Pflege

Ausrichtung Interdisziplinärer Projekttage mit Studierenden vom Institut für Theaterpädagogik, Problemorientiertes Lernen, pflegespezifische Software für den Pflegeprozess, Zugang zu linzenzierten Datenbanken, Kompetenztag zur Rollenfindung im 7. Sem., Allumni trifft Potenzial Veranstaltung (Austausch zur berufl. Einmündung der hochschulisch ausgebildeten Pflegefachpersonen), Exkursionen, Kongressteilnahme, hochschulöffentliche Präsentation der Praxisprojekte für Praxiseinrich, Studierende sind Mitglieder im Beirat (Arbeitsgemeinschaft der Kooperationseinrichtungen) und des Gremiums AG Pflege.

Online Informationsveranstaltungen in ZOOM und Präsenz, Teilnahme auf Ausbildungsmessen, Hochschul-Bewerbertagen an Schulen zur Vorstellung des Studiengangs, Gründung Netzwerk Emsland mit Schulen Bildungsstätten für gemeinsame curriculumrelevante Veranstaltungen, Internetwerbung, Video zum Studiengang, Social Media Pflege_dual_Lingen, offene Beratungssprechstunde, Flyer, Infostand zum Studium am Wochenmarkt, Pressebeiträge zum dualen Studieren, Personapostkarten zu Berufsfelder der Absolvent*innen, Rubrik Werdegang der Absolvent*innen auf der Internetseite, Tag der offen Tür am Campus.

Einführungswochenende und Ersti-Woche im Fachbereich zum Kennenlernen des Campus, Wordkurs, Reader zum wissenschaftlichen Arbeiten, International faculty office, Bibliothekseinführung, Einführung in das Studierendenlernprogramm. Ersti-Veranstaltungen fachbereichsübergreifend über Fachschaft.

Semesterübergreifendes Sozialprogramm z.B. Grillen, gemeinsames Frühstück am Campus, Weihnachtsmarktbesuch, Kongressbesuche, Exkursionen, Verlinkung mit Angeboten in der Stadt Lingen, Vorstellung von Gremien, Learning-Center, psychosoziale Angebote, Gleichstellung, Fachschaft bieten Informationen über Termine, Service und Beratung zu Kultur und Mobilität in Lingen und Umgebung.

Emslandachse-Vernetzung unter Mitwirkung von regionaler (Gesundheits-)Wirtschaft, Kooperationseinrichtungen der (dualen) Studiengänge, der Fakultät und Studierenden: Campus Convention Veranstaltung an der Fakultät - wird von Wirtschaft mit Preisen für bestes wiss. Poster gefördert.

Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

UAS-7 Hochschule, Kooperationen mit Gesundheitseinrichtungen in der Schweiz, Österreich, Kooperationen mit Hochschulen/Universitäten in Norwegen, Schweden, Wales, Schweiz,Österreich, Brasilien. BIP:BIP (blended intensive programme) – Positive Health and Wellbeing Internationaler Austausch mit Studierenden aus den Bereichen Gesundheit, Soziales und Therapie; INTERNATIONALES WAHLANGEBOT im WS 22/23 und SoSe 2023; Themen digital Courses (online): Concepts of positive health, Selfcare an Mindfulness, Care technology, Alternative and integrative therapies in positive daily life

University of South Wales, Großbritannien; Universitarion Franciscano Santa Maria, Brasilien, Santa Maria; Seinäjoki University of Applied Sciences, Finnland, Seinäjoki; Savonia University of Applied Sciences, Finnland, Kopio; Escola Superior de Enfermagem do Porto, Portugal, Porto; University College South Denmark, Dänemark, Aabenraa; FH Campus Wien, University of Applied Sciences, Österreich, Wien

Fachspezfische Software: Grips, apenio; freier Zugang zu lizenzierten Datenbanken: Cinahl, Cochane, diverse Online Zeitschriften und eBooks. Neues Laborgebäude (Skills Lab) mit Interviewraum, Experimentalraum, Lagerraum, techn./medienpädagogische Ausstattung (VR-Simulation) und Regieraum seit 2023. Derzeitiger Status: Erstaustattung und Einrichtung der Räume.

EU 2023 Interreg IV A: Zusammen Entwickeln – Technology and positive Health (länderübergreifende Zusammenarbeit zur Entwicklung von Curricula im Bildungs- und Gesundheitswesen, NL-De. An dem Projekt werden mindestens 500 Schüler, 97 Lehrer, 20 Arbeitgeber und 97 Laienpflegende beteiligt sein. Neue Lehrmaterialien werden in die bestehenden Aus- und Weiterbildungsaktivitäten für die generalistische Pflegeausbildungen integriert. Kernthemen: Präventive und positive Gesundheit, Lebenslange Entwicklung, Technologie und Innovation, Bund 01./2020 - 12./2022, DiViFag, Land 1.1.22 -31-12.23 Inno Pl.

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WIMOS Programm, (online) Fortbildungsangebote über die Hochschule, Kollegiale Beratung, Arbeitsgruppen für Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen.

Die Hochschule bietet ein Lehrkolleg an für Diversity in der (digitalen) Lehre. Innovative Ansätze entwickeln und erproben. Daraus entstanden ist ein Leitfaden "Diversitätsorientierte Lehre" mit Anregungen für Lehrende zur Förderung einer diversitätssensiblen Lehr- Lernkultur.

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