Erasmus Mundus Joint Master's Programme in Social Psychology of Transformation (SPOT)

sowohl geistes-, als auch empirisch-sozialwissenschaftliche und naturwissenschaftliche Orientierung; inter- und transdisziplinäre Studieninhalte; Praxisbeispiele aus der Hochschulambulanz; Klinische Psychologie: Professor*innen mit Expertise in allen psychotherapeutischen Richtlinienverfahren; persönliche Betreuung der Studierenden durch Professor*innen; viele fakultative und extracurriulare Angebote; Mitwirkung der Studierenden an Forschungs- und Modellprojekten; Praktikumsvorbereitung und -supervision; interaktive Vorlesungen; Verzahnung von Wissenschaft und Praxis.

Psychoanalyse; geistes/sozialwissenschaftlich (Master of Arts); Vorbereitung auf Approbation (Psy KPPT), interdisziplinäre Inhalte: Kulturwissenschaften, Psychiatrie, Organisationssoziologie; besondere Studieninhalte: z. B. Erkenntnis/Wissenschaftstheorie, Soziales Trauma, Leadership + Ethik, Transformationsprozesse, Nachhaltigkeit und Umwelt, politische Konflikte; Zusatz-Seminare: z. B. qualitative Methoden, Lektürekurs zu psychoanalytischen Begriffen; Psychodynamische Diagnostik; Fachenglisch, Hospitation und Praktikum in der Hochschulambulanz; Mentor*in für Neu-Studierende mit Supervision

Erasmus+ Aufenthalte von Studierenden/ Mitarbeitenden/ Wissenschaftler*innen in Europa; Studium & Praktika außerhalb der EU mit garantierter Leistungsanerkennung; Teilstipendien zur Förderung ausländischer Studierender; multinationales Lehr-/Forschungsnetzwerk "Social Trauma" mit Bosnien-Herzegowina, Serbien, Bulgarien; Institutspartnerschaften; Auslandskooperationen; englischsprachige Masterprogramme, ab WiSe 25/26: Erasmus Mundus Joint Master mit Italien, Estland, Portugal, Serbien, Bosnien-Herzegowina; DAAD Programme "Förderung internationaler Studierender" u. "International Alumni Program"

Universita degli Studi di Padova, Padua, Italien; University of Sarajevo, Sarajevo, Bosnien und Herzegowina; Gent University, Gent, Belgien; Sofia University, Sofia, Bulgarien; Université Paris Cité, Paris, Frankreich; Universidad Catolica de Cordoba, Cordoba, Argentinien; Medizinische Universität Wien, Wien, Österreich; Stockholm University, Stockholm, Schweden; Istanbul Bilgi University, Istanbul, Türkei; Eötvös Loránd University, Budapest, Ungarn.

Seminarräume und Hörsäle mit moderner Präsentations- und Veranstaltungstechnik; umfangreiche digitale Bibliotheksressourcen mit ortsunabhängigem Zugriff; WLAN-Zugang in den meisten Hochschulen weltweit (eduroam); gebührenfreie Nutzung studiumsrelevanter Software (z. B. EndNote, MS Office); E-Learning-Portal; Online-Befragungstools zur Nutzung in Studienprojekten; frei verfügbare Druck-, Kopier- und Scansysteme; PC-Arbeitsplätze für Studierende; EEG-Labor mit 64-Kanal-Aufzeichnungssystem für Forschung und Lehre in der Neurokognitiven Psychologie.

Untersuchung der Wirkungen unbewusster Prozesse auf Individuen, Gruppen, Organisationen + Gesellschaften, jeweils mit Bezug auf die 3 psychoanalytisch orientierten Forschungsschwerpunkte Psychotherapieforschung, Transformationsforschung und Konzeptforschung; Reflexion von unterschiedlichen Wissenschaftsauffassungen und davon abgeleiteten Methoden (qualitative, quantitative, hermeneutische, empirische)

Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Reisekostenzuschüsse, Open Access Fonds; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert; Forschungskolloquien; Forschungstag für Studierende mit Präsentation aktueller Forschungsprojekte und -vorhaben zur Anbahnung von Abschlussarbeiten, Forschungspraktika etc.; von Studierenden konzipierte und geleitete Projekttutorien; Promotionsstipendien; Antragsberechtigung für Anschubfinanzierungen (Postdoc)

Angebote des Studierendenwerks; Ausschreibungen für Psychotherapie-Praxis-Nachfolge auf IPU Connect

Bibliothek mit langen Öffnungszeiten und vielen Plätzen; aktive Studierendenvertetung; Universitätstag zur Mitwirkung an der Universitätsentwicklung, Vernetzung mit Instituten der Psychotherapie-Ausbildung; bürgerschaftliches Engagement (z. B. Flüchtlingshilfe, Kinder-Patenschaften), Forschungstag (Themen für Abschlussarbeiten, eigene Publikationen), studentisches Mentoring-Programm, Schulkooperationen, studentische Initiativen: Queer IPU, Green IPU + Green Office, krIPU, Erste Generation; Diversity-AG - und: direkt an der Spree!