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Studiengangsprofil
Im Ranking

Digital Business and Innovation Management

Info
Short-Facts
  • Studienfeld(er): Betriebswirtschaftslehre
  • Startdatum: nur Wintersemester
  • Regelstudienzeit: 4 Semester
  • Studienform(en): Vollzeitstudium
  • Zulassungsmodus: Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
  • Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
  • Hauptunterrichtssprache: Englisch
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Digital Business and Innovation Management im CHE-Hochschulranking
Finde heraus, wie dieser Studiengang im CHE-Hochschulranking abschneidet.
Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Zum Ranking

Was geht in Münster?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Münster denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.
4,0 Sterne
Und was heißt das genau?
Fahrradfreundlichkeit
Top
Das gefällt Studierenden in Münster am besten:
Fahrradfreundlichkeit

90 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,9 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Wohnungsmarkt
Flop
Das gefällt Studierenden in Münster am wenigsten:
Wohnungsmarkt

297 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 2,1 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Ein genauerer Blick:
Kneipenlandschaft

277 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,6 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Kulturelles Angebot

293 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,6 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Club-Angebot

269 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,1 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Natur- und Grünflächen

293 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,6 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

allg. Lebensgefühl

292 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,7 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Nahverkehr

99 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,3 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Das sagen Studierende über Münster

Kontakt
Weitere Informationen / Services

Erfahrungen von Studierenden

"Ich finde es super, dass wir so viele Gruppenarbeiten und Präsentationen haben, das nimmt wirklich viel Hemmung und man unterstützt sich gegenseitig. Außerdem ist es interessant, dass wir in so viele verschiedene fachliche Richtungen blicken."
Studierende/r im 2. Semester – 2023
"Es ist manchem hart weil viele Deliverarbles über das Semester anstehen und quasi keine von 0 auf 100 losgelaufen wird, allerdings immer spannende Themen und man verliert so auch nicht die Lust."
Studierende/r im 2. Semester – 2023
"Der Studiengang bringt verschiedene Hintergründe zusammen, also egal woher du kommst, wenn du lust hast digitale Themen voran zu treiben und Innovationen zu entwickeln dann passt du gut zu uns."
Studierende/r im 2. Semester – 2023
"Super Innovativer Aufbau, man studiert agil in Sprints und arbeitet praxisnah an Projekten. Man hat ganz verschiedene Abgagen in den Sprints, beispielsweise Prototypen, einen Pitch oder auch mal ein Paper"
Studierende/r im 2. Semester – 2023
"Das Masterstudium besteht hauptsächlich aus praktischen Aufgaben, was sehr viel Spaß macht, dadruch aber auch sehr fordernd ist, da man haupsächlich in Gruppen zusammenarbeitet."
Studierende/r im 4. Semester – 2023
"Wir sind 19 Studierende in unserem Semester, daher sind wir wie eine Klasse. Es macht sehr viel Spaß die Zeit gemeinsam zu verbringen. Im Semester sind Gruppenarbeiten, Präsentationen und Hausarbeiten ganz normal, in der Klausurphase schreiben wir dafür nur noch eine Klausur, das war die entspannteste Klausurphase, die ich je hatte. Wir haben einen eigenen Co-Working Space für uns und ein DigiLab, wo wir gemeinsam arbeiten können. Der Workload während des Semesters ist nicht zu unterschätzen, aber das rechnet sich dann, wenn man merkt, dass es nur noch eine Klausur am Ende des Semesters gibt. Das hat schon viel Wert."
Studierende/r im 2. Semester – 2023
"Ich finde es super, dass wir so viele Gruppenarbeiten und Präsentationen haben, das nimmt wirklich viel Hemmung und man unterstützt sich gegenseitig. Außerdem ist es interessant, dass wir in so viele verschiedene fachliche Richtungen blicken."
Studierende/r im 2. Semester – 2023
"Es ist manchem hart weil viele Deliverarbles über das Semester anstehen und quasi keine von 0 auf 100 losgelaufen wird, allerdings immer spannende Themen und man verliert so auch nicht die Lust."
Studierende/r im 2. Semester – 2023
"Zeitmanagement ist die größte Herausforderung. Die vielen verschiedenen Themen, über die man lernt machen sehr viel Spaß. Ich habe in jeder Woche viele neue Impulse und Gedanken erhalten."
Studierende/r im 4. Semester – 2023
"Zeitmanagement ist die größte Herausforderung. Die vielen verschiedenen Themen, über die man lernt machen sehr viel Spaß. Ich habe in jeder Woche viele neue Impulse und Gedanken erhalten."
Studierende/r im 4. Semester – 2023
"Man sollte Stressresistent sein, da man sehr viele Gruppenarbeiten hat und man dadurch viel organisieren und machen muss."
Studierende/r im 4. Semester – 2023
"Wer überlegt DigiBIM zu studieren, sollte auf jeden Fall Lust an Gruppenarbeit und gemeinsamen Projekten haben. Wer anonym und für sich studieren und Vorlesungen besuchen möchte, ist hier falsch."
Studierende/r im 2. Semester – 2023
Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung
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FAQ zu Digital Business and Innovation Management
HRK Logo
Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Digital Business and Innovation Management studiere?
Beim Studiengang Digital Business and Innovation Management an der FH Münster - University of Applied Sciences handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Master
Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?
Das Sachgebiet des Studiengangs ist Betriebswirtschaftslehre.
Wie lange dauert das Studium?
Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 24 Monate.
In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Englisch und Deutsch statt.
In welcher Form wird das Studium Digital Business and Innovation Management angeboten?
Das Studium wird als Vollzeitstudium in Münster angeboten.
Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Lehrveranstaltungen werden in Münster angeboten.
Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?
Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.
Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?
Der Studiengang Digital Business and Innovation Management unterliegt einem Auswahlverfahren/Eignungsprüfung.
Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Digital Business and Innovation Management zu studieren?
Für das Studium des Fachs Digital Business and Innovation Management gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
erster betriebswirtschaftlicher Hochschulabschluss, Englischkenntnisse B2
Welche Themenschwerpunkte gibt es?
Themenschwerpunkte im Studienfach Digital Business and Innovation Management sind:
Schwerpunkte:
Business Management, BWL, Digital Business, Digitale Transformation, Digitalisierung, E-Commerce, Logistik, Nachhaltiges Wirtschaften
Weitere Sprachen:
Deutsch
Wann kann ich mich bewerben?
Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:
28.09.2026 - 12.02.2027
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
Zulassung & Bewerbung
Zulassungssemester:
nur Wintersemester
Zulassungsmodus:
Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
Zugangsvoraussetzungen:
erster betriebswirtschaftlicher Hochschulabschluss, Englischkenntnisse B2
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Themenschwerpunkte
Schwerpunkte:
Business Management, BWL, Digital Business, Digitale Transformation, Digitalisierung, E-Commerce, Logistik, Nachhaltiges Wirtschaften
Weitere Sprachen:
Deutsch
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Fristen & Termine
Nächste Vorlesungszeit:
28.09.2026 - 12.02.2027
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
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Sonstiges
Anmerkung:
Das Thema Digitalisierung ist allgegenwärtig. Während manche Prozesse wie der Ausbau des Online-Handels von außen zu beobachten sind, passieren hinter den Kulissen aufregende Dinge: Durch die neuen Möglichkeiten der Digitalisierung werden bestehende Geschäftsmodelle transformiert und neue entwickelt. Der Master Digital Business and Innovation Management (DigiBIM) vermittelt angehenden Manager*innen und Unternehmensgründer*innen mit Hilfe der Kombination aus betriebswirtschaftlichen Grundlagen und modernen digitalen Ansätzen die nötigen Kompetenzen, um den digitalen Wandel und seine Auswirkungen auf Wirtschaft und Gesellschaft zu verstehen und zu nutzen.


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Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden
57
Geschlechterverhältnis
40 % männlich
60 % weiblich
Studienanfänger:innen pro Jahr
19

Studienergebnis

Credits insgesamt
120
Regelstudienzeit
4 Semester

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits

Das Lehrprofil des Studiengangs wird anhand der Mindestzahl und der maximal möglichen Creditzahl in Pflicht- / Wahlpflichtmodulen in verschiedenen Lehrbereichen beschrieben.
Legende
Pflicht Credits Wahlpflicht Credits
BWL
49
79
Recht
2
Quantitative Methoden
7
9
Wirtschaftsinformatik
3
7

Das Studium

Art des Studiengangs
konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit
Fachliche Schwerpunkte
Konsekutiver Studiengang, Schwerpunkte: Transformation bestehender und Entwicklung neuer digitaler Geschäftsmodelle, innovatives und unternehmerisches Denken, Datenkompetenz, digitale Kompetenz, interdisziplinäre Kontexte, Ethik, Prozess- und Projektmanagement, Change Management, Unternehmensprojekte.
Praxiselemente im Studiengang
12 Wochen Praxisphase/Praktikum verpflichtend; 30 Credits anrechenbar für freiwillige Praktika; 42 Credits anrechenbar für berufspraxisorientierte Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs
Ziel des Studiengangs ist es Führungskräfte für Fragestellungen in der digitalisierten Geschäftswelt auszubilden. Es wird in weiten Teilen projektbasiert in überschaubaren Gruppengrößen gearbeitet, Unterrichtssprachen sind Englisch und Deutsch. Praxisvertreter*innen kommen im Rahmen integrativer Projekte mit den Studierenden, die interdisziplinäre Zugänge zum Thema haben, ins Gespräch. Um Freiräume für die Entwicklung digitaler Geschäftsmodelle zu eröffnen, finden Theoriephasen in geblocktem Format statt. Ein Onboarding erleichtert den Einstieg und dient der Teambildung im Studiengang.
Außercurriculare Angebote
Der enge Kontakt mit Unternehmen bietet vielfältige Möglichkeiten für inhaltlichen Austausch und potenzielle Jobchancen.
Schlüsselkompetenzen
Schlüsselkompetenzen sind in andere Module integriert.

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
100 %
Auslandsaufenthalt
nicht obligatorisch, aber Credits anrechenbar; Auslandspraktikum optional; Abschlussarbeit im Ausland möglich
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule
nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich
2180
Anzahl Masterstudierende (ohne Lehramt)
290
Summe der einbezogenen Masterstudiengänge
Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master
16.4 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre
"Aktivierende Lehre" als Programm (z.B.Lernteam-Coachings, Projekte, Fallstudien; hoher Anteil Gruppenarbeiten); Vorlesungsdubletten (flexible Zeitplanung, angemessene Gruppengröße, teilweise deutsch und englisch); Praxisorientierung in der Lehre; E-Learning-Angebote; Förderung von Schlüsselkompetenzen in Kleingruppen (z.B. Präsentationstechnik, Führungskompetenz, Entrepreneurship); Einbindung von Praktikervorträgen/Exkursionen; spezielle Beratungsangebote für Auslandsstudienaufenthalte; Unternehmensprojekte; Seminare zu Lerntechniken zum Studienstart; Praxisphasen oder Praxissemester.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Die MSB ist AACSB und EFMD-Mitglied, mehrere Studiengänge sind international akkreditiert (EFMD Programmakkreditierung). Bachelorstudiengänge weisen einen hohen Anteil englischsprachiger Lehrveranstaltungen auf, Masterstudiengänge sind z.T. vollständig auf Englisch studierbar. Rd. 60 internationale Partnerhochschulen ermöglichen Studierendenaustausch (häufig für Double Degrees) und internationale Lehrendenmobilität. Die MSB betreibt ein eigenes Office for International Studies (OfIS), das zusammen mit Buddy-Programmen eine individuelle Betreuung internationaler Studierender bietet.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Riga Technical University, Lettland; Kristianstad University, Schweden; University of Agder,Kristiansand, Norwegen; Institut International du Commerce et du Développement (ICD),Paris, Frankreich; Cape Peninsula University of Technology, Kapstadt, Südafrika; Nelson Mandela University, Port Elizabeth, Südafrika; University de Aveiro, Portugal; University of Shanghai for Science and Technology, China; Pusan National University, Busan, Südkorea; Universidad de Sevilla, Spanien
Besonderheiten in der Ausstattung
Alle Räume mit Präsentations- und Audiotechnik (Smartboards, Beamer z.T. Doppelprojektion); Drei Räume mit fest installierter Aufnahme-Technik, Co-Creation Lab (Raum nach Design Thinking); Digi-Lab (Raum für Digitale Technologien, u.a. digitale Whiteboards); WI-Server Cluster (Betrieb sog.Virtueller Maschinen); GPGPU-Server (Verteiltes / Paralleles Rechnen, Big Data, Business Intelligence); diverse Spezialsoft- und -hardware zur Anwendung in LV; Datenbank Thomson Reuters Eikon (Finance/Accounting); Datenbank Beck online (Steuern, Wirtschaftsprüfung); TOPSIM Cloud (Unternehmensplanspiele).
Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte
Schwerpunkte der betriebswirtschaftlichen Forschung sind die "Digitale Transformation von Unternehmen und Organisationen" und "Science to Business Marketing". Diese Themen sind mit Forschungsinfrastruktur untersetzt (IPD: Institut für Prozessmanagement und Digitale Transformation, S2B: Science to Business Marketing Research Center). Außerhalb der Schwerpunkte forschen Professor*innen im inhaltlichen Spektrum ihrer Professur. Forschung wird systematisch gefördert (u.a. Finanzierung kooperativer Doktoranden, Lehrerleichterung, Budget für wiss. Hilfskräfte).
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Der Fachbereich Wirtschaft | Münster School of Business (MSB) finanziert Stellen für rd. 20 Doktorand*innen, die im Rahmen einer kooperativen Promotion am Fachbereich forschen und von nationalen und internationalen Universitäten erstbetreut werden. Oftmals ist dies mit internationalen Forschungsaufenthalten verbunden. Promovend*innen profitieren zudem von Budgets für wiss. Hilfskräfte und von den Veranstaltungen des Promotionskollegs der FH Münster. Mehrere Professor*innen des Fachbereichs sind ebenfalls im Forschungskolleg NRW für die eigenständige Betreuung von Promotionen zugelassen.
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Angebote des Science to Business Marketing Research Centre zu den Themen (Social)Entrepreneurship, Unternehmerisches Denken und Handeln (z.B. Competition: "Dragons'Den"; Summer School Global Entrepreneurship); Vorbereitungs- und Unterstützungsangebote für eine mögliche Unternehmensgründung durch die Transferagentur der FH Münster (TAFH), enge Kooperation mit den Wirtschaftsförderern, Kammern sowie weiteren Partnern der regionalen Gründungsnetzwerke, Einrichtung einer Professur für Entrepreneurship (500 Z)
Sonstige Besonderheiten
Re-Audit Diversity; FH-Nachhaltigkeitstag, Business Day, Angebote von Summer Schools in West Virginia /USA und in Münster (u.a. "Upcycling", "Data Literate Minds", "Borderless Minds: Co-creating a pathway into Globalization 4.0", Global Change maker, Innovation districts – discovering elements that boost knowledge based economies), Change Lab zur Bearbeitung gesellschaftlicher Herausforderung, dabei Beteiligung verschiedener Stakeholder (Studierende, Bürger, Wissenschaftler, Politik) (488 Z)
Weitere Informationen zur Forschung
Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
Website der Fachschaft
Online-Bewerbung
Rankingergebnisse für den Standort Münster
CHE Logo
Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Praxisorientierung in der Lehre
Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?
Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 58 Studierenden der Studiengänge Accounting, Controlling & Finance (M.A.), Digital Business & Innovation Management (M.A.), International Marketing and Sales (M.A.) und Logistik (M.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?
Lehrangebot   S
Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?
Digitale Lehrelemente   S
Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?
Studienorganisation   S
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Übergang zum Masterstudium   S
Ist der Übergang vom vorherigen Studium zum Masterstudium gut organisiert?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?
Unterstützung im Studium   S
Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?
Betreuung durch Lehrende   S
Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium
Praxisorientierung in der Lehre   S
Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Internationalität

Wie international ist das Studium?
Unterstützung für Auslandsstudium   S
Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?
Forschungsorientierung   S
Hat man die Möglichkeit zu eigenständiger Forschungsarbeit oder zur Mitwirkung an Forschungsprojekten der Hochschule?
Promotionen (in drei Jahren), ggf. kooperativ   F
Gezählt werden die abgeschlossenen Promotionsverfahren, die in einem 3-Jahres-Zeitraum unter Beteiligung eines Professors bzw. einer Professorin der betreffenden HAW (ggf. in Kooperation mit einer Universität) durchgeführt wurden.
Fachbereich Wirtschaft
Forschungsgelder pro Professor:in   F
Wie viele externe Forschungsgelder werben die Professor:innen im Durchschnitt pro Kopf und pro Jahr ein?
Fachbereich Wirtschaft
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