Lehramt für Förderpädagogik mit dem Schwerpunkt Inklusion

Der Studiengang qualifiziert Sie für die Arbeit an Förderschulen, inklusiv arbeitenden Regelschulen sowie Beratungs- und Förderzentren. Im Mittelpunkt stehen die Förder- und Inklusionspädagogik mit den Schwerpunkten Lernen sowie Emotionale und Soziale Entwicklung; dazu erwerben Sie fundierte Einblicke in sprachliche und mathematische Grundbildung.

Ein inklusionspädagogischer Studienbaustein und das bildungs- und gesellschaftswissenschaftliche Kernstudium verbinden Pädagogik, Psychologie und Gesellschaftswissenschaften; zusätzlich vertiefen Sie ein Unterrichtsfach Ihrer Wahl.

Die starke Praxisorientierung zeigt sich in einem fünfwöchigen Grundpraktikum (2./3. Semester), dem Praxissemester mit angeleiteten Unterrichtsversuchen (5./6. Semester) und fallbezogenen Seminaren; gemeinsame Studienelemente mit anderen Lehrämtern fördern frühzeitige Kooperation. Das Studium schließt mit der Ersten Staatsprüfung ab und eröffnet den Weg in den Vorbereitungsdienst am Studienseminar mit Zweiter Staatsprüfung – für einen professionellen Start in Unterricht, Beratung und Förderung in heterogenen Lerngruppen.