Wirtschaftspsychologie

Der Studiengang legt einen besonderen Schwerpunkt auf die Digitalisierung von Unternehmen und Märkten und neue Formen des Wirtschaftens und Arbeitens. Der spezifische Fokus auf Aspekte der Digitalisierung befähigt Wirtschaftspsychologen, Fragestellungen an den Schnittstellen zwischen Psychologie, Betriebswirtschaftslehre und (Informations-)Technologie zu bearbeiten. Die fundierte Methodenausbildung ist dabei eine Schlüsselqualifikation und wichtiges Professionalisierungsmerkmal.

Modul Schlüsselkompetenzen; Kooperationen und Projekte mit Praxispartnern; Teilnahme an psychologischer Forschung; Business und Commercial English; Modul Arbeitsrecht; Projekt- und Fallarbeiten im Rahmen der Übung; Möglichkeit zur Teilnahme an einem Vorbereitungskurs auf die Ausbildereignungsprüfung; Praktikum im Umfang von sechs Wochen vor Studienbeginn

Hoher Anwendungsbezug; Kooperationen mit mittelständischen Unternehmen in Region, Transferkompetenz; Unternehmens- und Computerplanspiele; Exkursionen zu mittelständischen Industrieunternehmen; Fallstudien; Präsentationskompetenz

Wirtschaftsswissenschaftliche Projekttage mit Schulklassen von Berufskollegs und Gymnasien; Praktikum, Schnupperstudium; Studieninformationstage; 1 Tag Live; Langer Abend der Studienberatung; Talent Scouting.

Vorkurs Mathematik; Zeit- und Selbstmanagement; Studierendencoaching; Schreibwerkstatt; Effektiver Lernen, verstehen, Prüfungen meistern; Effizienter Lesen; Prüfungsangst? Muss nicht sein; Rhetorik, Informationskompetenz, Sprachkurse.

Bewerbermesse auf dem Campus der Hochschule.

Vorkurs Mathematik; Zeit- und Selbstmanagement; Studierendencoaching; Schreibwerkstatt; Effektiver Lernen, verstehen, Prüfungen meistern; Effizienter Lesen; Prüfungsangst? Muss nicht sein; Rhetorik, Informationskompetenz, Sprachkurse., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Ausländische Gastdozent*innen; Lehr- und Forschungsaustausch mit ausländischen Hochschulen.

Savonia University of Applied Sciences, Finnland; Halmstad University, Schweden; Windesheim University of Applied Sciences, Niederlande; University College of Enterprise and Administration in Lublin, Polen; Volyn Institute for Economics and Management, Ukraine; University of Alberta, Kanada; Udayana Universität, Bali, Indonesia

Elektronische Lehr-/Lernplattform (eCampus) zur Begleitung der Vorlesungen, Übungen und Seminare. Elektronische Literaturdatenbanken BWL/ VWL/ APA/ PSYNDEX (Volltexte), Digitale Testmanuale Hogrefe. Studierende erhalten Lizenz für Statistik-Software STATA, SPSS, questionPro, DATEV students online und Zugriff auf SAP-Module. Dokumentenkamera, Beamer, Whiteboard. Experimente-Labor, WLAN auf dem gesamten Campus.

Freiraum-Projekt zur Digitalisierung von Lehr- und Lernprozessen (Förderung durch Hochschulstiftung)

In Kooperation mit dem Institut für Wissenschaftsdialog (IWD) ist eine eigene Gründung oder Vorbereitung der Übernahme eines bestehenden Unternehmens möglich. Der Fachbereich schafft Bedingungen für einen Informationsaustausch, Kontaktaufbau- und Pflege mit Unternehmer*innen, die eine weitergehende Unterstützung von Gründungsvorhaben anbieten.

Transdisziplinäre Projektarbeit; Diversity-Workshops

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