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Medizin

Staatsexamen
Düsseldorf
Dein SIT-Match
Info
Short-Facts
  • Studienfeld(er): Humanmedizin
  • Startdatum: nur Wintersemester
  • Regelstudienzeit: 12 Semester
  • Studienform(en): Vollzeitstudium
  • Zulassungsmodus: bundesweite Zulassungsbeschränkung
  • Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
  • Hauptunterrichtssprache: Deutsch
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Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.
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Was geht in Düsseldorf?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Düsseldorf denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.
4,0 Sterne
Und was heißt das genau?
Kulturelles Angebot
Top
Das gefällt Studierenden in Düsseldorf am besten:
Kulturelles Angebot

153 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,6 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Wohnungsmarkt
Flop
Das gefällt Studierenden in Düsseldorf am wenigsten:
Wohnungsmarkt

138 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 2,3 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Ein genauerer Blick:
Kneipenlandschaft

131 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,5 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Club-Angebot

120 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,9 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Natur- und Grünflächen

154 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,1 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

allg. Lebensgefühl

152 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,2 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Nahverkehr

39 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 4,1 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Fahrradfreundlichkeit

34 Personen haben diese Frage beantwortet. Dies ergibt einen Durchschnittswert von 3,2 Sternen.

Quellen: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Das sagen Studierende über Düsseldorf

Kontakt
Weitere Informationen / Services

Erfahrungen von Studierenden

"Wer Medizin studieren möchte, muss sich den Verpflichtungen bewusst sein. Aber in erstes Linie muss man sich für den Körper und alles drum herum faszinieren können. Ohne etwas Leidenschaft wird es auf Langzeit mühsam. Es ist ein wunderschönes Studium, dass mir sehr Spaß gemacht hat. Hätte ich jedoch gewusst, was mich alles erwartet, hätte ich wahrscheinlich was anderes studiert."
Studierende/r im 10. Semester – 2024
"Man verbringt sehr viel Zeit in der Bib - dafür ist die aber super modern"
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Alle sitzen im selben Boot. Du bist nicht alleine, auch wenn einen die Menge manchmal zu viel wird. Es gibt genügend andere mit denen man sich austauschen kann und es ist keine Schande, wenn man auch mal Schwierigkeiten hat oder anders lernt als die anderen. Wichtig ist der Spaß am Fach, aber auch, dass man nicht vergisst, nebenbei zu Leben. Beides ist wichtig :)"
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Wer Medizin studieren möchte sollte Disziplin und Durchhaltevermögen mitbringen. Es wird sich lohnen."
Studierende/r im 7. Semester – 2024
"In meinem Studium verbringen wir viel Zeit mit dem Lernen"
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Studiere Medizin nicht nur wenn dein Abi es hergibt, man muss schon wirklich dafür brennen"
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Man sollte auf jeden Fall Durchhaltevermögen mitbringen und Spaß an den Naturwissenschaften haben."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Es wird sich viel gegenseitig geholfen. Sehr viel Stoff der auswendig gelernt werden muss. Dozenten sind immer erreichbar und hilfsbereit, aber nicht immer gut im erklären."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Versuche ein gutes Abitur zu erzielen um frühzeitig einen Studienplatz zu bekommen. Wenn deine Noten nicht "gut" genug sind um dem NC gerecht zu werden, dann bereite dich intensiv auf den TMS vor und mache eine Berufsausbildung in einem medizinischen Bereich (Gesundheits- und Krankenpflege zum Beispiel)."
Studierende/r im 4. Semester – 2024
"Ich verbringe viel Zeit im Labor und mit Patienten"
Studierende/r im 8. Semester – 2024
"Super viel Auswendiglernen, dafür fast kein Mathe bzw. wenig Themen, die vom Verständnis schwer wären. Viel Teamwork, alle helfen sich gegenseitig, keine Konkurrenz, jeder ist froh reingekommen zu sein und möchte nur durchs Studium kommen. Fazit: Mit Fleiß easy machbar :)"
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Mein Fach besteht hauptsächlich aus Vorlesungen, circa 3-4 Stunden täglich und anschließenden Seminaren (ca. 1,5-3 h). Die Vorlesungen nachzubereiten und die gleichzeitige Vorbereitung für die Seminare ist oft eine ziemliche Herausforderung. Vor- und Nachbereitung kostet sehr viel Zeit und ist in Anbetracht der vielen Pichtveranstaltungen manchmal nur schwer möglich. Das eigentliche Auswendiglernen ist nebenbei manchmal kaum möglich und findet dann oft erst kurz vor der Klausur statt."
Studierende/r im 4. Semester – 2024
"Mein Tipp für alle, die überlegen Medizin zu studieren ist es sich nicht vom Fach oder der Menge abschrecken zu lassen. Wenn man wirklich Interesse an diesem Gebiet hat, ist es wunderschön! Das wichtigste ist es zu lernen seine Zeit optimal zu organisieren und herauszufinden wie man am besten lernt."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Wer Medizin studieren möchte, sollte unbedingt vorher ein Pflegepraktikum in einem Krankenhaus machen um einen Einblick in den Beruf und die Arbeit mit Patienten zu erfahren und auch den pflegerischen Alltag zu erleben."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Es wäre auf jeden Fall ein Vorteil, ein paar naturwissenschaftliche Grundkenntnisse zu haben, ansonsten solltest du einfach Spaß am Beruf haben, du wirst alles gründlichst im Studium lernen!"
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Sehr hoher Lernaufwand, darunter auch viele schlecht zu lernende Sachen (etliche Namen von Stoffen, Enzymen, Mengen...). Es gibt kaum Wahlfreiheiten, wann man Kurse belegt, sprich man kann sich seinen Stundenplan nicht entzerren."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Da es sich um ein Vollzeitstudium handelt, verbringt man ziemlich viel Zeit an der Uni, sodass sich das Leben die ersten Jahre hauptsächlich nur um Medizin dreht. Erleichtern kann man sich das Ganze mit einem Umfeld, dass genau das Gleiche durchmacht. Zusammenhalt, gemeinsam Lernen und Leiden gehört dazu. Das Wichtigste ist also, nicht alleine zu sein. Bewunderung fürs Fach, Durchhaltevermögen und Ehrgeiz."
Studierende/r im 10. Semester – 2024
"Wer Medizin studieren möchte, sollte auf jeden Fall darauf vorbereitet sein (fast) täglich für eine oder mehrere Stunden neben den Vorlesungen und Seminaren eigenständig zu lernen. Auch, wenn man in der Schule nahezu nie viel lernen musste (ich hatte z.B. ein sehr gutes Abitur und Schule ist mir nie schwergefallen, aber das Lernpensum im Studium ist trotzdem sehr hoch). Meiner Erfahrung nach bleibt da ab ca. 2-3 Wochen vor der Klausur nicht mehr allzu viel Zeit für Hobbys oder einen Job, wenn man sich nebenbei auch noch um den eigenen Haushalt kümmern muss. Trotzdem findet man irgendwie immer eine Lücke für das, was man gern tun möchte, wenn man sich vom Lerndruck nicht zu sehr verunsichern lässt :)"
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Mein Fach ist es schon von Beginn an sehr praxisorientiert und klinik-nah."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Im Fach Medizin muss man schon einige Zeit für das Lernen aufbringen. Während der Vorklinik habe ich schon mehrere Wochen vor Prüfungsbeginn Tag und Nacht in der Bibliothek verbracht und man hat sich schon viel Stress gemacht. Zum Glück ist man da aber nicht allein und wir unterstützen uns immer gegenseitig bei der Prüfungsvorbereitung. Nach dem Physikum kann man dann erstmal aufatmen, die Prüfungen sind nicht mehr ganz so anstrengend."
Studierende/r im 7. Semester – 2024
"In der Vorklinik geht es erstmal um das Erlernen aller Grundlagen (ähnlich wie eine neue Sprache). Danach folgt die Klinik. Hier geht es darum, das Gelernte fachbezogen klinisch zu vertiefen und zu verstehen. Alle Studenten sind ein großes Team, wir versuchen das Studium gemeinsam zu meistern. Wie und wo man lernt ist individuell, aber das Wissen muss man sich dann doch in sich reinbekommen. Generell sind aber einige Pflichttermine im Stundenplan. Das erinnert an einen wenig gefüllten Schulstundenplan, den man dann mit Lernzeiten und Freizeit für sich vervollständigt."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Im Fach Medizin ist es üblich, dass man jedes Semester viele Vorlesungen hat und viel Stoff durcharbeiten muss. Die meiste Zeit in der Vorklinik verbringt man v.a mit dem Nacharbeiten der Vorlesungen."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Man sollte versuchen im Semester schon am Ball zu bleiben und zu lernen, damit einem auch die Seminare im Semester weiterhelfen. Die Vernetzung unter den Studierenden hier ist sehr gut. Es gibt viele Anlaufstellen wenn man mal Probleme hat."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"In Medizinstudium verbringt man viel Zeit damit, Inhalte auswendig zu lernen. Trotzdem ist es wichtig, diese zu verstehen, indem man in Lehrbüchern ließt und sich mit seinen Kommilitonen austauscht. Man verbringt viel Zeit in Pflichtveranstaltungen, wie z.B. Seminaren, Laborpraktika oder im Präpariersaal."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Im Modellstudiengang in Düsseldorf ist es normal, dass man von Anfang an viel Praxis hat."
Studierende/r im 9. Semester – 2024
"Wer Medizin studieren möchte, sollte ein Grundverständnis der Naturwissenschaften haben und empathisch sein."
Studierende/r im 8. Semester – 2024
"Macht ein Praktikum vorher. Guckt es euch genau an. Auch all das unschöne. Das Bild eines Arztes wird in der Gesellschaft immer so doll glorifiziert. Macht es für die Menschen denen ihr später hilft, nicht für den Status."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Mein Tipp für jeden, der überlegt Medizin zu studieren ist vorher die Pflegepraktika zu absolvieren um in den Semesterferien Zeit zum Lernen zu haben."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"In meinem Fach ist es üblich, dass wir bereits zu Beginn viele praktische Erfahrungen sammeln können. Der Lernaufwand ist sehr hoch, die Prüfungen laufen als Multiple-Choice-Prüfungen ab. Es gibt vereinzelte Pflichtveranstaltungen, die Teilnahme an den Vorlesungen ist freiwillig."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Im Fach Anatomie haben wir in den drei dazugehörigen Blöcken in der Vorklinik sehr viele Präparationskurstermine. Ein Termin dauert ca. 135 Minuten und die Kurse finden in den 3 Blöcken jeweils ca. 2-3mal pro Woche statt, was sehr zeitaufwändig ist und oft bis 17:30 Uhr geht. Gleichzeitig kann man dort aber auch viel lernen und hat zur theoretischen Anatomie direkt einen Praxisbezug und kann sich ab dem 1. Semester vorstellen, wie es „in echt“ aussieht. Einige andere Seminare in anderen Fächern sind hingegen sehr unnötig und man nimmt nichts daraus mit. Gleichzeitig gibt es auch einige Seminare, die einem mit einer guten Lehrperson weiterhelfen können und Inhalte vertiefen. Vorlesungen finden täglich von 8-10 oder 8-12 Uhr statt, Seminare dann zwischen 10 und 17:30 Uhr. Dadurch verbringt man viel Zeit in der Uni, kann einen großen Teil davon aber auch zum Lernen nutzen (und lernen muss man bei Medizin gerade in der Vorklinik sehr viel)."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Wer Medizin studieren möchte, sollte Spaß daran haben viele neue Sachen zu lernen."
Studierende/r im 9. Semester – 2024
"Im Medizinstudium verbringt man viel Zeit mit seinen Kommilitonen. Und sehr viel Zeit beim Lernen. Alle leiden quasi zusammen und das macht es besonders."
Studierende/r im 9. Semester – 2024
"Sei dir bewusst, dass du von Anfang an relativ viel lernen musst. Aber es ist auch ein spannendes und abwechslungsreiches Fach, in dem man bereits früh praktische Erfahrungen sammeln kann."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Wer Medizin studieren möchte sollte sich im klaren darüber sein, dass es zumindest phasenweise sehr anstrengend sein wird."
Studierende/r im 7. Semester – 2024
"Irgendwie einen Studienplatz bekommen, dann ist das Schwerste geschafft :) Falls du kein 1,0 hast (Ich auch nicht, bin mit 1,9 reingekommen), dann mach den TMS und/oder eine Ausbildung. Berufserfahrung bringt einen richtig weiter im Alltag z.B. im Patienten kontakt (Ich habe vorher eine MFA-Ausbildung in einer Hausarztpraxis absolviert). PS: Man kann viele Ausbildungen auf 1,5 bis 2 Jahre verkürzen und bringt viel mehr als z.B. ein FSJ!"
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Wer auch nach mehreren Praktika noch Arzt werden will, sollte das Studium anfangen. Wer nicht so ein Ziel vor Augen hat wird es im Studium schwer haben."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Sei Dir sicher, dass du das Studium für Dich machst. Nicht für deine Eltern, nicht fürs Geld ( weil dafür arbeiten Wir zu viel und ohne eigene Motivation und Interesse ist es nur schwer auszuhalten). Außerdem, wenn du extreme Prüfungsangst hast und eher der Typus zurückziehen bist, überleg es dir nocheinmal ob du dir das psychisch an tun kannst, da die Prüfungszeit einen echt sehr mitnehmen kann. Aber alle ist machbar mit der richtigen Organisation und wenn man in Lerngruppen arbeitet macht es sogar spaß sich regelmäßig in der Bibliothek zu treffen. Sei dir Bewusst, dass das Studium ein Vollzeitstudium ist und du deine ganze Zeit darein investieren musst."
Studierende/r im 7. Semester – 2024
"In meinem Studium gibt es sehr viele präsente Pflichtkurse. Wir müssen oft zur Uni kommen und sind in der Regel jeden Tag bis nachmittags mit Vorlesungen und Seminaren beschäftigt. Wenn man abends nach Hause kommt, muss man dann alles nachbereiten und der Lernaufwand für die einzelnen Prüfungen ist sehr hoch. Außerdem gibt es zusätzlich zu den Prüfungen auch weitere Teilleistungen, die wir erreichen müssen, wie etwa Testate oder mündliche Vorträge."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Mein Tipp für jeden der überlegt Medizin zu studieren ist sich darüber im Klaren zu sein, dass man viel Freizeit aufgibt und jeden Tag lernen muss. Stress und Druck sind extrem hoch. Es wäre gut Praktikas wie etwa das Pflegepraktikum vorher zu absolvieren um die Semesterferien besser nutzen zu können."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Ich hocke schon sehr viel in der Bib und bin am lernen halt. Aber unsere Bib die „Oase“ ist auch einfach mega schön. Ich rufe mir immer in der Sinn, wenn ich mal am straucheln bin, wie privilegiert ich bin doch Medizin studieren zu können und das noch an so einem schönen Ort. Die Praxisblöcke in der Klinik machen mit Abstand am meisten Spaß, da denke ich mir immer: ja es ist das richtige für mich."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
"Wer Medizin studieren möchte, sollte fleißig sein und Durchhaltevermögen haben. Man sollte in der Lage sein in unterschiedlichen Situationen logisch zu denken und einen klaren Kopf zu bewahren. Es ist wichtig, Inhalte verknüpfen zu können und über das Auswendig lernen hinwegzugehen. Man muss aber nicht "hyperintelligent" sein, sondern hauptsächlich engagiert und motiviert sein."
Studierende/r im 3. Semester – 2024
"Wer Medizin studieren möchte sollte unbedingt vor Studienstart das Pflegepraktikum ableisten. Das bringt einem mehr Zeit in den ersten Semestern und man bekommt schon vorab einen Einblick wie es in einer Klinik abläuft. Es ist wichtig eine realistische Vorstellung des Arztberufes zu haben, um nachher nicht enttäuscht zu sein."
Studierende/r im 9. Semester – 2024
"In den ersten 2 Jahren geht es viel um die naturwissenschaftlichen Grundlagen, man sollte sich also auf Chemie, Physik und Biologie einstellen. Wir fangen allerdings auch früh mit der Anatomie an und vertiefen im Laufe der Vorklinik, also der ersten drei Jahre, die Verbindung zu klinischen Themen. Die Vorlesungen werden durch Seminare und Praktika vertieft."
Studierende/r im 5. Semester – 2024
Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung
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FAQ zu Medizin
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Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Medizin studiere?
Beim Studiengang Medizin an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Staatsexamen
Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?
Das Sachgebiet des Studiengangs ist Humanmedizin.
Wie lange dauert das Studium?
Du studierst in der Regel mehr als 10 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel mehr als 60 Monate.
In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.
In welcher Form wird das Studium Medizin angeboten?
Das Studium wird als Vollzeitstudium in Düsseldorf angeboten.
Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Lehrveranstaltungen werden in Düsseldorf angeboten.
Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?
Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.
Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?
Der Studiengang Medizin unterliegt einer bundesweiten Zulassungsbeschränkung.
Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Medizin zu studieren?
Für das Studium des Fachs Medizin gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Die Bewerbung kann ausschließlich zentral online bei der Nachfolgestelle der früheren ZVS erfolgen.
Wann kann ich mich bewerben?
Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:
13.04.2026 - 24.07.2026
Fristen und Termine für bundesweit zulassungsbeschränkte Studienmöglichkeiten erfährst du auf Hochschulstart.de.
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
Zulassung & Bewerbung
Zulassungssemester:
nur Wintersemester
Zulassungsmodus:
bundesweite Zulassungsbeschränkung
Zugangsvoraussetzungen:
Die Bewerbung kann ausschließlich zentral online bei der Nachfolgestelle der früheren ZVS erfolgen.
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Themenschwerpunkte
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Fristen & Termine
Nächste Vorlesungszeit:
13.04.2026 - 24.07.2026
Fristen und Termine für bundesweit zulassungsbeschränkte Studienmöglichkeiten erfährst du auf Hochschulstart.de.
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
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Sonstiges
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Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden
3116
Geschlechterverhältnis
33 % männlich
67 % weiblich
Studienanfänger:innen pro Jahr
414

Studienergebnis

Regelstudienzeit
13 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs
Staatsexamen, Präsenzstudium, vollzeit

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs
Der Düsseldorfer Modellstudiengang ist am Leitbild Lehre der Medizinischen Fakultät ausgerichtet. Er zeichnet sich aus durch seinen organ- und themenbezogenen, fächerübergreifenden Aufbau. Als besondere Kennzeichen lassen sich darüber hinaus die Lernziel- und Kompetenzorientierung, die Integration von Grundlagenwissen und klinischem Wissen, der hohe Praxisbezug ab dem 1. Semester, die Möglichkeit der individuellen Schwerpunktsetzung durch ein erweitertes Wahlcurriculum und das Miteinander von Lehrenden und Lernenden festhalten.
Außercurriculare Angebote
Studierenden der Human- und Zahnmedizin bietet das A² Mentoring-Programm die Möglichkeit zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung. Die Mentees werden praxisnah durch eine*n berufserfahrene*n Ärztin*Arzt begleitet und profitieren zudem von Trainings zu Schlüsselkompetenzen, Netzwerktreffen mit Vortragsreihen zu relevanten gesellschaftlichen Fragestellungen in der Medizin sowie individuellen Coachings. Daneben können sich Kommiliton*innen in sozialen Projekten der Fachschaft Medizin engagieren, z.B. der Medizinischen Flüchtlingshilfe Düsseldorf "Medidus" oder dem "Teddybärkrankenhaus".

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich
3540

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre
Unserem Leitbild Lehre folgend, legen wir Wert auf lebendige Interaktion zwischen Lernenden und Lehrenden. Dies dient als Basis für die Weiterentwicklung unseres Modellstudiengangs. Universität und Universitätsklinikum sind in Düsseldorf auf einem Campus vereint. Unsere Studierenden profitieren daher von kurzen Wegen. Im Zentrum befindet sich die O.A.S.E. Das Lern- und Kommunikationszentrum umfasst Arbeitsplätze, eLearning- und Beratungsräume sowie die Fachbibliothek. 2024 wird zudem das Lehr- und Lernzentrum P.A.L.M.E. eröffnet, das die Digitalisierung von Studium und Prüfungen unterstützt.
Ausgestaltung von Übungsmöglichkeiten
Im Trainingszentrum für ärztliche Kernkompetenzen (TZ) stehen praktische Fertigkeiten im Mittelpunkt. Neben dem freien Üben an Simulatoren und Geräten bietet das TZ Kurse sowie interdisziplinäre und interprofessionelle Wahlfächer an. Der Famulaturreifekurs sowie der klinisch-praktische Teil der Ärztlichen Zwischenprüfung finden unter Einsatz von Schauspielpatient*innen statt. Ein neues innovatives Lehr- und Lernzentrum (P.A.L.M.E.) wird Studium und Lehre z.B. durch Simulationsräume (u.a. Kreißsaal, OP-Szenarien) weiter verbessern und den Austausch mit den Grundlagenfächern stimulieren.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Auf vielfältigen Veranstaltungen informieren wir über den Düsseldorfer Modellstudiengang. So z.B. bei den Wochen der Studienorientierung und beim Hochschulinformationstag der HHU. Hier informieren Fachschaft und Studiendekanat gemeinsam. Darüber hinaus bieten wir eine „Schüler-Ringvorlesung“ an. Schüler*innen aus der Region erhalten Einblicke in Aspekte medizinischer Forschung und erlernen praktische Skills im Trainingszentrum. Unser preisgekröntes Info-Video „11x Darum Düsseldorf“ wirbt mit elf Gründen für ein Medizinstudium bei uns.
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Bei der Erstsemesterbegrüßung der Fakultät heißen die Fachvertreter/innen der Kliniken und Institute die neuen Studierenden willkommen und werben in je 100 Sekunden für ihre Fächer. In zahlreichen Infoveranstaltungen werden die Anfänger*innen mit ihrem Studium vertraut gemacht, von der Studienordnung über Arbeits- und Datenschutz bis zu "Lernen lernen" und Klausuren schreiben. In den ersten Wochen des Studiums unterstützen die von studentischen Tutor*innen begleiteten Orientierungstutorien die Erstsemester beim Start in das Studium und in das Studierendenleben.
Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden
Ein erstes Angebot zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung ist die Erstsemestereinführung durch die Fachschaft Medizin (ESAG). Die Kursgruppen à 20 Studierende, in denen die Studierenden die ersten 2 Studienjahre durchlaufen, dienen auch der Vernetzung. Für internationale Studierende stehen Begleit- und Unterstützungsangebote bereit. Einen wichtiger Beitrag zur Vernetzung bilden der Medizinerchor und die vielfältigen Aktivitäten und Projekte der Fachschaft Medizin, u.a. das Teddybärkrankenhaus und das sogenannte Medi-Grillen.
Orientierungsangebote von Unternehmen
Bei der Campus-Messe sind u.a. Beratungsunternehmen und Unternehmen der Gesundheitswirtschaft vertreten - die Studierenden der Medizin werden aber Arbeitsplätze und Arbeitgeber im stationären Krankenhausbereich vor allem über Famulaturen und Teile des Praktischen Jahres (PJ) kennenlernen.
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Unsere Fakultät setzt auf eine starke internationale Vernetzung in Forschung und Lehre. Wissenschaftler*innen beteiligen sich an EU-weiten Forschungsprogrammen. Studierende profitieren von unseren 35 Erasmus-Partnerschaften und Kooperationen mit Hochschulen in Übersee (Japan, USA). Koordiniert wird der Austausch vom Studiendekanat Medizin. Auch Studierenden ohne Rahmenprogramm steht das Studiendekanat beratend zur Seite. Um internationale Studierende besonders zu unterstützen, hat die Fakultät ein umfangreiches Angebot an studentisch begleiteten internationalen Fachtutorien aufgebaut.
Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt
Aarhus, Dänemark; Danzig, Polen; Istanbul, Türkei; Kuopio, Finnland; Nantes, Frankreich; Paris, Frankreich; Porto, Portugal; Prag, Tschechische Republik; Rom, Italien; Wien, Österreich
Besonderheiten in der Ausstattung
In den Core Facilities stehen high-end Forschungstechnologien und Service bereit. Diese spezialisierte Geräteinfrastruktur steht allen Forschenden zur Verfügung und ermöglicht hochtechnisierte Analyseverfahren in Elektronenmikroskopie, Magnetic Resonance Imaging, Bioinformatics, High-Throughput Drug Screening, Advanced Light Microscopy und Flow Cytometry. Basierend auf dem zentralen Krankenhausinformationssystem (KIS) gibt es zahlreiche Systeme (z.B. Biobanken, HPC Cluster Medizin, Datenintegrationszentrum), die (Behandlungs-)daten für medizinische Forschung und Lehre nutzbar machen.
Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte
Das wissenschaftliche Profil der Fakultät ist durch die enge Verzahnung von Grundlagen-, translationaler und klinischer Forschung gekennzeichnet. Prioritäre Forschungsfelder liegen in der Kardiovaskulären Forschung, der Diabetologie und Stoffwechselforschung, der Forschung zu Immunität, Infektion und Inflammation sowie in den Bereichen Health und Society, Onkologie und Translationale Neurowissenschaften. Diese Forschungsfelder verfügen über national und international sichtbare Forschungsverbünde. Graduiertenkollegs und Clinician Scientist Programme fördern den wissenschaftlichen Nachwuchs.
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch;Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert
Unterstützung von Unternehmensgründungen
Die Universitätsmedizin Düsseldorf verfügt mit Startup4MED über eine zentrale Anlaufstelle zur Unterstützung von Unternehmensgründungen aus der Medizin - von der ersten Idee bis hin zur Ausgründung. Startup4MED identifiziert, fördert und unterstützt die wirtschaftliche Verwertung innovativer Projekte aus der Medizinischen Fakultät der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und dem Universitätsklinikum Düsseldorf und wählt dabei bewusst einen fachspezifischen Ansatz, der den Kontext von Gründungsvorhaben aus der Medizin und die Rahmenbedingungen des Gesundheitsmarkts berücksichtigt.
Sonstige Besonderheiten
An der Medizinischen Fakultät der HHU spielt die Digitalisierung der Lehre eine bedeutende Rolle. Es existiert ein breites Spektrum an umgesetzten E-Learning-Szenarien. So werden mit einem Video- und Audio Live-Streaming System regelmäßig Hirnoperationen live aus dem Operationssaal in einen Seminarraum übertragen. Augmented Reality-Brillen machen anatomische Inhalte auf besondere Weise erfahrbar. Durch die ca. 550 PC-Arbeitsplätze in dem innovativen und interdisziplinären Lehr- und Lernzentrum P.A.L.M.E. eröffnen zukünftig digitale Prüfungsformate wertvolle neue didaktische Möglichkeiten.
Weitere Informationen zur Forschung
Weitere Informationen zur Forschung
Weitere Informationen zur Studieneingangsphase
Website der Fachschaft
Rankingergebnisse für den Standort Düsseldorf
CHE Logo
Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Studienorganisation
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 290 Studierenden des Studiengangs Modellstudiengang Medizin (StEx).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?
Digitales Lernen   S
Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?
Studienorganisation   S
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Prüfungsorganisation   S
Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?
Verzahnung Vorklinik-Klinik   S
Wie gut verzahnt sind das vorklinische Studium und die klinische Ausbildung?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?
Unterstützung im Studium   S
Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?
Betreuung durch Lehrende   S
Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?
Betreuung im Patienten-Unterricht   S
Ist der Unterricht mit echten Patient:innen gut betreut?
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang   F
Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?
Medizinische Fakultät

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?
IT-Ausstattung   S
Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?
Räume   S
Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?
Bibliothek   S
Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?
Skills Labs   S
Werden genügend Skills Labs-Plätze für die Anzahl der Studierenden angeboten? Wie ist der Zustand der Ausstattung?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium
Angebote zur Berufsorientierung   S
Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Internationalität

Wie international ist das Studium?
Unterstützung für Auslandsstudium   S
Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten   S
Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?
Veröffentlichungen pro Professor:in   F
Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Professor:innen?
Medizinische Fakultät
Zitationen pro Publikation   F
Wie häufig werden die Veröffentlichungen der Wissenschaftler:innen von anderen zitiert?
Medizinische Fakultät
Forschungsgelder pro Professor:in   F
Wie viele externe Forschungsgelder werben die Professor:innen im Durchschnitt pro Kopf und pro Jahr ein?
Medizinische Fakultät
Promotionen pro Professor:in   F
Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?
Medizinische Fakultät
Habilitationen pro 10 Professor:innen   F
Wie viele Habilitationen finden pro Jahr und pro 10 Professoren statt?
Medizinische Fakultät

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?
Examensergebnis zweiter Abschnitt Med. Prüfung (M2)   F
Wie gute schneiden die Studierenden im zweiten Abschnitt der medizinischen Prüfung ab?
Medizinische Fakultät
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