Wirtschaftswissenschaften

Integration von Forschung in die Lehre in allen Studiengängen, dabei Erwerb einer breiten und fundierten Grundausbildung zu Studienbeginn mit individueller Profilbildung in höheren Semestern. Hoher Praxis- bzw. Arbeitsmarktbezug durch enge Zusammenarbeit mit Unternehmen und starke regionale Vernetzung, starke internationale Ausrichtung, Interdisziplinarität und Vielzahl an Wahlmöglichkeiten, umfassendes Qualitätsmanagement in Studium und Lehre (gemeinsame Weiterentwicklung zwischen Lehrenden und Lernenden), Kompetenzförderung durch Schlüsselqualifikationen (in Modulen und Bereichen).

Für Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie Schulen allgemein bietet der Fachbereich vielfältige Workshops, spannende Vorträge und Informationsveranstaltungen (Führungen, Fachvorträge, W- und P-Seminare, Messeangebote, Schülerinformationstage) zur Vorbereitung auf das spätere Studium oder für Interessierte an. Ziel ist ein lebendiger Austausch mit den Schulen der Region.

Am Fachbereich gibt es Einführungsveranstaltungen und Erstsemesterangebote (Erstsemesterbegrüßung, Planspielwochen, Mentorenprogramme, Infothek an der WiSo, Career Service-Angebote) für Studierende im ersten Studienjahr. Unterstützt werden die Studierenden im ersten Jahr auch durch Mentor:innen bei Problemen und Fragen im Studium und durch Fachstudienberater:innen für spezifische Studienfragen.

Career Day; Praxisprojekte von Unternehmen in Kooperation mit dem Career Service; Patenschaftsprogramm; Stellenbörse, Brown-Bag-Talks.

Am Fachbereich gibt es Einführungsveranstaltungen und Erstsemesterangebote (Erstsemesterbegrüßung, Planspielwochen, Mentorenprogramme, Infothek an der WiSo, Career Service-Angebote) für Studierende im ersten Studienjahr. Unterstützt werden die Studierenden im ersten Jahr auch durch Mentor:innen bei Problemen und Fragen im Studium und durch Fachstudienberater:innen für spezifische Studienfragen., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentor:innen (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Schwerpunkte sind englischsprachige Studiengänge und Aufenthalte an renommierten Partneruniversitäten in Europa, Asien sowie Nord- und Lateinamerika. Die Zahl und Exzellenz der ausländischen Studierenden und Lehrenden wächst kontinuierlich. Professor*innen und Mitarbeiter*innen absolvieren Programme zur Entwicklung internationaler Kompetenz (Dozent*innenmobilität, Admins Go Global u.a.). Die Internationalisierung ist in der Strategie des Fachbereichs verankert und wird durch den Prodekan für internationale Angelegenheiten und ein eigenes International Office unterstützt.

Mexico-Stadt UNAM, Mexiko; Taipeh NTU, Taiwan;Port Elizabeth, Südafrika;Shanghai, Tongji, China;Bangalore IIM, Indien;Buenos Aires UBA, Argentinien;Univ of Georgia, Athens, USA;EM Lyon, Frankreich;Univ Ca Foscari, Venedig, Italien;Univ of Galway, Irland

Computerräume mit neuesten PCs, Lernsoftware und Beamern; Sprachenzentrum mit zwei Multimedia-Laboren; modernste Medientechnik in den Hörsälen sowie um Vorlesungen in andere Hörsäle zu übertragen und aufzuzeichnen; Plattform mit aufgezeichneten Bachelor-Vorlesungen; Seminarräume mit Beamern; elektronische Prüfungsanmeldung; Lernplattform Studon, Videokonferenzanlagen.

Der Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der Universität Erlangen-Nürnberg gehört zu den forschungsstärksten Deutschlands. Im Vergleich der wissenschaftlichen Publikationen, der Zahl der Promotionen sowie der eingeworbenen Drittmittel gehört er zur Spitzengruppe. Empirische Orientierung eines Großteils der Forschungsvorhaben, gelebte Interdisziplinarität und eine enge Zusammenarbeit mit starken Praxispartnern und Forschungsinstituten tragen wesentlich zum Erfolg bei.

Strukturierte Doktorandenprogramme, Graduiertenkollegs und -schulen begleiten die Qualifikationsphase junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler am Fachbereich. Sie unterstützen deren frühe wissenschaftliche Selbstständigkeit und vermitteln neben Fachwissen auch Kompetenzen, die Promovierenden helfen, ihr Forschungsprojekt kompetent durchzuführen und darzustellen. Die Juniorprofessor*innen sind bis zu sechs Jahre als Hochschullehrer tätig, bieten eigene Lehrveranstaltungen an und führen ihre Forschungen selbstständig (oft in Kooperation mit anderen Forschenden des Fachbereichs) weiter.

Studierende, Mitarbeiter*innen oder Professor*innen, die ein Unternehmen gründen wollen, werden vom Gründerbüro an der Kontaktstelle wtt umfassend beraten. Die Kontaktstelle ist auch Ansprechpartner bei der Finanzierung der Gründung und bietet Unterstützung bei der Beantragung hochschulspezifischer Förderprogramme für Gründer*innen. Lehrveranstaltungen des Fachbereichs bereiten Studierende zielgerichtet auf eine unternehmerische Gründerlaufbahn vor. Der ZOLLHOF als Digitales Gründerzentrum bildet darüber hinaus einen zentralen Hub für Digitalgründer*innen aus Wissenschaft und Wirtschaft.

Der Fachbereich engagiert sich, um Lehre, Forschung und das Campus-Management im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung kontinuierlich zu verbessern. Wichtige Handlungsfelder sind z.B. die Forschung zu nachhaltigkeitsrelevanten Themen, verantwortungsvolles Denken & Handeln als Ziele der Lehre, der Energie- und Ressourcenverbrauch, sowie gesunde Arbeits- und Studienbedingungen. Weiterhin hat die "Task Force Diversity" einen umfangreichen Katalog mit Maßnahmen erstellt, die aktuell implementiert werden. Zudem wurde ein "Code of Conduct zu religiöser und weltanschaulicher Vielfalt" verabschiedet.