Mikrosystemtechnik

Methodenorientiertes Ausbildungsprofil; wissenschaftlich fundiertes, grundlagen- und anwendungsorientiertes Studium; starke Synergien zwischen Forschung und Lehre; innovativer Einsatz von E-Learning und modernen Medien in allen Studienbereichen (z.B. Nutzung von Smartphones und Tablets); Vermittlung überfachlicher und sozialer Kompetenzen; Ausbildung zum selbstständigen Lernen und Arbeiten in betrieblichem oder wissenschaftlichem Umfeld; durchgängige Dokumentation des Leistungsstandes zur Selbstkontrolle.

Tag der offenen Tür; Schüleringenieurakademie; Informationsveranstaltungen an Schulen; Schnupperstudium

Einführungswoche mit Mathevorkurs; gemeinsame Semestereinführung der Fachschaft und Fakultät; Campusführung; Informationsbroschüre und Erstiwebseiten; Kennenlernangebote; professorale Mentoren, studentische Mentoren für ausländische Studierende

Einführungswoche mit Mathevorkurs; gemeinsame Semestereinführung der Fachschaft und Fakultät; Campusführung; Informationsbroschüre und Erstiwebseiten; Kennenlernangebote; professorale Mentoren, studentische Mentoren für ausländische Studierende, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

hoher Anteil an internationalen Studierenden (35 %); in den Masterstudiengängen weitestgehend englischsprachige Lehrveranstaltungen; zahlreiche internationale Forschungskooperationen.

Reinraum Klasse 4 bis 7 (nach DIN EN ISO 14644) individuell einstellbar; technisch sehr gut ausgerüstete Laborräume (Elektronik, Mechanik, Messtechnik, Optik, Biotechnologie, Materialien, Hardware, Robotik, Computer Vision); moderne Computer-Pools teils mit speziellen Ausstattungen; flächendeckend WLAN-Zugang; umfangreiche eLearning-Angebote (insbesondere Vorlesungsaufzeichnungen); innovativer Einsatz von Multimedia in der Lehre (Smartphones in der Lehre, Einsatz von Tablet-PCs bei Prüfungen); moderne technische Ausstattung der Lehrräume (Smartboards, Beamer-/Audio-Systeme).

Forschung und Lehre sind eng verzahnt, der Austausch über Instituts- und Fakultätsgrenzen hinweg ist tägliche Praxis. Grundlagen- und Anwendungsforschung gleichermaßen finden dabei häufig unter Einbindung der Studierenden statt. Sonderforschungsbereiche (Medizinische Epigenetik) und Exzellenzbereiche (CIBSS – Zentrum für Integrative Biologische Signalstudie und livMatS - Living, Adaptive and Energy-autonomous Materials Systems) sowie Kooperationen mit Fraunhofer-Instituten bieten ein ideales Umfeld.

Es existiert eine ausgeprägte Gründerkultur. Existenzgründer werden vom Gründerbüro der Universität beraten und erhalten in der Anfangsphase kostengünstige Räumlichkeiten an der Technischen Fakultät. Ausgründungensbeispiele der letzten Jahre: ATLAS Neuroengineering, 5d-lab GmbH, Smart Exergy (Umwelttechnikpreis 2013 des Landes Baden-Württemberg), CorTEC, BioFluidiX, Jobst Technologies, Cognit GmbH, Telocate (ausgezeichnet mit Exist Gründerstipendium 2014).

Einmalige Kombination von Mikrosystemtechnik und Informatik innerhalb einer Fakultät ermöglicht zahlreiche Synergieeffekte in Forschung und Lehre; enge Kooperation mit fünf Fraunhofer-Instituten und Hahn-Schickhard sowie internationale Forschungscluster bilden Chancen für interdisziplinäre Grundlagenforschung und Entwicklungen im Produktbereich gleichermaßen; Lage im Dreiländereck Frankreich-Schweiz-Deutschland ermöglicht insbesondere im Life-Science-Bereich innovative Zusammenarbeit.

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