsfelder relevanten Schlüsselkompetenzen erfolgt modul-spezifisch.

Forschungsbasierte Lehre, sowohl kompetenztheoretisch (qualitativ und quantitativ) als auch fallrekonstruktiv (qualitativ) orientiert.

Zur Unterstützung der kasuistischen Lehre wurde am IEW eine kasuistische Fallsammlung eingerichtet. Diese Fallsammlung enthält die unterschiedlichsten Protokolle aus der schulischen und außerschulischen pädagogischen bzw. pädagogikrelevanten Praxis. Auf diese Fallsammlung können alle Lehrenden und Studierenden der LUH sowie andere Interessierte zugreifen.

Empirische und fallrekonstruktive Bildungsforschung, International vergleichende Bildungsvergleichs- und Adoleszenzforschung, Unterrichts-Schul- und Hochschulforschung, Digitalisierung in Schule und Lebenswelt, Professionalisierung

Das IEW bietet Master- und Doktorandenkolloquien mit je eigenem Methodenschwerpunkt an, in denen an bildungswiss. Qualifikationsarbeiten vertieft gearbeitet wird. Zudem kooperiert das IEW mit dem Leibniz-Prinzip GraduateLab der Leibniz School of Education, das dem wissenschaftl. Nachwuchs der Lehrerbildung einen Ort zur inhaltl. und method. Ausbildung und Vernetzung bietet und ein Forum schafft, um miteinander interdisziplinäre Publikationen zu erarbeiten, Präsentationen auf Tagungen vorzubereiten und kooperativ Förderanträge zu stellen.

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