Studiengangsprofil

Im Ranking

Soziale Arbeit

Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe

Bachelor

Bochum

Dein SIT-Match

Übersicht Details Ranking

Info

Short-Facts

Studienfeld(er): Soziale Arbeit
Startdatum: Sommer- und Wintersemester
Regelstudienzeit: 6 Semester
Studienform(en): Vollzeitstudium, Teilzeitstudium
Zulassungsmodus: Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
Trägerschaft: kirchlich, staatlich anerkannt
Hauptunterrichtssprache: Deutsch

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

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Soziale Arbeit im CHE-Hochschulranking

Finde heraus, wie dieser Studiengang im CHE-Hochschulranking abschneidet.

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Die Daten beziehen sich auf den Standort Bochum.

Zum Ranking

Was geht in Bochum?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Bochum denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.

4,0 Sterne

Und was heißt das genau?

Top

Das gefällt Studierenden in Bochum am besten:

Nahverkehr

Flop

Das gefällt Studierenden in Bochum am wenigsten:

Fahrradfreundlichkeit

Ein genauerer Blick:

Kneipenlandschaft

Kulturelles Angebot

Club-Angebot

allg. Lebensgefühl

Wohnungsmarkt

Natur- und Grünflächen

Das sagen Studierende über Bochum

"In Bochum gibt es einige Unternehmungsmötlichkeiten. Bochum besitzt ein paar sehr schöne Parks, in welchen man herrlich Spazieren gehen oder sich mit seinen Freunden treffen kann. Auch die Innenstadt hat ein paar süße Lädchen zu bieten. In der Nähe gibt es ein großes Einkaufszentrum, den Ruhr-Park mit etlichen Boutiquen und Restaurants. Auch das Bermuda-Dreieck ist stets beliebt unter Studierenden, wenn man abends mal raus, etwas mit seinen Mitstudierenden unternehmen mochte."

Studierende/r im 3. Semester – 2024

Biochemie

Ruhr-Universität Bochum

"Bochum ist nicht schön aber ehrlich."

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Umweltinformatik

Hochschule Bochum

"In Bochum kann man sehr viel unterschiedliche Dinge unternehmen zum Beispiel im Bermuda- Dreieck entspannt Cocktails trinken, ein Besuch im Musikforum oder aber ein Besuch im Schauspielhaus ist möglich."

Studierende/r im 3. Semester – 2024

Pflegepädagogik

Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe

"Viele Studierende durch die RUB in der direkten Nachbarschaft, es ist immer irgendwo was los. Gerade an der HS Bochum viele ältere Studierende, sprich Personen die bereits eine abgeschlossenen Ausbildung haben und auch schon Berufserfahrung."

Studierende/r im 3. Semester – 2024

Umweltinformatik - ausbildungsbegleitend

Hochschule Bochum

Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Mehr zum Studium in Bochum

Kontakt

Weitere Informationen / Services

www.EvH-Bochum.de

FAQ zu Soziale Arbeit

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Soziale Arbeit studiere?

Beim Studiengang Soziale Arbeit an der Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Bachelor

Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?

Das Sachgebiet des Studiengangs ist Soziale Arbeit.

Wie lange dauert das Studium?

Die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel 36 Monate.

In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.

In welcher Form wird das Studium Soziale Arbeit angeboten?

Das Studium wird als Vollzeitstudium und als Teilzeitstudium in Bochum angeboten.

Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Lehrveranstaltungen werden in Bochum angeboten.

Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?

Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: Sommer- und Wintersemester.

Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?

Der Studiengang Soziale Arbeit unterliegt einem Auswahlverfahren/Eignungsprüfung.

Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Soziale Arbeit zu studieren?

Für das Studium des Fachs Soziale Arbeit gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Hochschulinternes Auswahlverfahren nach einem Punktesystem sowie: Allgemeine, fachgebundene oder Fachhochschulreife (ggf. die einschlägigen Äquivalenzregelungen) stellen die grundsätzlichen Zugangsvoraussetzungen für die Aufnahme in den Bachelorstudiengang dar. Näheres regelt die Zulassungsordnung.

Darüber hinaus ist ein Vorpraktikum in einem für den Studiengang relevanten Handlungsfeld erforderlich. Näheres regelt die Studien- und Prüfungsordnung. Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage: www.ich-will-sinn.de

Welche Themenschwerpunkte gibt es?

Themenschwerpunkte im Studienfach Soziale Arbeit sind:

Schwerpunkte:: Ästhetische Bildung, Berufsfelder, Bildung, Erziehung und Kultur, Management, Medienpädagogik, Professionelles Handeln, Recht

Wann kann ich mich bewerben?

Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:: 28.09.2026 - 12.02.2027

Detaillierte Informationen zu den Bewerbungsfristen erhalten Sie auf unserer Homepage: www.ich-will-sinn.de/bewerbung

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Kann ich Soziale Arbeit ohne Abitur studieren?

Ja, ein Studium ist an der Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe ohne Abitur möglich.

Welche Zulassungsbedingungen gelten für ein Studium ohne Abitur?

Für Soziale Arbeit gelten folgende Zulassungsbedingungen: Berufsausbildung oder Berufserfahrung.

Was muss ich bei der Bewerbung ohne Abitur beachten?

Hier findest du weitere Informationen zu den Zulassungsbedingungen ohne Abitur: Zur Internetseite .

Zulassung & Bewerbung

Zulassungssemester:: Sommer- und Wintersemester
Zulassungsmodus:: Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
Zugangsvoraussetzungen:: Hochschulinternes Auswahlverfahren nach einem Punktesystem sowie: Allgemeine, fachgebundene oder Fachhochschulreife (ggf. die einschlägigen Äquivalenzregelungen) stellen die grundsätzlichen Zugangsvoraussetzungen für die Aufnahme in den Bachelorstudiengang dar. Näheres regelt die Zulassungsordnung.

Darüber hinaus ist ein Vorpraktikum in einem für den Studiengang relevanten Handlungsfeld erforderlich. Näheres regelt die Studien- und Prüfungsordnung. Weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage: www.ich-will-sinn.de

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Themenschwerpunkte

Schwerpunkte:: Ästhetische Bildung, Berufsfelder, Bildung, Erziehung und Kultur, Management, Medienpädagogik, Professionelles Handeln, Recht

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Fristen & Termine

Nächste Vorlesungszeit:: 28.09.2026 - 12.02.2027

Detaillierte Informationen zu den Bewerbungsfristen erhalten Sie auf unserer Homepage: www.ich-will-sinn.de/bewerbung

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Sonstiges

Studienbeitrag (Bemerkung):: Wir erheben keine Studiengebühren. Der Semesterbeitrag, der von allen Studierenden an einer deutschen Hochschule zu entrichten ist, wird für jedes Semester neu berechnet und setzt sich zusammen aus den Beiträgen für das VRR- und das NRW-Ticket, dem Sozialbeitrag und dem AStA-Beitrag. Die jeweilige Höhe (ca. 355 für ein Semester) wird auf der Internetseite der EvH veröffentlicht bzw. kann bei der Hochschule erfragt werden.

Studieren ohne Abitur:

Studieren ohne Abitur möglich:: Ja
Zulassungsbedingungen(en):: Berufsausbildung und/oder Berufserfahrung
Weitere Informationen zu Studieren ohne Abitur:: Zur Internetseite

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Welches Ranking-Ergebnis interessiert dich?

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden

1523

Geschlechterverhältnis

26 % männlich

74 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

316

Absolvent:innen pro Jahr

263

Studienergebnis

Credits insgesamt

180

Regelstudienzeit

6 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich, die für die staatliche Anerkennung zu leistende angeleitete Praxiszeit ist in den Studiengang integriert

Praxiselemente im Studiengang

750 Stunden praktische Ausbildung

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Qualifikationsprofil orientiert sich an einer reflexiven Professionalität als fallbezogene Deutungs- und Handlungskompetenz, die zum professionellen Handeln in einer sich transformierenden Gesellschaft befähigt. Erwerb eines werteorientierten Kompetenzprofils, das Fachkompetenz mit kreativer Persönlichkeitsentfaltung (Künstlerische Bildung), partizipativer Kommunikationsfähigkeit (Ethik, diakonisches Handeln, Seelsorge und Beratung) und diversitätssensibler Reflexionsfähigkeit (Interkulturelle und internationale Soziale Arbeit) verbindet. Hohe Praxisnähe durch Modellprojekte und Kooperationen.

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

17 %

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

1520

Anteil Lehre durch Praktiker:innen

30 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Das Studium qualifiziert für ein vielseitiges Berufsfeld, befähigt zur Analyse komplexer sozialer Problemlagen, um Menschen in schwierigen Lebenssituationen zu unterstützen. Dies geschieht durch ein: werteorientiertes Bildungsverständnis mit Fokus auf sozialer Gerechtigkeit, Menschenrechten und Vielfalt; interdisziplinäres Studium mit Schwerpunkten: Kinder- und Jugendhilfe, Gesundheit, Diversity, Internationale Soziale Arbeit (Auswahl); praxisnahes Studium mit begleiteten Praktika, Exkursionen, Praxisforschung; innovatives Lehrangebot mit interaktiven, digitalen, selbstreflexiven Anteilen

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Kostenlose & vertrauliche Studienberatung: telefonisch, per Mail oder per Videochat | Individuelle Schnupperseminare: Echte Lehrveranstaltungen besuchen & einen Eindruck vom Studienalltag an der EvH Bochum zu bekommen | Informationsveranstaltungen & Tage der offen Tür: Studiengänge kennenlernen, Fragen zum Bewerbungsverfahren stellen und mit Studierenden und Lehrenden sprechen | Peer-to-Peer Beratung von Studierenden | Unterstützung bei besonderer Situation (z. B. ohne Abitur, mit Behinderung, Teilzeit etc.) | Flexible Möglichkeiten für internationale oder geflüchtete Studieninteressierte

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Beratungsstelle BISS: Direkte Ansprechpartner_innen für Fragen rund ums (ankommen im) Studium. Individuelle Termine sowie Telefon- und Präsenzsprechstunden | Einführungswoche: Spezielle Termine zur Orientierung und Orientierungshilfen durch studentische Tutor_innen zu Semesterbeginn | Studierwerkstatt: Unterstützung beim wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben | Beratung und Unterstützung für Erziehende durch das Programm "Familienbewusste Hochschule" | Escape Game und Schulungen zur Bibliothek | Beratungsangebote und Gottesdienst der Hochschulseelsorge

Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden

Veranstaltungen und Projekte zu Kunst, Wissenschaft, Politik & Gesellschaft | Tandem-Programm: Internationale Erstsemester und Geflüchtete werden mit erfahreneren EvH-Studierenden zusammengebracht, um den Einstieg zu erleichtern und den Austausch für beide Seiten zu fördern | Familienbewusste Hochschule: Elterntreffen zur Vernetzung von Studierenden mit Kind(ern) | Gruppenangebote der Beratungsstelle und der Studierwerkstatt zur Vernetzung von Studierenden mit ähnlichen Herausforderungen | Austauschangebote für Studierende mit Behinderung oder Beeinträchtigung

Orientierungsangebote von Unternehmen

Hochschulweiter Praxistag, an dem sich Praxisstellen an der EvH mit Informationsständen und Workshops vorstellen | In der Einführungswoche stellen sich Praxisträger_innen der Region den Erstsemestern vor | Deutschlandstipendium

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Es gibt mehrere Möglichkeiten, internationale Erfahrungen zu machen. Neben Praktika und Semesteraufenthalten im Ausland, sowie Sprachkursen, können Studierende regelmäßig an Exkursionen und Kurzzeit-Intensivprogrammen (sog. BIPs) für "Stippvisiten", oft gemeinsam mit Studierenden und Lehrenden aus anderen Ländern teilnehmen. Auch gibt es im Regelstudium verankert englischsprachige Seminare mit internationalen Experten, bei denen Austausch- und Regelstudierende gemeinsam lernen. Zudem stehen Studierenden mit internationaler Bildungsbiographie viele Unterstützungsangebote zur Verfügung.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

University of Ljubljana, Ljubljana, Slowenien; Universidad Pablo de Olavide (UPO), Sevilla, Spanien; VID Specialized University, Oslo, Norwegen; Diaconia University of Applied Sciences (DIAK), Helsinki, Finnland; Berner Fachhochschule, Bern, Schweiz; University of the Western Cape (UWC), Bellville, Südafrika

Besonderheiten in der Ausstattung

In den Räumlichkeiten der Bibliothek gibt das neu gestaltete Selbstlernzentrum. Dies wurde im Jahr 2022 als Hochschulperle des Jahres gekürt. Hier können Studierende ihre Selbstlernkompetenzen weiterentwickeln und stärken. Es gibt Einzelarbeitsplätze, Gruppenarbeitsräume und Lounge-Bereiche. Die einzelnen Bereiche sind durch modernes Mobiliar flexibel und nachhaltig nutzbar. Die zeitgemäße technische Ausstattung unterstützt eigeninitiatives Lernen, gibt Raum, eigene Konzepte zu entwickeln und zu präsentieren oder kollaborativ zu arbeiten.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Die Forschung adressiert zentrale gesellschaftliche Themen im Sozial-, Gesundheits- und Bildungsbereich. Dazu zählen Disability Studies, Partizipation, Soziale Innovation und Diversity. Weitere Schwerpunkte liegen auf Familienpolitik, Pflege, Kinder- und Jugendhilfe sowie auf der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention. Auch ökologische, ethische, technische und soziale Herausforderungen i.R. von Transformationsprozessen werden in partizipativen Projekten mit zivilgesellschaftlichen Akteur_innen bearbeitet, mit Fokus auf Gruppen mit Exklusionsrisiken. Die Forschung ist eng mit Lehre und Studiengängen verzahnt. Studierende werden projektspezifisch in Forschungs- und Transferprojekte eingebunden und arbeiten an praxisnahen Fragestellungen. Sie profitieren von aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen und authentischen Fallbeispielen. Partizipative Formate wie der Sozial-Wissenschaftsladen oder spezielle Praxis- und Auslandsaufenthalte ermöglichen gemeinsames Forschen.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Forschendes Lernen ist curricular verankert. Die EvH zeichnet sich durch die enge Verknüpfung von Forschung, Transfer und Lehre aus. Studierende nehmen an forschungsvermittelnden Lehrveranstaltungen teil und werden etwa in Evaluations- oder partizipative Forschungsprojekte eingebunden. Das IFT und das Forschungs- und Promotionszentrum TiFo unterstützen die Forschungsvorhaben. Mit dem TiFo ist die Nachwuchsförderung und Studierendenberatung an der EvH institutionalisiert. Konferenzbesuche, Publikationen und praxisnahe Transferprojekte bieten zusätzliche Qualifizierungsmöglichkeiten.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Sonstige Besonderheiten

Die Umsetzung von Geschlechtergerechtigkeit sowie die Förderung der Chancengleichheit von Studierenden in besonderen Lebenslagen (Studium mit Kind, internationale Studierende, Studierende mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen, Studierende mit Migrationshintergrund, Studierende aus nichtakademischen Familien) werden in der Hochschule unterstützt. Es gibt neben einem Gleichstellungskonzept, eine Diversitätsstrategie, einen Wegweiser Barrierefreiheit und ein Konzept zum Schutz vor sexualisierter Gewalt. Ein umfangreiches Beratungsangebot bietet den Studierenden viele Unterstützungsmöglichkeiten

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Studienergebnis

Credits insgesamt

180

Regelstudienzeit

7 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Dualer Studiengang, vollzeit, praxisintegrierend

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Der Studiengang leistet einen Beitrag zur künftigen Fachkräftesicherung. Er richtet sich an Studieninteressierte, die ein praxisbezogenes Studium mit einer Praxistätigkeit und einer wissenschaftlich fundierten Qualifikation verzahnen wollen. Die Praxisintegrierung wird über eine strukturelle Verzahnung zwischen Studium an der Hochschule und Praxistätigkeit in einer kooperierenden Institution konkretisiert. Der wechselseitige Bezug beider Lernorte wird durch spezifische Transfer- und Reflexionsveranstaltungen sowie durch verlässliche Ansprechpersonen gesichert.

Internationale Ausrichtung

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

nein

Duales Studium

Credits beim Praxispartner

Dualer Studienverlauf: Branchen

Soziale Einrichtungen und Dienste, kirchliche Träger, wohlfahrtsstaatliche Organisation, Bildungsträger. Beispiele sind Evangelische Träger der Kinder- Jugend- und Familienhilfe, Träger von Erziehungshilfen, Sozialen Hilfen und freie Träger der Sozialen A

Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung

Zeitliche Abstimmung von Theorie- und Praxisphase ist verpflichtend schriftlich fixiert; Curricular vereinbarte Inhalte für die Praxisphase sind verpflichtend schiftlich fixiert

Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen

Lehrveranstaltungen zwischen dual und nicht dual Studierenden sind teilweise getrennt

Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren

Studierende werden ausschließlich vom Praxispartner ausgewählt

Dualer Studienverlauf: Vergütung

Es gibt eine Mindestvergütung durch den Praxispartner, die an der Höhe von vergleichbaren Ausbildungsvergütungen, tariflichen Regelungen bzw. dem BaföG-Höchstsatz orientiert ist

Dualer Studienverlauf: Vertragsmodalitäten

Es gibt Musterverträge bzw. definierte Mindeststandards für die Vertragsgestaltung

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

1520

Anteil Lehre durch Praktiker:innen

30 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden

Orientierungsangebote von Unternehmen

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Besonderheiten in der Ausstattung

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Sonstige Besonderheiten

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Bochum

Welches Ranking-Ergebnis interessiert dich?

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Betreuung durch Lehrende

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 124 Studierenden des Studiengangs Soziale Arbeit (B.A.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitales Lernen S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Soziale Arbeit

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Lern- und Arbeitsräume S

Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Internationale Ausrichtung des Studiengangs

Wie international ist der Studiengang ausgerichtet?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Promotionen (in drei Jahren), ggf. kooperativ F

Gezählt werden die abgeschlossenen Promotionsverfahren, die in einem 3-Jahres-Zeitraum unter Beteiligung eines Professors bzw. einer Professorin der betreffenden HAW (ggf. in Kooperation mit einer Universität) durchgeführt wurden.

Soziale Arbeit

Forschungsgelder pro Professor:in F

Wie viele externe Forschungsgelder werben die Professor:innen im Durchschnitt pro Kopf und pro Jahr ein?

Soziale Arbeit