Informatik: Games Engineering

Der Bachelorstudiengang "Informatik: Games Engineering" an der TU München setzt auf eine theoriefundierte und gleichzeitig praxisorientierte Ausbildung. Er bereitet die Studierenden auf sich abzeichnende Entwicklungen in der Spieleentwicklung und in den Einsatzgebieten von Spielekonzepten sowie auf noch unbekannte neue Entwicklungen vor. Dabei werden die technischen Aspekte in ein gesellschaftlich bewußtes Umfeld eingebettet. Er fördert Kreativität durch Heterogenität und schafft Flexibilität beim Einstieg in den Arbeitsmarkt oder bei der Aufnahme eines anspruchsvollen Masterstudienganges.

Ziele (unter Anderem): Vorbereitung der Studierenden auf sich abzeichnende und noch unbekannte neue Entwicklungen; Förderung der Kreativität durch Heterogenität; Flexibilität bei späterer Berufswahl. Maßnahmen: Einbindung von Firmen, um Studierende an die Herausforderungen industrieller Spieleentwicklung heranzuführen; Einbindung rechtlicher, ökonomischer, ethischer oder gender-orientierter Aspekte durch Lehrveranstaltungen überfachlicher Grundlagen. Lehrveranstaltungen: praxisnahe Projekte, Praktika und Fallstudien; überfachliche Grundlagen; Bachelorarbeit oft in Kooperation mit Unternehmen.

Anspruch der fachlichen Exzellenz bei gleichzeitiger Breite des erworbenen Wissens; große Auswahl an Wahl- und Vertiefungsmöglichkeiten auf allen Feldern der Informatik; Übungen und Praktika in Kleingruppen; moderne technische Ausstattung; praxisnahe Ausbildung durch enge Kontakte zwischen Forschung und einem hervorragenden industriellen Umfeld; beste Möglichkeiten für ein Austauschstudium.

Angebote für Gruppen: Workshops, Führungen, Schülerakademie Serious Gaming, ITüpferl(interaktives Labor), Robotik-Wettbewerb; Programme für Schülerinnen: Herbstuniversität, Mädchen machen Technik; Infoveranstaltungen: Studieninfotag, Schülermessen, eDay, Ran an die TUM, Kinderuni,Vorlesungsbesuche, Tag der offenen Tür, Praktika Begabtenförderung:Frühstudium(Schüler.In.TUM),Unitag,TUMKolleg

Vorkurse (Mathematik und LOOP), Anfängercafes der Studienberatung, Spezielle Infos für internationale Studienanfänger, Studieneinführungstage der Studierendenvertretung, Vorstellung der Fachprüfungsordnungen, Workshop Interkulturelle Kompetenz und Kommunikation, Sammelsprechstunde für Erstis, täglich offene Sprechstunden, Orientierungsphase Bioinformatik, Immatrikulationsfeier, Fit for TUM

IKOM, Absolventenfest, Sommerfest, Masterarbeits-Themen

Vorkurse (Mathematik und LOOP), Anfängercafes der Studienberatung, Spezielle Infos für internationale Studienanfänger, Studieneinführungstage der Studierendenvertretung, Vorstellung der Fachprüfungsordnungen, Workshop Interkulturelle Kompetenz und Kommunikation, Sammelsprechstunde für Erstis, täglich offene Sprechstunden, Orientierungsphase Bioinformatik, Immatrikulationsfeier, Fit for TUM , Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

KTH Stockholm,Schweden; ETH Zürich, Schweiz; TELECOM ParisTech, Frankreich; Ecole Polytechnique, Frankreich; TU Delft, Niederlande; EPFL Lausanne, Schweiz; Tokyo University of Technology, Japan; Carnegie Mellon University, USA; Georgia Institute of Technology, USA; Korea Advanced Institute of Science and Technology, Korea

Moderne IT-Infrastruktur im Fakultätsgebäude am Campus Garching; ca. 300 öffentliche Rechnerarbeitsplätze für Studierende; flächendeckendes WLAN (Laptop University); zusätzliche Rechnerpools an den Lehrstühlen; studentische Arbeitsplätze 24 Stunden am Tag zugänglich; nationales Höchstleistungsrechenzentrum LRZ (Leibniz Rechenzentrum) in unmittelbarer Nähe.

Algorithmen; Verifikation; Theorie; Bioinformatik; Energieinformatik; Graphik, Visualisierung, Bildverstehen; Informatik in der Medizin; Informationssicherheit; Kognition für technische Systeme; Paralleles und verteiltes Höchstleistungsrechnen, Computational Engineering; Software und Data Engineering; Verteilte Intelligente Systeme; wissenschaftliches Rechnen; Wirtschaftsinformatik.

Alle Promovierende des Fachbereichs sind Mitglied im Center for Doctoral Studies in Informatics and its Applications, das Teil der TUM Graduate School ist. Ziele sind: Strukturierung der Promotion; Internationalisierung; Förderung früher wissenschaftlicher Selbständigkeit; Erweiterung der Lehrkompetenz; Förderung von Soft Skills; Erweiterung des sozialen Netzwerks zwischen Doktoranden; Kombinierung technischer Themen mit solchen von sozialer und unternehmerischer Relevanz; Verbesserung des Forschungspotentials durch Forschungsmethoden und -management.

Mit "UnternehmerTUM - Zentrum für Innovation und Unternehmensgründung an der TUM" steht ein lokal ansässiger Kooperationspartner zur Verfügung, der Gründern und Startups einen kompletten Service von der Idee bis zum Börsengang bietet. Ein Team von erfahrenen Unternehmern, Wissenschaftlern und Managern unterstützt die Gründer bei der Entwicklung ihrer Produkte, Dienstleistungen und Geschäftsmodelle. Die Experten begleiten sie aktiv beim Aufbau ihrer Unternehmen, Markteintritt und Finanzierung - auch über Venture Capital.

Dialog mit der Wirtschaft; schneller Wissenstransfer sowie intensive Zusammenarbeit mit ansässigen Unternehmen; beteiligung an sechs Elitestudiengängen im Elitenetzwerk Bayern; Ferienakademien; Mentoringprogramme; internationale Studienprogramme. Den Studierenden stehen Lernräume zur Verfügung (z.B. in der Bibliothek oder an den Lehrstühlen).

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