Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Köln denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.

4,0 Sterne

Und was heißt das genau?

Top

Das gefällt Studierenden in Köln am besten:

Kneipenlandschaft

Flop

Das gefällt Studierenden in Köln am wenigsten:

Wohnungsmarkt

Ein genauerer Blick:

Kulturelles Angebot

Club-Angebot

Natur- und Grünflächen

allg. Lebensgefühl

Nahverkehr

Fahrradfreundlichkeit

Das sagen Studierende über Köln

"Köln die Sportstadt mit tollen, offenen und sehr toleranten Menschen. So viele Möglichkeiten - Köln ist Spitze und eine absolute Weltstadt! Die Türen stehen dir hier für so viele Dinge offen. Zugegeben optisch ist Köln sicher nicht die attraktivste Deutsche Großstadt aber mit ganz viel Herz! Der Charakter ist wichtiger als das Aussehen :)"

Studierende/r im 6. Semester – 2024

Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport

Deutsche Sporthochschule Köln

"Köln generell ist eine Studierendenstadt durch und durch. Es ist immer was los und man kann viel unternehmen. Vor allem Party machen und Trinken fällt hier nicht schwer. Durch die verschiednen Stadtteile ist auch für jede Person dr richtige Lebensort dabei. Besonders ist die Mentalität der Kölner Einwohner*innen, die sehr offen und freundlich sind, aber manchmal auch kein Blatt vor den Mund nehmen."

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Sport- und Bewegungsvermittlung in Freizeit- und Breitensport

Deutsche Sporthochschule Köln

"Ich glaube das Besondere an unserer Hochschule ist das Miteinander, die gemeinschaftliche Atmosphäre und das Beieinander der Sportstätten."

Studierende/r im 4. Semester – 2024

Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie

Deutsche Sporthochschule Köln

"Köln ist sehr gut zum Studieren geeignet, da es viele offene junge Leute gibt, die Spaß am Leben haben und eine gute Zeit im Studium haben wollen."

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Sport und Gesundheit in Prävention und Therapie

Deutsche Sporthochschule Köln

Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Mehr zum Studium in Köln

Kontakt

Weitere Informationen / Services

www.dshs-koeln.de

FAQ zu Sport

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Sport studiere?

Beim Studiengang Sport an der Deutsche Sporthochschule Köln handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (Master)

Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?

Das Sachgebiet des Studiengangs ist Sport (Lehramt).

Wie lange dauert das Studium?

Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 24 Monate.

In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.

In welcher Form wird das Studium Sport angeboten?

Das Studium wird als Vollzeitstudium in Köln angeboten.

Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Lehrveranstaltungen werden in Köln angeboten.

Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?

Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: Sommer- und Wintersemester.

Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?

Der Studiengang Sport hat eine örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC.

Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Sport zu studieren?

Für das Studium des Fachs Sport gelten keine speziellen Zugangsvoraussetzungen.

Welche Themenschwerpunkte gibt es?

Themenschwerpunkte im Studienfach Sport sind:

Schwerpunkte:

Auseinandersetzung mit Leitideen sowie aktuellen Fragen und Tendenzen der Schulsportentwicklung vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Relevanz, bewegungstechnisches Können zur Demonstration von Grundelementen und -techniken der Sportarten und Bewegungsfelder, Entwicklungsstadien von Kindern und Jugendlichen und Ableitung von Konzepten zur Gestaltung und Organisation von bewegungsbez. Lehr- und Lernprozessen, Entwicklung von Konzepten zur präventiven und kompensatorischen Bewegungserziehung im und durch Sport, Gestaltung, Durchführung und Reflexion eines adressatengerechten Sportunterrichts, der Lern- und Bildungszielen für Gymnasien und Gesamtschulen genügt, kriteriengeleitete Beobachtung, Analyse und Reflexion von Sportunterricht, Schulung eines kritischen Bewusstseins bzgl. der eigenen Vorstellungen von Schulsport als auch hinsichtlich verschiedener Vorgaben zum Fach, sicherheitsrelevante und rechtliche Rahmenbedingungen des Schulsports, Umsetzung berufsbezogener Theorien und Konzepte in Projekten forschenden Lernens, vertieftes pädagogisches Wissen zur Initiierung von Erziehungs- und Bildungsprozessen durch Bewegung, Spiel und Sport

Lehramtsbefähigender Master für:

Sekundarstufe II (bis Klasse 12/13) oder das Gymnasium

Wann kann ich mich bewerben?

Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:: 13.04.2026 - 24.07.2026

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Zulassung & Bewerbung

Zulassungssemester:: Sommer- und Wintersemester
Zulassungsmodus:: Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Themenschwerpunkte

Schwerpunkte:

Lehramtsbefähigender Master für:

Sekundarstufe II (bis Klasse 12/13) oder das Gymnasium

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Fristen & Termine

Nächste Vorlesungszeit:: 13.04.2026 - 24.07.2026

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:: 01.06.2026 - 15.07.2026

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Sonstiges

Anmerkung:

Das Zweitfach wird an einer Kooperationshochschule studiert (Universität zu Köln oder Universität Siegen).

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden

419

Geschlechterverhältnis

60 % männlich

40 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

164

Studienergebnis

Credits insgesamt

120

Regelstudienzeit

4 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Master of Education, Präsenzstudium, vollzeit

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Die DSHS besitzt aufgrund ihrer Stellung als die einzige fachorientierte Universität Deutschlands für die Lehrer*innen-Bildung eine herausragende Position. Eine gleichbleibend hohe Qualität der Lehrer*innenbildung wird gewährleistet und die Studierenden bestmöglich auf die Anforderungen im Berufsleben vorbereitet. Sie setzt gezielt auf Erfahrung, Reflexion und Interaktion im Zusammenhang mit problemorientiertem Lernen. Berücksichtigt wird die Theorie-Praxis-Integration stringent im modularen Aufbau in der Form, dass der Kompetenzerwerb stets übergreifend erfolgt.

Außercurriculare Angebote

SKT- Ganz nach dem Motto „Gestalte deine Karriere!“ können die Studierenden zielgruppenspezifische Workshops, Vorträge und Praxisangebote wählen. Zusätzlich bieten verschiedene Informationsstände zielgrup- penübergreifende Orientierung zum Beispiel zu den Themen Existenzgründung und Freiberuflichkeit, zum studentischen Engagement oder zur Vereinbarkeit von Familie und Studium. Präsentationen namhafter Unternehmen aus der Sportbranche.

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

6220

Anzahl Masterstudierende (ohne Lehramt)

1650

Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master

16 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Die Themenpalette im Rahmen der Lehr- und Studienangebote der DSHS Köln deckt gleichermaßen geisteswissenschaftliche, sozial- und gesellschaftswissenschaftliche wie lebenswissenschaftliche Aspekte ab. Die Themenfelder der Hochschule, nämlich Leistung, Gesundheit, Bildung und Gesellschaft werden aus den unterschiedlichen Fachperspektiven inter- wie intradisziplinär betrachtet und in vielfältige gesellschaftliche Anwendungsfelder eingeordnet. Die BA-Studiengänge sind in sieben Studienabschnitten zu absolvieren.

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Die DSHS vertritt einen akademischen Bildungsanspruch, dessen Basis ebendiese breit angelegte, wissenschaftliche und forschungsorientierte Qualifizierung darstellt. Die Einheit zwischen Forschung und Lehre bildet ein stabiles Fundament der fachwissenschaftlichen, disziplinspezifischen und themenorientierten Ausrichtung in Studium und Lehre. Aufgrund ihrer besonderen monothematischen Ausrichtung hebt die DSHS sich deutlich von anderen Universitäten in Deutschland ab. In nahezu allen inhaltlichen Bereichen ihrer Curricula wird international anerkannte Forschung betrieben.

Fachbezogener Eignungstest

Studieninteressierte der sportwissenschaftlichen Bachelor- und Lehramts-Studiengänge der DSHS Köln müssen zur Bewerbung auf einen Studienplatz im jeweiligen Studiengang die besondere Eignung für das Sportstudium (Sporteignungsprüfung) nachweisen. Der Eignungstest wird zweimal jährlich an mehreren Prüfungstagen durchgeführt. Geprüft werden insgesamt 20 Einzelleistungen in den Sportarten Leichtathletik, Turnen, Schwimmen, Mannschaftsspiel, Rückschlagspiel und Ausdauer. Die Sporteignungsprüfung ist bestanden, wenn in 19 der 20 Einzelleistungen die Leistungsanforderungen erfüllt werden.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Die DSHS Köln unterhält mit 60 Universitäten weltweit Kooperations- und Austauschvereinbarungen. Pro Jahr werden im Rahmen dieser Verträge ca. 150 Studierende ins Ausland geschickt. Zusätzlich zu vier vollständig englischsprachigen Masterstudiengängen: M.Sc. Sport Management, M.Sc. Human Technology in Sports and Medicine, M.A. International Sport Development and Politics, M.Sc. Psychology in Sport and Exercise, bietet die DSHS ein internationales Lehrangebot in englischer Sprache auf Bachelor Niveau an. Ferner gibt es englischsprachige Studiengänge im Fort- und Weiterbildungsbereich.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

SUNY Cortland, USA; University of Florida, Gainesville, USA; University of Alberta, Kanada; University of Sao Paolo, Brasilien; Deakin University, Melbourne, Australien; Auckland University of Technology,Australien; University of Guadalajara, Mexico; University of Tartu, Estland; University of Northumbria, Großbritannien; Norwegian School of Sport Sciences, Norwegen

Besonderheiten in der Ausstattung

Einzigartige Sportstätten, die in ihrer Komplexität und Ausstattung sowohl in der Lehre als auch in der Forschung oder in der freien Nutzung von Studierenden privat oder im Rahmen des Selbststudiums genutzt werden; einzelne Module wie Laufbahnen, Wände etc. sind einzeln steuerbar, um Detailaspekte zu unterstützen; Beispiele: Outdoor-Leichtatletikstadion mit einer Zusatzlaufbahn mit biomechanischen Messplatten unterlegt, Indoor-Leichtathletikzentrum mit höhenverstellbarer Laufbahn, 50-Meter-Schwimmbahn mit Videokranschiene oder Sprungturm mit Unterwasser-Videobeobachtungsfenster.

Sporteinrichtungen

Hockey-Judo Leistungszentrum , Olympiastützpunkt, Netcologne-Stadion, Radbahn, D-Stipendium, NAVI-MEDI, NADA-Analyse-Labor, Herz-Kreislaufzentrum. 61.000qm Sportflächen, Indoor- und Outdoor Leichtathletikanlage 1600qm, Musisches Forum usw.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Forschung ist auf Sport und Bewegung als übergreifenden Bezugspunkt ausgerichtet mit den Leitthemen: Leistung (Erfassung, Bewertung & Steuerung körperlicher, psychischer & interpersonaler Leistungsfähigkeit), Gesundheit (körperliche, psychische und soziale Aspekte des Wohlbefindens und der altersgerechten Funktionsfähigkeit), Gesellschaft (Analyse der Entwicklung und Steuerung sportbezogener sozialer Strukturen und des Handelns und der damit verbundenen Effekte), Bildung (Erforschung und Vermittlung der normativen, persönlichkeitsbildenden, erziehenden).

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Ziel der Nachwuchsförderung ist die Ausbildung von exzellenten, international ausgerichteten Sportwissenschaftler*innen. Im Fokus sind sowohl Promovierende als auch Postdocs. Elemente der Nachwuchsförderung sind die hochschulinterne Forschungsförderung, ein strukturiertes Promotionsstudium, international ausgerichtete Summer schools sowie eine Postdoc-Förderung.

Unterstützung von Unternehmensgründungen

Gründungsinteressierte Studierende, Absolvent*innen und Wissenschaftler*innen werden von der Abt. Forschung und wiss. Nachwuchs beraten und unterstützt in Bezug auf Möglichkeiten der Unternehmengründungen und gründungsbezogene Förderprogramme. Hierbei arbeitet die Abt. eng mit dem hochschulgründernetz cologne (hhgnc e.V.) zusammen, das Studierenden, Absolvent*innen sowie Mitarbeiter*innen der Kölner Hochschulen bei allen Fragen rund um das Thema Existenzgründung berät (Gründungsberatung/-coaching, Qualifizierungsprogramm zu gründungsrelevanten Themen, Förderberatung und -unterstützung).

Sonstige Besonderheiten

Innerhalb von Stipendien die von der Hochschule vergeben werden, gibt es eine Kategorie für Studierende mit einer Behinderung. Aktuell erhalten sechs Studierende mit körperlichen Behinderungen ein derartiges Stipendium. Für Studierende mit psychischen Erkrankungen hält die Hochschule ein eigenes Beratungs- und Unterstützungsangebot vor. Die Hochschule erarbeitet aktuell unter Beteiligung des AStA auch für die Studierenden ein Gesundheitsmanagement.

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

https://www.dshs-koeln.de/studium/studieneinstieg/bachelor/zugangsvoraussetzungen/

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Köln

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.