Humanmedizin

Der Studiengang bietet von Beginn an für Studierende ins Studium integrierte Praxiseinsätze in eigens geschulten Hausarztpraxen und in ambulanten Fachpraxen an. Im späteren Verlauf des Studiums lernen die Studierenden in Rahmen von umfangreichen Blockpraktika in den universitären Kliniken und akademischen Lehrkrankenhäusern. Zum Studium gehört die Anfertigung einer obligatorischen Forschungsarbeit, auf die im begleitenden Forschungscurriculum ab dem 1. Studienjahr vorbereitet wird. Die professionelle Entwicklung der Studierenden wird in einem eigenen Pfad in Mentorengruppen begleitet.

Das Klinische Trainingszentrum umfasst 4 Skills Labs, 4 Seminarräume und 4 realitätsnahe Sprechzimmer inkl. der Möglichkeit zur Videoübertragung. Es werden über 500 unterschiedliche Simulatoren, Modelle und Untersuchungsgeräte vorgehalten. Das Simulationspersonenprogramm bietet mit 90 Schauspieler*innen aller Altersgruppen und 180 Fällen breite Trainingsmöglichkeiten im Bereich der Kommunikation. Im KTZ finden ab dem ersten Semester verpflichtende Kurse für die Studierenden statt. Es werden täglich freiwillige Peer-betreute Übungszeiten angeboten.

Hochschulinformationstag für Studieninteressierte mit speziellen Fachvorstellungen durch Studiendekanat und Studierende und die Fachschaft. Zukunftstag für Schüler*innen der Jahrgangsstufen 5-9. Informationsveranstaltungen für Teilnehmer*innen am freiwilligen wissenschaftlichen Jahr. Online-Sprechstunden für Studieninteressierte.

Erstsemesterbegrüßung, Veranstaltungen mit Informationen zum Studieneinstieg, über den Aufbau des Studiums und die besonderen Veranstaltungsformate. Einführung in Prüfungen inkl. Probeprüfung. Einführung in das problemorientierte Lernen. Monatliche online-Sprechstunden. Beratungsgespräche auf Anfrage. Informationen auf der Webseite und im Campus-Portal. Peer-Mentoring-Programm ab WiSe 2023/24.

Diese Angebote werden vorwiegend von der Fachschaft Medizin angeboten. Dazu gehören beispielsweise: Orientierungswohe, Buddy-Programm, Medimeisterschaften AG, Teddybärkrankenhaus AG, "MedMates" (Pat*innenprogramm im Rahmen des Groningenaustausches).

Medizinnetz Oldenburg (Messe aller kooperierender Krankenhäuser)

Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Begleitendes individuelles Coaching, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Für Studierende besteht die Möglichkeit, einen optionalen Studienaufenthalt an der Partneruniversität in Groningen (Niederlande) zu absolvieren. Zusätzlich findet Unterricht in Groningen statt (Anatomie und ausgewählte Wahlfächer und Seminare). In der Forschung kooperiert die Fakultät eng mit der Universität Groningen, u.a. bei binationalen Promotionen und im Rahmen des Cross-Border Institute for Healthcare Systems and Prevention. Weitere Erasmus-Kooperationen bestehen mit Universitäten in Finnland, Frankreich, Großbritannien, Italien, Norwegen, Portugal, Spanien und der Türkei.

Rijksuniversiteit Groningen, Niederlande; University of Granada, Granada, Spanien

Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch;Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert

Die Fakultät arbeitet eng mit dem Gründungs- und Innovationszentrum (GIZ) der Universität Oldenburg zusammen. Dort werden Interessierte zu den Möglichkeiten einer Unternehmensgründung oder Selbstständigkeit beraten und auf dem Weg begleitet. Die besonderen Herausforderungen für Gründungen in der Gesundheitsbranche werden dabei durch spezifisch für diesen Bereich geschultes Personal adressiert. Seit 2021 findet das Format Healthcare Hackathon Oldenburg statt, bei dem reale Problemstellungen aus der Gesundheitswirtschaft gelöst werden, um diese anschließend z.B. durch ein Startup umzusetzen.

Die Universität hat sich zum Ziel gesetzt, bis 2030 Klimaneutralität zu erreichen. Auf Initiative der Arbeitsgruppe Klimaneutrale Uni wurde hierzu ein integriertes Klimaschutzkonzept erarbeitet und 2022 verabschiedet. Die Fakultät hat eine eigene Referent*innenstelle für Gender und Diversity Management eingerichtet. Im Hinblick auf die Verbesserung der Chancengleichheit können so regelmäßig verschiedene Maßnahmen initiiert und finanziert werden (u.a. Workshops & Lectures, Coachings für Führungskräfte und Professuren, Teilfinanzierung von Krippenplätzen, Förderung von Kongressteilnahmen).

Link

Link

Link

Link

Link