Berufspädagogik – Lehramt an beruflichen Schulen (Pflege)

Viele Veranstaltungen werden als seminaristischer Unterricht abgehalten und mit Tutorien begleitet. Zu ausgewählten Themen werden Vertreter*innen der Praxis als Gastvortragende eingeladen.

Hochschulinformationstag; Kinderhochschschule, Junior-Hochschule, Schnupperwoche für studieninteressierte Gymnasiasten; Studienorientierung für interessierte Schul- und Berufsschulklassen - Vorstellung des Studienangebotes des Fachbereiches Gesundheit, Pflege, Management als SG-Rallye; Boys´Day

Erstsemesterwoche - Führung und Organisation durch die Fachschaften, Vorstellung aller wichtigen Bereiche, Accountvergabe, Einführung in die Lernplattform Moodle, Bibliotheksrundgang, Seminar zum wissenschaftlichen Arbeiten, Freizeitaktivitäten mit der Fachschaft

Mentor*innen-Programme

Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Zusammenarbeit mit internationalen Forschungsgruppen in innovativen Forschungsfeldern; Ausbau der derzeitigen internationalen Kooperationen mit den USA (Schwerpunkte: Mind Body Medicine, Holistic Nursing, psychologische Achtsamkeitsforschung, Präferenzforschung), Polen, China (wissenschaftliche Schwerpunkte: Stressmanagement, seelische Erkrankungen und Adipositas sowie die Weiterbildung "Gesundheitsqigong"), Finnland (Studierendenaustausch auf Praktikaebene) und Österreich (Verflechtung auf Forschungsebene, Austauschprogramm auf Bachelor- und Masterebene) in Forschung und Lehre.

Lahti UoA, Finnland; Laurea UoA, Finnland; FH Technikum Kärnten, Österreich, St. Pölten UoA, Österreich,

Besonderheit: Skills Lab als 3. Lernort v. a. zur Unterstützung der praktischen Ausbildung im Studiengang Pflege; Psychophysiologisches Labor (Messungen und Tests im Modul Gesundheitspsychologie und Prävention); Hochschulbibliothek mit Zugang zu fachspezifischen Datenbanken (CareLit, Dimdi, Solis); Computerarbeitsplätze mit spezifischer Software im Modul Empirische Sozialforschung.

Einerseits verfügt die Hochschule über diverse Angebote zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses, welche eine wissenschaftliche Schreibwerkstatt und eine Vielzahl von StudiumPlus-Angeboten integrieren. Andererseits erfolgt im Fachbereich eine intensive Betreuung von Seiten der Professor*innenschaft neben den regulären Lehrangeboten auf einer individuellen Betreuungsrelation. Studierende (im Rahmen von wissenschaftlichen Hilfskraftverträgen; frühe Heranführung an die Forschung) und Absolvent*innen werden regelmäßig in Forschungsprojekten gefördert.