Studiengangsprofil
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Medizin
Short-Facts
- Abschluss: Staatsexamen
- Sachgebiet(e): Humanmedizin
- Regelstudienzeit: 12 Semester
- Hauptunterrichtssprache: Deutsch
- Studienform(en): Vollzeitstudium
- Standort(e): Dresden
- Trägerschaft: öffentlich-rechtlich

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Medizin im CHE-Hochschulranking
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Allgemeine Studiensituation
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Kontakt
Hochschulstandort
Technische Universität Dresden
Mommsenstraße 11
01069 Dresden
Tel: 0351 463-42000
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01069 Dresden
Tel: 0351 463-42000
Weitere Informationen / Services:
FAQ zu Medizin

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Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Medizin studiere?
Beim Studiengang Medizin an der Technische Universität Dresden handelt es sich um einen Studiengang mit dem
Abschluss Staatsexamen
Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?
Das Sachgebiet des Studiengangs ist Humanmedizin.
Wie lange dauert das Studium?
Du studierst in der Regel mehr als 10 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel mehr als 60 Monate.
In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.
In welcher Form wird das Studium Medizin angeboten?
Das Studium wird als Vollzeitstudium
in Dresden angeboten.
Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?
Die Lehrveranstaltungen werden in Dresden angeboten.
Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?
Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.
Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?
Der Studiengang Medizin unterliegt einer bundesweiten Zulassungsbeschränkung.
Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Medizin zu studieren?
Für das Studium des Fachs Medizin gelten keine speziellen Zugangsvoraussetzungen.
Wann kann ich mich bewerben?
Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:
- Nächste Vorlesungszeit:
-
Lehrveranstaltungen:
Mo, 07.04.2025 - Sa, 07.06.2025 Mo, 16.06.2025 - Sa, 19.07.2025
Vorlesungsfreie Zeiten/Feiertage:
Ostern FR, 18.04.2025 - Mo, 21.04.2025
1. Mai Do, 01.05.2025
Dies Academicus Mi, 21.05.2025
Himmelfahrt Do, 29.05.2025
Pfingsten So, 08.06.2025 - So, 15.06.2025
Vorlesungsfreie Zeit Mo, 21.07.2025 - Di, 30.09.2025
Kernprüfungszeit Mo, 21.07.2025 - Sa, 16.08.2025
Fristen und Termine für bundesweit zulassungsbeschränkte Studienmöglichkeiten erfährst du auf Hochschulstart.de.
Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.
Kann ich Medizin ohne Abitur studieren?
Ja, ein Studium ist an der Technische Universität Dresden ohne Abitur möglich.
Welche Zulassungsbedingungen gelten für ein Studium ohne Abitur?
Für Medizin gelten folgende Zulassungsbedingungen: Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung.
Was muss ich bei der Bewerbung ohne Abitur beachten?
Hier findest du weitere Informationen zu den Zulassungsbedingungen ohne Abitur:
Zur Internetseite
.
Zulassung & Bewerbung
- Zulassungssemester:
- nur Wintersemester
- Zulassungsmodus:
- bundesweite Zulassungsbeschränkung

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Themenschwerpunkte
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Vorlesungsfreie Zeiten/Feiertage:
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1. Mai Do, 01.05.2025
Dies Academicus Mi, 21.05.2025
Himmelfahrt Do, 29.05.2025
Pfingsten So, 08.06.2025 - So, 15.06.2025
Vorlesungsfreie Zeit Mo, 21.07.2025 - Di, 30.09.2025
Kernprüfungszeit Mo, 21.07.2025 - Sa, 16.08.2025
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Sonstiges
Studieren ohne Abitur:
- Studieren ohne Abitur möglich:
- Ja
- Zulassungsbedingungen(en):
-
Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung in Verbindung mit- Beratungsgespräch an der Hochschule
- Weitere Informationen zu Studieren ohne Abitur:
- Zur Internetseite

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Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.
Studierende
Anzahl der Studierenden
2206
Geschlechterverhältnis
31 % männlich
69 % weiblich
Studienanfänger:innen pro Jahr
235
Studienergebnis
Regelstudienzeit
12 Semester
Das Studium
Art des Studiengangs
Staatsexamen, Präsenzstudium, vollzeit
Weitere Infos
Besonderheiten des Studiengangs
Der Schwerpunkt in der Lehre im Studiengang Medizin liegt auf Praxisorientierung und Interdisziplinarität. Dazu gehören u. a. das Dresdner DIPOL Kurssystem, die praktischen Trainingseinheiten im Medizinischen Interprofessionellen Trainingszentrum MITZ (https://tu-dresden.de/med/mf/), der klinische Untersuchungskurs sowie der Praxistag u.a. In longitudinalen Curricula werden Schlüsselkompetenzen entwickelt, u. a. kommunikative und soziale Kompetenzen sowie Wissenschaftskompetenz. Fakultative Vertiefungskomplexe werden angeboten, um Interessen früh zu fördern und zu unterstützen.
Außercurriculare Angebote
Durch zahlreiche internationale Kooperationen, u. a. mit Boston Harvard University (USA), Shinshu University (Japan), King‘s College London (Großbritannien), Flinders University Adelaide (Australien) sowie knapp 40 ERASMUS Partneruniversitäten lernen und forschen die Studierenden frühzeitig in einem offenen, internationalen und interkulturellem Kontext. Der Fachschaftsrat und dessen Arbeitsgruppen sind, unterstützt durch Carus Campus, sehr aktiv bei vielfältigen Themen, wie Nachhaltigkeit, Prävention, soziales Miteinander und Engagement in der Gesellschaft.
Der Fachbereich
Studierende am Fachbereich
3270
Weitere Infos
Besonderheiten in der Lehre
Die Kombination aus qualitativ hochwertiger Ausbildung, vielfältigen Forschungsmöglichkeiten und einer lebenswerten Umgebung machen das Medizinstudium an der TU Dresden zu etwas Besonderem: erstklassig ausgestattetes Medizinisch-Interprofessionelles Trainingszentrum (MITZ); renommierte medizinische Einrichtungen für klinisch-praktische Erfahrungen; Lehrpreis 2022 der Gesellschaft von Freunden und Förderern der TUD e.V. für Lehrende der Medizinischen Fakultät; Fokus auf Didaktik und Lehre in dem neu gegründeten Institut für Medizindidaktik und Lehrforschung
Ausgestaltung von Übungsmöglichkeiten
Das MITZ ist das medizinisch-interprofessionelle Trainingszentrum der Medizinischen Fakultät. Die klinisch-praktischen Trainings im MITZ sind fester Bestandteil in der Lehre. Die Trainingsinhalte orientieren sich am Curriculum und nehmen im Verlauf des Studiums an Komplexität zu. Neben den Pflichtveranstaltungen und Wahlfächern bietet das MITZ den Studierenden auch fakultative Kurse und freie Trainings an. Im Rahmen des Simulationspersonen-Programms werden kommunikative und soziale Kompetenzen im Medizinstudium geschult und gefördert.
Orientierungsangebote für Studieninteressierte
Die Medizinische Fakultät beteiligt sich an den Hochschulinformationstagen der TU Dresden (https://tu-dresden.de/studium/vor-dem-studium/uni-testen).
Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen
Die Begrüßungswoche / Erstsemestereinführung (ESE), wird durch den Fachschaftsrat der MFD gestaltet.
Die Studierenden im 1. Fachsemester werden durch Mentor:innen des 3. Fachsemesters zu Studienbeginn begleitet.
Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden
Der Fachschaftsrat der MFD ist sehr aktiv und organisiert regelmäßig Veranstaltungen (https://www.medforum-dresden.de/).
Carus Campus ist Ort der Begegnung, Kontakt- und Schnittstelle für Studierende, initiiert von Medizinischer Fakultät Dresden und Universitätsklinikum Carl Gustav Carus (https://tu-dresden.de/med/mf/studium/caruscampus).
Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt
Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Begleitendes individuelles Coaching, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.
Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung
Es gibt zahlreiche Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte während des Studiums an einer unserer europäischen Partnereinrichtungen mit ERASMUS oder während des PJ weltweit , z. B. an der Flinders University (Australien), der Shinshu University (Japan) oder dem King's College (Großbritannien).
Besonderheiten in der Ausstattung
Es werden zahlreiche Möglichkeiten der digitalen Unterstützung in der Lehre genutzt, z.B: Telepräsenzroboter (TPR) sind mobile Videokonferenzsysteme. Sie ermöglichen die Teilnahme an Lehrveranstaltungen, wo Präsenzteilnahme nicht möglich ist bzw. die virtuelle Teilnahme in sensiblen Bereichen, welche Zugangsbeschränkungen unterliegen. Mit Hilfe von VR-Brillen wird aktuell eine Leichenschau simuliert, damit die Studierenden in einer geschützten Lernumgebung trainieren können. Studierende und Lehrende haben kostenfreien Zugang zur AMBOSS Wissensdatenbank.
Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte
Die drei große Forschungsschwerpunkte der Medizinischen Fakultät sind Onkologische Erkrankungen, Metabolische Erkrankungen mit Schwerpunkt Diabetes und Neurologische Psychiatrische Erkrankungen. In diesen Schwerpunkten ist die Hochschulmedizin Dresden sowohl in der Forschung als auch in der Krankenversorgung besonders leistungsfähig und erreicht eine wettbewerbsfähige kritische Masse für eine translational ausgerichtete Forschung, die sich von der Grundlagen- bis zur klinischen Forschung definiert.
Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses
Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ;Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert
Sonstige Besonderheiten
Die interdisziplinäre Vorlesungsreihe "Geschlechtersensible Medizin" findet hybrid und standortübergreifend mit Dozierenden aus Chemnitz, Dresden und externen
Expert*innen statt. Damit bietet sie die Möglichkeit, im virtuellen Setting neue digitale Didaktikelemente zu etablieren und fördert den Austausch zwischen Studierenden und Ärzt*innen der Medizin-Campus in Dresden und Chemnitz. Die Möglichkeiten studentischer Mitwirkung bei Projekten zur Nachhaltigkeit sind vielfältig, z. B. Health4Future oder Klimaallianz für Deutschland (KLUG).
Weitere Informationen zur Forschung
Weitere Informationen zur Forschung
Website der Fachschaft
Online-Bewerbung
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Überblick Studierendenurteile
Allgemeine Studiensituation
Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?
Studienorganisation
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 132 Studierenden des Studiengangs Medizin (StEx).
Studieninhalt
Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?
Digitale Lehrelemente
S
Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?
Organisation
Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?
Studienorganisation
S
Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?
Prüfungsorganisation
S
Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?
Verzahnung Vorklinik-Klinik
S
Wie gut verzahnt sind das vorklinische Studium und die klinische Ausbildung?
Unterstützung
Wie gut ist die Unterstützung im Studium?
Unterstützung im Studium
S
Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?
Betreuung durch Lehrende
S
Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?
Betreuung im Patienten-Unterricht
S
Ist der Unterricht mit echten Patient:innen gut betreut?
Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang
F
Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?
Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus
Ausstattung
Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?
IT-Ausstattung
S
Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?
Räume
S
Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?
Bibliothek
S
Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?
Skills Labs
S
Werden genügend Skills Labs-Plätze für die Anzahl der Studierenden angeboten? Wie ist der Zustand der Ausstattung?
Praxisbezug
Wie praxisnah ist das Studium
Angebote zur Berufsorientierung
S
Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?
Internationalität
Wie international ist das Studium?
Unterstützung für Auslandsstudium
S
Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?
Wissenschaftsbezug
Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten
S
Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?
Veröffentlichungen pro Professor:in
F
Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Professor:innen?
Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus
Zitationen pro Publikation
F
Wie häufig werden die Veröffentlichungen der Wissenschaftler:innen von anderen zitiert?
Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus
Forschungsgelder pro Professor:in
F
Wie viele externe Forschungsgelder werben die Professor:innen im Durchschnitt pro Jahr ein?
Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus
Promotionen pro Professor:in
F
Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?
Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus
Habilitationen pro 10 Professor:innen
F
Wie viele Habilitationen finden pro Jahr und pro 10 Professoren statt?
Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus
Studienabschlüsse
Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?
Erfolgsquote erster Abschnitt Med. Prüfung (M1)
F
Wie viele Studierende bestehen den ersten Abschnitt der medizinischen Prüfung?
Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus
Examensergebnis zweiter Abschnitt Med. Prüfung (M2)
F
Wie gute schneiden die Studierenden im zweiten Abschnitt der medizinischen Prüfung ab?
Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus
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