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Natural Hazards and Risks in Structural Engineering

Bauhaus-Universität Weimar

Master

Weimar

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Übersicht Details Ranking

Info

Short-Facts

Studienfeld(er): Bauingenieurwesen
Startdatum: nur Wintersemester
Regelstudienzeit: 4 Semester
Studienform(en): Vollzeitstudium, Internationaler Studiengang
Zulassungsmodus: Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
Hauptunterrichtssprache: Englisch

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

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Natural Hazards and Risks in Structural Engineering im CHE-Hochschulranking

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Allgemeine Studiensituation

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Was geht in Weimar?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Weimar denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.

4,0 Sterne

Top

Das gefällt Studierenden in Weimar am besten:

Kulturelles Angebot

Flop

Das gefällt Studierenden in Weimar am wenigsten:

Club-Angebot

Kneipenlandschaft

Wohnungsmarkt

Natur- und Grünflächen

allg. Lebensgefühl

Das sagen Studierende über Weimar

"Familiär, schön und lebendig"

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Human-Computer Interaction

Bauhaus-Universität Weimar

"Weimar ist zwar eine kleine Stadt aber dafür sehr weltoffen und international."

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Computer Science for Digital Media

Bauhaus-Universität Weimar

"Weimar ist ein relativ kleiner Hochschulstandort. Das hat seine Vor- und Nachteile. So lernt man schnell neue Leute kennen, und gleichzeitig ist alles sehr familiär. Auch nicht unberücksichtigt sollte man lassen, dass Weimar eine sehr schöne Stadt ist. Mit sehr vielen alten Gebäuden und sehr großem historisch, kulturellem Angebot (Museen, Theater, etc.). Dennoch sollte man erwähnen, dass Weimar keine klassische Studentenstadt ist, das Nachtleben beschränkt sich also eher auf einen gemeinsamen Besuch mit Freunden in einer der vielen Bars und Cafés, und weniger auf klassische Partys."

Studierende/r im 3. Semester – 2024

Informatik (»Medieninformatik« & »Security and Data Science«)

Bauhaus-Universität Weimar

"Die Stadt ist generell sehr unspektakulär, dafür gemütlich, ruhig und sicher. Der Park ist sehr schön."

Studierende/r im 9. Semester – 2024

Informatik (»Medieninformatik« & »Security and Data Science«)

Bauhaus-Universität Weimar

Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Mehr zum Studium in Weimar

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FAQ zu Natural Hazards and Risks in Structural Engineering

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Natural Hazards and Risks in Structural Engineering studiere?

Beim Studiengang Natural Hazards and Risks in Structural Engineering an der Bauhaus-Universität Weimar handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Master

Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?

Das Sachgebiet des Studiengangs ist Bauingenieurwesen.

Wie lange dauert das Studium?

Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester (insgesamt 24 Monate). Ein Semester umfasst in der Regel 6 Monate.

In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Englisch statt.

In welcher Form wird das Studium Natural Hazards and Risks in Structural Engineering angeboten?

Das Studium wird als Vollzeitstudium und als internationaler Studiengang in Weimar angeboten.

Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Lehrveranstaltungen werden in Weimar angeboten.

Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?

Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.

Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?

Der Studiengang Natural Hazards and Risks in Structural Engineering unterliegt einem Auswahlverfahren/Eignungsprüfung.

Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Natural Hazards and Risks in Structural Engineering zu studieren?

Für das Studium des Fachs Natural Hazards and Risks in Structural Engineering gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Eingangsprüfung
Abgeschlossener Bachelor Bauingenieurwesen

Welche Themenschwerpunkte gibt es?

Themenschwerpunkte im Studienfach Natural Hazards and Risks in Structural Engineering sind:

Schwerpunkte:: Applied Mathematics and informatics, computing in non-linear structural engineering, constitutive modeling of materials, earthquake engineering, safety and risk assessement, soil dynamics, Structural engineering + hazard and risks, Structural Mechanics

Wann kann ich mich bewerben?

Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Leider liegen uns zu diesem Studiengang keine spezifischen Fristen und Termine vor. Im Hochschulprofil kannst du Informationen bekommen.

Studienplatzbörse

Für diesen Studiengang gibt es noch verfügbare Studienplätze. Hier findest Du Informationen zu Fristen und Kontaktmöglichkeiten.

Einschreibefrist für Auswahlverfahren / Eignungsprüfung:

bis 30.09.2026

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Zulassung & Bewerbung

Zulassungssemester:: nur Wintersemester
Zulassungsmodus:: Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
Zugangsvoraussetzungen:: Eingangsprüfung
Abgeschlossener Bachelor Bauingenieurwesen

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Themenschwerpunkte

Schwerpunkte:: Applied Mathematics and informatics, computing in non-linear structural engineering, constitutive modeling of materials, earthquake engineering, safety and risk assessement, soil dynamics, Structural engineering + hazard and risks, Structural Mechanics

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Fristen & Termine

Leider liegen uns zu diesem Studiengang keine spezifischen Fristen und Termine vor. Im Hochschulprofil kannst du Informationen bekommen.

Sonstiges

Anmerkung:

The English-language Master's program »Natural Hazards and Risks in Structural Engineering« (NHRE) is a strongly internationally oriented program that trains students who can perform demanding engineering activities under specific external influences, such as earthquakes. We teach modern tools that can be used to assess natural hazards, enable modeling and simulation, and prepare students to perform concrete risk analyses. Thus, the program offers key qualifications to be innovative and pioneering engineers in the fields of various natural hazards such as earthquakes, floods or storms.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden

139

Geschlechterverhältnis

65 % männlich

35 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

120

Regelstudienzeit

4 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich

Fachausrichtung

Bauingenieurwesen

Praxiselemente im Studiengang

24 Credits (CP) aus anwendungsorientierten Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Der international orientierte Studiengang richtet sich vor allem an Studierende von Naturgefahren betroffenen Regionen. Vermittelt werden moderne Hilfsmittel, mit denen Gefahren aus Naturereignissen einschätzbar sind. Studierende werden in der Modellierung und Simulation und derDurchführung konkreter Risikoanalysen befähigt. Der Studiengang bietet Schlüsselqualifikationen, um innovativ und wegweisend in den Bereichen der verschiedenen Naturgefahren: Erdbeben, Flut oder Sturm, ingenieurwissenschaftlich tätig zu sein.

Außercurriculare Angebote

Das jährliche Social Meeting bietet Lehrenden und Studierenden die Möglichkeit, sich auszutauschen und Kontakte zu pflegen. Die Vortragsreihe "EinBlick" lädt Gäste aus der ingenieurtechnischen Praxis ein, um Projekte und Einblicke aus ihrem Berufsalltag vorzustellen – eine Bereicherung für Studierende, Mitarbeiter*innen und Interessierte. Im Sommersemester bieten verschiedene Lehrstühle Exkursionen an, um theoretisches Wissen praxisnah zu vertiefen. Sehr gute Studierende können am AEC Global Teamwork Project teilnehmen, das interdisziplinäre, globale Teamarbeit fördert.

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

100 %

Auslandsaufenthalt

nicht obligatorisch, Credits anrechenbar; Anfertigung der Abschlussarbeit im Ausland möglich

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

640

Anzahl Masterstudierende (ohne Lehramt)

450

Lehre in Kernbereichen

Grundlagen

53,0 %

Konstruktiver Ingenieurbau

35,4 %

Wasserwesen

3,6 %

Ressourcenwirtschaft

2,7 %

Verkehrswesen / Raumplanung

1,8 %

Baumanagement

3,6 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Ausgesprochene Projektorientierung; sehr gutes Betreuungsverhältnis durch ein Studium in kleinen Kursen, einen direkten und guten Draht zu Professoren und Dozenten; Labore und Pools mit modernster Technik; qualitativ hochwertige Lehre; integrierter Bachelor-Studiengang Bauingenieurwesen (Konstruktion Umwelt Baustoffe) für die Breite der ingenieurwissenschaftlichen Grundlagen sowie fachspezifische Masterstudiengänge ein abgestimmtes Lehrkonzept mit Experimenten, Praktika, Projekten und Exkursionen; eine internationale Ausrichtung.

Prüfungen im Bachelorstudium

Prüfungen einmal pro Semester zum Ende des Semesters, zu Beginn der vorlesungsfreien Zeit. Prüfungsrelevante Veranstaltungen werden jährlich angeboten.

Prüfungen im Masterstudium

Prüfungen einmal pro Semester zum Ende des Semesters, zu Beginn der vorlesungsfreien Zeit

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Die Fakultät ist sowohl in Forschung als auch in der Lehre international sehr gut vernetzt. Im Rahmen der Programmlinie "Strategische Partnerschaften" werden gemeinsame Aktivitäten mit der Tongji Universität in Shanghai (China), der Moskauer Staatlichen Bauuniversität (Russland) und der University of California, San Diego (USA) ausgebaut und auf eine strategische Basis gestellt. Das Angebot an englischsprachigen Lehrveranstaltungen vor allem im Bereich "Sustainabel Transportation Planning" wurde maßgeblich erhöht. Im Studiengang NHRE beträgt der Anteil internationaler Studierender 98 % .

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

KU Leuven, Belgien; Universidade Federal de Minas Gerais, Brasilien; Universitet Po Architectura, Stroitelstvo i Geodesia, Bulgarien; Tampere University, Finnland; IMT Lille Douai, Frankreich; Aristoteleio Panepistimio Thessalonikis, Griechenland; Università degli Studi di Bologna 'Alma Mater Studiorum', Italien; Stellenbosch University, Südafrika

Besonderheiten in der Ausstattung

Die Fakultät verfügt über eine sehr leistungsfähige, informationstechnische Basis. Für die Studierenden stehen Pools mit modernster Rechen- und Kommunikationstechnik zur Verfügung. Das Experiment spielt in Lehre und Forschung eine bedeutende Rolle. Die Fakultät konnte in den vergangenen Jahren neue Labore einrichten und die vorhandenen Einrichtungen ständig erweitern. Sie verfügt mit ihren Laboren auf allen wichtigen Gebieten über die erforderlichen wissenschaftlich-technischen Kapazitäten.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Die Fakultät fördert "Digital Engineering" als Schwerpunkt sowie "Material und Konstruktion", "Umweltingenieurwissenschaften" und "Management". Die Bauhaus Summer School greift die konstruktive Ausrichtung auf, das jüngere Forschungsfeld "Umweltingenieurwissenschaften" bietet die Chance zur Mitwirkung bei aktuellen Energiethemen. Das Lehr- und Forschungsfeld "Management (Bau Immobilien Infrastruktur)" setzt Maßstäbe in der Ausbildung und zeigt einen deutlichen Drittmittelzuwachs. Neben diesen Feldern findet in großem Umfang Individualforschung statt.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; universitäre Programme; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; enge Zusammenarbeit zum Beispiel mit der Bauhaus-Research-School; Betreuungsvereinbarung mit Promovierenden

Unterstützung von Unternehmensgründungen

Interessenten finden Unterstützung im neudeli, der Gründerwerkstatt der Bauhaus-Universität Weimar. Sie ist seit 2001 als zentrale Anlaufstelle für gründungsinteressierte Studierende, Absolvent*innen und Mitarbeiter*innen.

Sonstige Besonderheiten

Die Fakultät Bauingenieurwesen blickt auf mehr als sechs Jahrzehnte fundierter und renommierter Ingenieurausbildung zurück. Aufgrund der historischen Entwicklung der Hochschule sind an der Fakultät neben den klassischen Professuren des Fachgebietes eine Reihe von naturwissenschaftlich sowie baustofflich orientierten Professuren vertreten. Diese tragen maßgeblich zum Spektrum der heutigen Breite in Lehre und Forschung bei. Diese Struktur ermöglicht die schnelle und kontinuierliche Erweiterung und Anpassung des Ausbildungs- und Forschungsprofils der Fakultät an aktuelle Strukturveränderungen.

Weitere Informationen zur Forschung

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Online-Bewerbung

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Rankingergebnisse für den Standort Weimar

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Betreuung durch Lehrende

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 50 Studierenden der Studiengänge Digital Engineering (M.Sc.), Bauingenieurwesen - Konstruktiver Ingenieurbau (M.Sc.) und Natural Hazards and Risks in Structural Engineering (M.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitales Lernen S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Übergang zum Masterstudium S

Ist der Übergang vom vorherigen Studium zum Masterstudium gut organisiert?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Internationale Ausrichtung des Studiengangs

Wie international ist der Studiengang ausgerichtet?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?