Bildungswissenschaften mit integrierter Förderpädagogik
- Studienfeld(er): Bildungswissenschaften, Erziehungswissenschaft (Lehramt), Pädagogik (Lehramt), Sonderpädagogik, inklusive Pädagogik (Lehramt)
- Startdatum: nur Wintersemester
- Regelstudienzeit: 6 Semester
- Studienform(en): Vollzeitstudium
- Zulassungsmodus: Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
- Hauptunterrichtssprache: Deutsch
Das Studium im Portrait
Im Lehramtsstudium mit integrierter Förderpädagogik an Grundschulen in Siegen lernst du, jedes Kind individuell zu fördern. Das innovative Studienmodell verbindet reguläres Lehramt mit einer sonderpädagogischen Qualifikation. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen sowie mit Lernbeeinträchtigungen und Herausforderungen im emotionalen und sozialen Bereich.
Bereits im regulären Lehramtsstudium (Bachelor 6 Semester, Master 4 Semester) belegst du Veranstaltungen zu den Förderschwerpunkten “Lernen” sowie “Emotionale und soziale Entwicklung”. Nach dem Master kannst du optional in nur zwei weiteren Semestern den Aufbaumaster Lehramt für sonderpädagogische Förderung absolvieren und so zwei vollwertige Abschlüsse erhalten.
Dein Studienplatz ist sicher
Bezahlbares Wohnen leichtgemacht
Bestens betreut und praxisnah ausgebildet
Das sagen unsere Studierenden
„Ein besonderer Ort an der Uni Siegen sind die vielen fachspezifischen sowie schulformübergreifenden Lernwerkstätten. Dort findet ihr nicht nur einen Ort zum Lernen, sondern auch immer Ansprechpartner:innen, die euch bei euren Fragen rund um das Studium weiterhelfen können. Durch die kleinen Seminargrößen und die gute Betreuung lebt ihr euch schnell in Siegen ein.“
Kira
B.A. Lehramt an Grundschulen mit integrierter Förderpädagogik
- Klassische Grundschullehrkraft
- Lehrkraft in Förder- & Sonderschulen
- Beratung und Schulentwicklung
- Bildungsforschung
- Diagnostik
Was geht in Siegen?
- Allgemeine Hochschulreife
- Fachgebundene Hochschulreife
- Beruflich Qualifizierte (Detaillierte Informationen zum Bewerbungsverfahren auf der Webseite)
- Lehramtsbefähigung über Master möglich für:
-
- Grundschulen
Leider liegen uns zu diesem Studiengang keine spezifischen Fristen und Termine vor. Im Hochschulprofil kannst du Informationen bekommen.
Außerdem gilt folgendes: Detaillierte Informationen zum Lehramt an Grundschulen erhalten Sie unter http://www.uni-siegen.de/zsb/studienangebot/lehramt/gs_ba.html.
- Zulassungssemester:
- nur Wintersemester
- Zulassungsmodus:
- Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
- Zugangsvoraussetzungen:
- - Allgemeine Hochschulreife
- Fachgebundene Hochschulreife
- Beruflich Qualifizierte (Detaillierte Informationen zum Bewerbungsverfahren auf der Webseite)
- Lehramtsbefähigung über Master möglich für:
-
- Grundschulen
weitere Pflichtfächer sind:
- Lernbereich I: Sprachliche Grundbildung
- Lernbereich II: Mathematische Grundbildung
Zusätzlich wird ein weiteres Fach gewählt.
Informationen zu den Fächerkombinationen finden Sie unter http://www.uni-siegen.de/zlb/studieninformationen/lehramtsstudium.
- Studieren ohne Abitur möglich:
- Ja
- Zulassungsbedingungen(en):
-
Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung
Berufsausbildung und/oder Berufserfahrung - Anmerkung:
- Detaillierte Informationen zum Lehramt an Grundschulen erhalten Sie unter http://www.uni-siegen.de/zsb/studienangebot/lehramt/gs_ba.html.
- Weitere Informationen zu Studieren ohne Abitur:
- Zur Internetseite
- Akkreditierung*:
- systemakkreditiert
Studieninhalte
Dein Lehramtsstudium mit integrierter Förderpädagogik an Grundschulen verbindet das reguläre Lehramtsstudium mit sonderpädagogischen Studienanteilen. Neben zwei Unterrichtsfächern werden bereits im Bachelor zentrale Kompetenzen für den inklusiven Unterricht erworben.
Studienabschnitt I (1. – 2. Semester)
Pflichtmodule: Bildungswissenschaften und inklusive Pädagogik, Grundlagen der Förderpädagogik, Sprachliche Grundbildung, Mathematische Grundbildung, Einführung in das gewählte Unterrichtsfach, erste schulpraktische Studien
Studienabschnitt II (3. – 4. Semester)
Pflichtmodule: Diagnostik und individuelle Förderung, Förderschwerpunkte „Lernen“ sowie „Emotionale und soziale Entwicklung“, Fachdidaktik der Lernbereiche und Unterrichtsfächer, Inklusion und Heterogenität, Praxisphasen
Studienabschnitt III (5. – 6. Semester)
Pflichtmodule: Vertiefung inklusiver Unterrichtskonzepte, Schulentwicklung und Beratung, Forschendes Lernen, Bachelorarbeit
Wahlpflichtbereiche: Zusatzqualifikationen, individuelle Schwerpunktsetzungen im Bereich Förderpädagogik, Beratung oder Schulentwicklung
