Studiengangsprofil

Im Ranking

Dialogmarketing und E-Commerce

Hochschule für Technik, Wirtschaft und Medien Offenburg

Master

Offenburg

Übersicht Details Ranking

Short-Facts

Abschluss: Master
Sachgebiet(e): Wirtschaftsinformatik
Regelstudienzeit: 3 Semester
Hauptunterrichtssprache: Deutsch
Studienform(en): Vollzeitstudium
Standort(e): Offenburg
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

Geschlechterverhältnis

27 % männlich

73 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

Regelstudienzeit

3 Semester

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits

Das Lehrprofil des Studiengangs wird anhand der Mindestzahl und der maximal möglichen Creditzahl in Pflicht- / Wahlpflichtmodulen in verschiedenen Lehrbereichen beschrieben.

Legende

Pflicht Credits Wahlpflicht Credits

BWL

Recht

Quantitative Methoden

Das Studium

Art des Studiengangs

konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit

Interdisziplinarität

Fachübergreifender Studiengang, 27 Pflichtcredits aus BWL, 18 aus E-Commerce und Datenanalyse, 6 aus Recht und Psychologie

Fachliche Schwerpunkte

Die Studieninhalte im DEC-Masterstudiengang fokussieren auf die Themen „Dialogmarketing und E-Commerce“. Das Studium bietet den Studierenden neben vertiefenden Einblicken in die Bereiche Marketing und E-Commerce ebenfalls interessante Einblicke in Data-Analytics, Konsumentenverhalten, User Experience, Multi-Channel-Management und juristische Aspekte.

Praxiselemente im Studiengang

3 Credits anrechenbar für berufspraxisorientierte Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Der Studiengang Dialogmarketing und E-Commerce (M.Sc.) ist einzigartig im deutschsprachigen Raum: Studierende der Bereiche Medien und Wirtschaft können ihre Kompetenzen aus dem Bachelorstudium spezialisieren. Der Studiengang ist interdisziplinär konzipiert und ermöglicht den Studierenden neue Methoden zu entwickeln und anzuwenden. Das gesamte Studium ist durch einen hohen Praxisbezug gekennzeichnet. Durch Kooperationen bekommen die Studierende die Möglichkeiten wichtige Einblicke in die Unternehmenspraxis zu erlangen.

Außercurriculare Angebote

Exkursionen zu Unternehmen, Werksbesichtigungen, Konferenzteilnahmen, Mentorenprogramme mit Führungskräften, Career Center mit umfangreichen Weiterbildungsangeboten (u.a. Bewerbungstraining), Verfassen von Buch- und Zeitschriftenbeiträgen, Hackathon, Förderung von Unternehmensgründungen (OGF-Lab mit Co-Working Spaces und Stipendien für Existenzgründung), TOP-Programm für Studierende mit sehr guten Leistungen bzw. besonderem Engagement (z.B. Achtsamkeit in Organisationen, Persönlichkeitsentwicklung, etc.), Arbeitsgemeinschaft Nachhaltigkeit an der Hochschule für Studierende und Professor*innen

Schlüsselkompetenzen

Schlüsselkompetenzen sind in andere Module integriert.

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

43 %

Auslandsaufenthalt

nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Auslandspraktikum optional; Abschlussarbeit im Ausland möglich

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

40
nur Studiengang Dialogmarketing und E-Commerce (M.Sc.)

Anzahl Masterstudierende (ohne Lehramt)

40
Summe der einbezogenen Masterstudiengänge

Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master

20 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre

Die Studieninhalte im DEC-Masterstudiengang fokussieren auf die Themen "Dialogmarketing und E-Commerce". Das Studium bietet den Studierenden neben vertiefenden Einblicken in die Bereiche Marketing und E-Commerce ebenfalls interessante Einblicke in Data-Analytics, Konsumentenverhalten, User Experience, Multi-Channel-Management und juristische Aspekte. Der Studiengang ist interdisziplinär konzipiert und ist durch einen hohen Praxisbezug gekennzeichnet. Durch Kooperationen bekommen die Studierende die Möglichkeit wichtige Einblicke in die Unternehmenspraxis zu erlangen.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Den Studierenden wird ein umfangreiches Programm für ein internationales Studium geboten.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

VIA University College, Aarhus,Dänemark; Universidad de Burgos, Spanien; HÄME University of Applied Sciences, Finnland; Gävle University College, Schweden; Edinburgh Napier University, Schottland; Dublin Business School, Irland; Università degli Studi di Pavia, Italien; Budapest Business School, Ungarn; Tec de Monterrey,Monterrey, Mexico; Hong Kong Baptist University, Hongkong,China

Besonderheiten in der Ausstattung

Modern ausgestattete Labore: UX-Labor, Eye-Tracking (Stationär und Brille), VR, Affective & Cognitive Institute, Datenanalyse-Labor, Forschungsdatenbanken (wiso, ebsco), Multi Channel Management-Labor, moderne Computer-Pools, kreative und innovative Lehr- und Lernräume (Creative Learning Areas), 3D-Druck, moderne technische Ausstattung in allen Hörsälen

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Im Masterstudiengang Dialogmarketing und E-Commerce (M.Sc.) werden Studierende aktiv in Forschungsprojekten eingebunden. Zu den Forschungsschwerpunkten gehören die Themen User Experience, Online Marketing und Extended Reality. Ergebnisse dieser Forschungsprojekte werden regelmäßig auf internationalen Konferenzen präsentiert und in Buchbeiträgen oder Zeitschriften veröffentlicht.

Unterstützung von Unternehmensgründungen

Hochschuleigenes Gründerbüro; "OGFLab" Startrampe für Unternehmensgründung an Hochschule (u.a. CoWorking Space, Inkubator); zudem zentrale Angebote Career Center zur Beratung von Studierenden zur Selbstständigkeit, unterstützt durch regionale Veranstaltung "Ortenauer Gründertag". Zusätzliche Angebote durch HS-eigenen Gründungsberater (zentrale Einrichtung Campus Offenburg); Ringvorlesungen zur Existenzgründung; "Campus-Cup"/"priME-Cup" als Entrepreneurship- und ManagementTraining für Studierende der Hochschule in Wettbewerb; speziell für Studentinnen: Projekt "Frauen als Gründerinnen"

Sonstige Besonderheiten

"Mentoring Future"-Programm (Programm exklusiv für Studentinnen im Masterstudium), Frauenwirtschaftstage an der Hochschule; Absolvent*innen-Film über weibliches Empowerment; Auslobung Genderpreis für Studentinnen; Projekt "Frauen als Gründerinnen"; "Förderpool Gender" (Mittel für Unterstützung von Studentinnen in verschiedenen Phasen ihres Studiums und Absicherung der Karrierewege); Studentische Projekte zu "Sustainability" im Rahmen der Hochschul-AG Nachhaltigkeit; Teilzeitstudium für Studierende als Eltern.

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Offenburg

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Praxisorientierung in der Lehre

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 26 Studierenden des Studiengangs Dialogmarketing und E-Commerce (M.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Übergang zum Masterstudium S

Ist der Übergang vom vorherigen Studium zum Masterstudium gut organisiert?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Gibt es einen guten Kontakt zur Berufspraxis? Wird diese in die Studieninhalte einbezogen?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Forschungsorientierung S

Hat man die Möglichkeit zu eigenständiger Forschungsarbeit oder zur Mitwirkung an Forschungsprojekten der Hochschule?

Kooperative Promotionen (in drei Jahren) F

Gezählt werden die abgeschlossenen Promotionsverfahren, die in einem 3-Jahres-Zeitraum in Kooperation mit einer Universität und unter Beteiligung eines Professors der betreffenden FH durchgeführt wurden.

Fakultät Medien

Forschungsgelder pro Professor:in F

Wie viele externe Forschungsgelder werben die Professor:innen im Durchschnitt pro Jahr ein?

Fakultät Medien