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Studiengangsprofil
Im Ranking

Psychologie

Bachelor of Science
München
Dein SIT-Match
Info
Short-Facts
  • Studienfeld(er): Psychologie
  • Startdatum: nur Wintersemester
  • Regelstudienzeit: 6 Semester
  • Studienform(en): Vollzeitstudium
  • Zulassungsmodus: Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
  • Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
  • Hauptunterrichtssprache: Deutsch
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Psychologie im CHE-Hochschulranking
Finde heraus, wie dieser Studiengang im CHE-Hochschulranking abschneidet.
Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
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Was geht in München?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in München denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.
4,0 Sterne
Und was heißt das genau?
Kulturelles Angebot
Top
Das gefällt Studierenden in München am besten:
Kulturelles Angebot

427 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,7 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Wohnungsmarkt
Flop
Das gefällt Studierenden in München am wenigsten:
Wohnungsmarkt

433 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 1,5 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Ein genauerer Blick:
Kneipenlandschaft

366 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,1 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Natur- und Grünflächen

422 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,5 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

allg. Lebensgefühl

427 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,3 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Club-Angebot

361 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,9 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Nahverkehr

139 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,2 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Fahrradfreundlichkeit

135 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,9 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Das sagen Studierende über München

Kontakt
Weitere Informationen / Services

Erfahrungen von Studierenden

"Das Studium vermittelt einem die wissenschaftliche Herangehensweise an Psychologie, abseits vom Hobbywissen."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Mein Tipp, wenn man diese Fach studieren möchte, sich um das Zeitmanagement und das Setzen von Prios intensiver Gedanken zu machen."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"In meinem Fachbereich sind viele soziale, engagierte Menschen aus aller Welt, aber es herrscht starker Notendruck."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Im Laufe meines Studiums lernt man viel über die eigene Psyche."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Ich mag es über viele verschiedene Themen wie Wirtschaft, Entwicklung, Medizin, aber auch Statistik zu lernen. Allerdings sind die Inhalten, vor allem in letzterem, oft sehr komplex und nicht besonders praxisnah."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Am meisten Fähigkeiten habe ich wohl im Bereich Statistik gewonnen. Hier muss man Dinge anwenden, üben und entwickelt dadurch tatsächlich gute Fertigkeiten in dem Bereich."
Studierende/r im 7. Semester – 2022
"Man entwickelt gute Fähigkeiten in wissenschaftlichem Denken und Arbeiten sowie in analytischem Denken. Man lernt die Dinge kritisch zu hinterfragen und wie man diese wissenschaftlich überprüfen kann."
Studierende/r im 8. Semester – 2022
"Momentan arbeitet man eigentlich ausschließlich alleine, das hat aber hauptsächlich mit der Coronalage zu tun. Viele neue Studierende sind überrascht, wie viel Mathematik und andere sehr theoretische Inhalte Teil des Studiums sind und wie wenig in den ersten Semestern über praxisrelevantere Aspekte wie Therapie und Beratung gesprochen wird. Ein Pluspunkt ist wie freundlich und zuvorkommend die meisten Dozenten sind und wie gut sie auf Kritik reagieren. Die Prüfungen sind eigentlich durchwegs fair gestaltet und auch im Gegensatz zu anderen Prüfungsfächern nicht allzu aufwendig. Allerdings herrscht wegen veränderter Lehrpläne noch recht viel Unklarheit bezüglich unserer Kompetenzen was vereinzelt zu zu schweren Prüfungen führt."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Durch das Studium wird man gut darin, professionelle Gespräche zu führen, man hinterfragt die Sachverhalte eher als diese hinzunehmen. Konstruktiv sein kann man gut lernen und auch wie man mit sich und fremdem Situationen und Menschen umgeht."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Die ersten zwei Semester sind sehr theoretisch und arbeiten die Grundlagen ab. Statistik ist sehr präsent. Mit dem dritten Semester kommen nun auch einige praxisbezogenen Themen. An meiner Uni liegt außerdem ein starker Schwerpunkt auf Forschung."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Durch das Studium habe ich sehr viel über breite, aktuelle Forschungsfelder erfahren über die ich mir vorher kaum bewusst war. Außerdem hat sich mein Wortschatz in Deutsch und Englisch erweitert und mein Bewusstsein was gute Interpretationen von Ergebnissen wissenschaftlicher Studien von schlechten unterscheidet."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Psychologie ist die Lehre der Seele. Das Bewusste und auch das Unbewusste werden hier unter die Lupe genommen. Wie beeinflussen wir unsere Umwelt? Gibt es eine reine Objektivität? Ist es eher eine Sobjektivität? Was haben Quanten damit zu tun? Diese und/oder andere Fragen werden in Experimenten gestellt. Sehr bereichernd!"
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Am meisten Spaß macht es sich selbst an Forschung zu beteiligen und praxisnah zu lernen, z. B. im Praktikum, von eingeladenen Patienten und Seminaren. Statistik ist für die meisten eine Herausforderung, aber machbar und wichtig."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Die größte Herausforderung für mich war Statistik, das Bereicherndste die praktische Arbeit im Rahmen von Praktika/Werkstudentenjobs."
Studierende/r im 8. Semester – 2022
"Am bereicherndsten ist die enorme inhaltliche Vielfalt: Von der biologischen Basis des Erlebens und Verhaltens über die soziale Interaktion von Menschen und Mechanismen des Wahrnehmens bis zu Theorien von psychischen Erkrankungen..."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Es macht Spaß, den Menschen jeden Tag ein kleines Stückchen besser zu verstehen."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Ich habe vor allem gelernt, was mir Spaß macht und was nicht. Man lernt außerdem sich die Zeit gut einzuteilen und sich zu organisieren. Durch das Studium bin ich gut darin geworden, wissenschaftlich zu denken und Daten und Statistiken kritisch zu hinterfragen."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Typisch sind die Fächer Statistik, Diagnostik und Forschungsmethoden. Das Planen und Durchführen von Experimenten gehört zum Studienalltag. Der Arbeitsaufwand für die genannten Fächer ist hoch und mit viel Zeit für die Bib verbunden. Das Erstellen eines eigenen Fragebogens und das Über von professionellen Gesprächen (Interviews) sind ebenso Interessant, wie auch zeitaufwändig."
Studierende/r im 5. Semester – 2022
"Am meisten begeistern mich der ständig aktuelle Bezug meines Studienfaches zu, Lebensalltag, es ist immer interessant. Am Herausfordensten für mich ist die Statistik."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Auf jeden Fall braucht man ein gutes Grundverständnis für Mathe und Englisch. Fast alle Fachliteratur, besonders die Studien sind auf Englisch. Zum anderen braucht man viel Mut, dass man sich immer traut die Dozenten und Professoren zu fragen, wenn man etwas nicht verstanden hat."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Mein Tipp für jeden, der überlegt Psychologie zu studieren: man sollte definitiv eine Affinität für Zahlen/Mathe haben. Wer außerdem PsychotherapeutIn werden will sollte viel Zeit mitbringen: 6 Semester Bachelor, 4 Semester Master, 3-5 Jahre Psychotherapeutenausbildung!"
Studierende/r im 8. Semester – 2022
"Viel Statistik und Methodik - auch wenn viele Leute davor warnen, ist es total interessant, wenn man sich darauf einlässt, weil es die Grundlagen quantitativ-empirischen Arbeitens und damit die Forschungsqualität thematisiert - und das sind angesichts der Replikationskrise (nicht nur in der Psychologie) wichtige Themen. Man braucht vor wirklich keine Angst zu haben - ist machbar und mit dem richtigen Mindset, das auch schon früh vermittelt wird, hoch spannend. Wichtig: Psychologie ist nicht (nur) Theoretisieren, sondern (im Allgemeinen, zumindest an der Hochschule) recht quantitativ-methodisch und statistisch ausgerichtet."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"Psychologiestudierende sollten auf jeden Fall bereit sein sich sehr stark mit Mathematik zu beschäftigen."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
"In meinem Studium verbringt man viel Zeit mit Statistik, mit der Anfertigung von Hausarbeiten (alleine) und Referaten (im Team) sowie mit der Anfertigung eigener empirischer Studien. Der Arbeitsaufwand ist eher hoch, die Prüfungen v.a. in Statistik anspruchsvoll aber machbar."
Studierende/r im 8. Semester – 2022
"Wer Psychologie studieren möchte, muss auch anspruchsvolle Statistik lernen."
Studierende/r im 3. Semester – 2022
Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung
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FAQ zu Psychologie
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Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Psychologie studiere?
Beim Studiengang Psychologie an der Ludwig-Maximilians-Universität München handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Bachelor of Science
Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?
Das Sachgebiet des Studiengangs ist Psychologie.
Wie lange dauert das Studium?
Die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 36 Monate.
In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.
In welcher Form wird das Studium Psychologie angeboten?
Das Studium wird als Vollzeitstudium in München angeboten.
Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Lehrveranstaltungen werden in München angeboten.
Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?
Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.
Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?
Der Studiengang Psychologie hat eine örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC.
Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Psychologie zu studieren?
Für das Studium des Fachs Psychologie gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Die LMU München berücksichtigt für die Zulassung zum 1. Fachsemester des Studiengangs Bachelor Psychologie auch das Ergebnis des Studieneignungstests BaPsy-DGPs gemäß Satzung (PDF, 78 KB). Fristen und weitere Informationen: https://www.studieneignungstest-psychologie.de
Wann kann ich mich bewerben?
Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:
13.04.2026 - 17.07.2026
Die Vorlesungszeit des Wintersemesters beträgt 17, die Vorlesungszeit des Sommersemesters 14 Kalenderwochen. Die Vorlesungszeit des Wintersemesters beginnt mit dem ersten Werktag der vorletzten vollen Kalenderwoche des Monats Oktober, die des Sommersemesters mit dem ersten Werktag der drittletzten oder vorletzten vollen Kalenderwoche des Monats April.
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:
Bis 15.07.2026
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:
Bis 15.07.2026
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:
Bis 15.07.2026
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
Zulassung & Bewerbung
Zulassungssemester:
nur Wintersemester
Zulassungsmodus:
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Zugangsvoraussetzungen:
Die LMU München berücksichtigt für die Zulassung zum 1. Fachsemester des Studiengangs Bachelor Psychologie auch das Ergebnis des Studieneignungstests BaPsy-DGPs gemäß Satzung (PDF, 78 KB). Fristen und weitere Informationen: https://www.studieneignungstest-psychologie.de
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
Themenschwerpunkte
Leider liegen uns keine weiteren Informationen vor.
Fristen & Termine
Nächste Vorlesungszeit:
13.04.2026 - 17.07.2026
Die Vorlesungszeit des Wintersemesters beträgt 17, die Vorlesungszeit des Sommersemesters 14 Kalenderwochen. Die Vorlesungszeit des Wintersemesters beginnt mit dem ersten Werktag der vorletzten vollen Kalenderwoche des Monats Oktober, die des Sommersemesters mit dem ersten Werktag der drittletzten oder vorletzten vollen Kalenderwoche des Monats April.
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus Deutschland:
Bis 15.07.2026
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem EU-Ausland:
Bis 15.07.2026
Bewerbungsfrist für Studieninteressierte aus dem Nicht-EU-Ausland:
Bis 15.07.2026
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
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Sonstiges
Anmerkung:
Ein-Fach-Bachelorstudiengang mit 180 ECTS.
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Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden
522
Geschlechterverhältnis
21 % männlich
79 % weiblich
Studienanfänger:innen pro Jahr
162
Absolvent:innen pro Jahr
93

Studienergebnis

Credits insgesamt
180
Regelstudienzeit
6 Semester

Verteilung von Pflicht- und Wahlpflicht-Credits

Das Lehrprofil des Studiengangs wird anhand der Mindestzahl und der maximal möglichen Creditzahl in Pflicht- / Wahlpflichtmodulen in verschiedenen Lehrbereichen beschrieben.
Legende
Pflicht Credits Wahlpflicht Credits
Methoden
18
Grundlagen
111
Anwendungsfächer
51

Das Studium

Art des Studiengangs
Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, genügt den Vorgaben der Psychotherapie Approbationsordnung

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs
Der Studiengang ist grundlagen- und anwendungsorientiert. Forschungsorientiertes Lernen an einem der forschungsstärksten Standorte Deutschlands mit herausragender Infrastruktur und modernster Laborausstattung; großzügige Wahlpflichtangebote; vergleichsweise hohe Betreuungsintensität; strukturierte Betreuung; breite Qualifizierung für unterschiedliche konsekutive Masterprogramme im In- und Ausland
Außercurriculare Angebote
Fachliche Diskussionsabende, ergänzende Vortragsreihen, Berufsmessen mit dem Berufsverband BDP

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen
1.75 %
Auslandsaufenthalt
nicht obligatorisch, Credits anrechenbar; Anrechnung eines Auslandspraktikums möglich; Anfertigung der Abschlussarbeit im Ausland möglich
Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule
Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich
1060

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium
Die Psychologie legt Wert auf forschungsorientiertes Lehren und Lernen. Im 1. Studienjahr gibt es ein "Forschungsorientiertes Praktikum", im 3. Studienjahr ein 2. "Empirisches Praktikum". Es wird die gesamte Psychologie in ihrer Breite, aber auch mit vielen Vertiefungsmöglichkeiten vermittelt. Es wird Wert auf höchste methodische Standards, insb. Offenheit und Transparenz in der Forschung, aber auch in der Lehre gelegt. Vier Masterprogramme qualifizieren für unterschiedliche psychologische Berufsfelder, u. a. die Approbation in Psychotherapie. Es bestehen umfangreiche Weiterbildungsangebote.
Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium
Bei unseren Masterstudiengängen wird Forschungsorientierung intensiv gelebt. Studierende werden sehr eng in laufende Forschungsprojeke eingebunden. Die Master NCP und LS sind interdiziplinär (Philosophie, Biologie, Medizin, untersch. Didaktiken), es werden intensive Forschungspraktika angeboten. Im Master KLIPPT wenden Studierende im Rahmen berufsqualifizierenden Tätigkeiten erworbenes Wissen in der Praxis an. Dazu gibt es Kooperationsverträge mit geeigneten Einrichtungen. Im WOS hohe Betreuungsintensität in Lehr-Forschungs-Projekten, praxisorientierte moderne Datenauswertung
Qualitätssiegel
Qualitätssiegel erteilt.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Unitag für begabte Schüler*innen, Studienorientierungstage, Online Informationsveranstaltung zum Bewerbungsverfahren
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Orientierungswoche für Studienanfänger*innen; Bibliotheksführung, Informationsbroschüre der Fachschaft, Einführungsveranstaltung
Orientierungsangebote von Unternehmen
von der Fachschaft organisierte Messen in Zusammenarbeit mit dem BDP: www.bdp-verband.de, WOS Alumni e.V. (Master Wirtschaft-, Organisations- und Sozialpsychologie)
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Die Psychologie bietet zwei englischsprachige Masterstudiengänge: Neuro Cognitive Psychology und Master of the Learning Sciences; Es bestehen zahlreiche internationale Forschungskooperationen; es gibt ein umfangreiches Angebot externer, englischsprachiger Referenten; Über Erasmus+ und LMU Exchange findet internationaler Austausch statt. Studierende können in einigen Mastern ihr Forschungspraktikum und ihre Abschlussarbeit im Ausland machen.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Université de Nantes, Frankreich; University of Galway ,Irland; Università degli Studi di Firenze,Italien; Universiteit Twente ,Niederlande; Universität Wien ,Österreich; Universidade do Porto ,Portugal; Universität Zürich ,Schweiz; Trnavská Univerzita v Trnave,Slowakei; Universitat de Barcelona,Spanien; Newcastle University ,Großbritannien
Besonderheiten in der Ausstattung
Zahlreiche Labore, die auch von Studierenden genutzt werden können (EEG & Behavior, Multisensory Perception, Eye-Tracking, Virtual Lab, Baby- und Kinderlabore, Videolabore, Transkranielle Magnetsimulation, spektroskopische Instrumente, Neurostimulation, fMRT-Scanner in Kooperation mit Medizin). Bibliothek mit großem Präsenzbestand und Zugang zu zahlreichen Online-Zeitschriften; in CIP-Pools können Studierende auf PCs und Software zugreifen; der IT-Helpdesk bietet unmittelbare Unterstützung; außerdem: Testothek, Testlab, i-Teach, Melessa, Forschungs- und Lehrambulanzen.
Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte
Die Psychologie ist in zahlreiche Projekte eingebunden, gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft, das Bundesministerium für Bildung und Forschung, die OECD, unterschiedliche Stiftungen und Konzerne etc.; Forschergruppe Active Perception (Deutsche Forschungsgemeinschaft); die Forschungsprojekte sind über die Breite der vertretenen Fachrichtungen hinweg verortet.
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; dies ist insb. im Rahmen von Drittmittelprojekten möglich, außerdem über das Mentor*innenprogramm oder den PostDoc Support Fund.; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert; Das Center for Leadership and People Management bietet gezielte Weiterbildungs-, Beratungs- und Coachingangebote an, dabei können Zertifikate erworben werden. LMU Mentoringprogramm, Fördermittel für Gleichstellung in der Forschung, Post Doc Support Funds LMUexcellent (Internationale Rekrutierung, Unterstützung der Vereinbarkeit von Wissenschaft und Familie (Re-entry Funding), Vernetzung/Mobilität, Open Access Publikationenogramm), Open Science Center
Sonstige Besonderheiten
Über das Center for Leadership and People Management stehen Wissenschaftler*innen, Weiterbildungs-, Beratungs- und Coachingangebote zur Verfügung. Studierende erfahren Unterstützung über das Peer-to-Peer-Mentoring. Studierende werden aktiv ermutigt, ihre Arbeiten in Fachgruppentagung vorzustellen. Im Zentrum stehen Formen forschungsorientierten Lernens.
Weitere Informationen zur Forschung
Informationen zu Zulassungsbeschränkungen
Website der Fachschaft
Online-Bewerbung
Ein Bachelor Studiengang entspricht der Psychotherapie Approbationsordnung.
Bachelor PsychThG konform
Der BaPsy Eignungstest wird anerkannt.
ja
Rankingergebnisse für den Standort München
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Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten
Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?
Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 89 Studierenden des Studiengangs Psychologie (B.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?
Lehrangebot   S
Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?
Digitale Lehrelemente   S
Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?
Studienorganisation   S
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Prüfungsorganisation   S
Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?
Unterstützung im Studium   S
Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?
Betreuung durch Lehrende   S
Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang   F
Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?
Fakultät für Psychologie und Pädagogik

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?
IT-Ausstattung   S
Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?
Räume   S
Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?
Bibliothek   S
Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?
Lern- und Arbeitsräume   S
Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium
Angebote zur Berufsorientierung   S
Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?
Praxisorientierung in der Lehre   S
Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?
Abschlüsse in angemessener Zeit
Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?
Unterstützung für Auslandsstudium   S
Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten   S
Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?
Veröffentlichungen pro Wissenschaftler:in   F
Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Wissenschaftler:innen?
Fakultät für Psychologie und Pädagogik
Zitationen pro Publikation   F
Wie häufig werden die Veröffentlichungen der Wissenschaftler:innen von anderen zitiert?
Fakultät für Psychologie und Pädagogik
Forschungsgelder pro Wissenschaftler:in   F
Wie viele externe Forschungsgelder werben die Wissenschaftler:innen im Durchschnitt pro Kopf und pro Jahr ein?
Fakultät für Psychologie und Pädagogik
Promotionen pro Professor:in   F
Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?
Fakultät für Psychologie und Pädagogik
Vergleiche diesen Studiengang mit anderen aus dem Fach Psychologie im Ranking
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