Psychologie

Gut abgestimmtes System von Vorlesungen, Übungen, Seminaren. Ausgewogene Balance von grundlagen- und praxisorientierter Ausbildung im grundständigen Bachelor. Guter Bezug zur digitalen Lehre durch enge Verbindung mit Zentrum für multimediales Lehren und Lernen, das an der Universität durch die Professur der Allgemeinen Psychologie geschäftsführend geleitet wird. PC-Pool mit 20 Sitzplätzen, jedes Fach mit fachbezogenem Labor sowie Hochschulambulanz in der Lehre nutzbar, praktische berufsbezogene Lehre in der Arbeitspsychologie.

Gut abgestimmtes System von Vorlesungen, Übungen, Seminaren im Master. Ausgewogene Balance von grundlagen- und praxisorientierter Ausbildung mit starkem Anwendungsbezug zur beruflichen Befähigung der Studierenden. Angebot einiger übergreifender Lehrveranstaltungen in beiden Masterstudiengängen, Psychologie MSc und Klinische Psychologie und Psychotherapie MSc. Guter Bezug zur digitalen Lehre durch enge Verbindung mit Zentrum für multimediales Lehren und Lernen, das durch die Professur der Allgemeinen Psychologie geschäftsführend geleitet wird.

Qualitätssiegel erteilt.

Frühstudium; ein- bis zweiwöchiges Schülerpraktikum für Zehntklässler; wissenschaftlich-praktische Arbeit und besondere Lernleistung für Oberstufenschüler:innen; Workshops für Schüler:innen zum Thema Intelligenz, Kreativität und Persönlichkeit in Kooperation mit dem Schulbüro; virtueller Elternabend, Hochschulinformationstag

Mehrtägige Orientierungsveranstaltungen vor Vorlesungsbeginn; Erstsemesterzeitung; Mentorenprogramm im ersten Studienjahr;

Beteiligung an Transfer-Messen der Universität durch Abt. Arbeits- und Organisationspsychologie und deren Praxisprojekte

Universitat de Barcelona, Barcelona, Spanien; Colegio Cardenal Cisneros, Madrid, Spanien; Università degli Studi di Padova, Padova, Italien; Università degli Studi di Napoli Frederico II, Napoli, Italien; Eötvös Lorand University, Budapest, Ungarn; Karoli Gaspar University, Budapest, Ungarn; Universitatea Babes-Bolyai, Cluj-Napoca, Rumänien; Karl-Franzens-Universität Graz, Graz, Österreich; Université de Rennes, Rennes, Frankreich; Université de Caen Normandie, Caen, Frankreich

Ausstattung experimentalpsychologischer Labore mit Einzelkabinen, EEG sowie Augenbewegungsmessanlagen, Fahrsimulator. Computerdiagnostiklabor für Psychologische Diagnostik, biopsychologische Labore ermöglichen Erfassung für zentralnervöse und periphere Aktivierung, medizintechnische Ausrüstung für die Umsetzung von Ambulanten biopsychologischen 24-Stunden-Monitoring. In Kooperation mit der Medizinischen Fakultät ist Zugang zu funktioneller Kernspintomographie möglich.

Die Professoren und Dozenten weisen aktive Forschungsprojekte (z.B. DFG, BMBF) in Grundlagen- und angewandten Fächern auf. Drittmittelgeförderte Schwerpunkte z.B. im kognitions- und neurowissenschaftlichen Bereich, Arbeits- und Organisationspsychologie, Testentwicklung in Kooperation mit Testverlagen (z.B. Hogrefe). Forschung in klinischer Psychologie in Verbindung mit Deutsches Zentrum für Psychische Gesundheit, Halle. Studierende können Praktika und Qualifizierungsarbeiten in nahen Max-Planck-Instituten (Kognition und Neurowissenschaften bzw. evolutionäre Anthropologie, Leipzig) durchführen.

Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Graduiertenförderung LSA, Nachwuchsakademie Uni Halle; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Möglichkeit einer Bezuschussung von Dienstreisen wissenschaftlicher Mitarbeiter /-innen auf Haushaltsstellen aus Mitteln der Fakultät beschlossen. Die Kommission hat sich verständigt, den Topf für die Bezuschussung im laufenden Haushaltsjahr auf 3000,00 Euro festzulegen. Der Zuschuss der Fakultät wird sich pro Antrag auf max. 250 Euro belaufen können.; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert; Das Institut nutzt intensiv Möglichkeiten zu Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses, z. B. durch Mittel im Rahmen des Tenure-Track Programmes (Schaffung Juniorprofessur für Kognitionspsychologie und digitales Lernen). Ebenso Ausrichtung überregionaler Weiterbildungen für Nachwuchswissenschaftler, z. B. Ausrichtung der Winter School für Post Docs der European Association of Psychological Assessment (EAPA) durch die Abteilung Psychologie Diagnostik und Differentielle Psychologie. Es gibt diverse Angebote für Unterstützung von Kongressteilnahmen für wissenschaftliche Mitarbeiter*innen.

Zusammenarbeit mit den An-Instituten "Univations" im Ramen des Wissens- und Technologietransfers (u. a. Projekte zur Existenzgründung); Zusammenarbeit mit dem Transfer- und Gründerservice der MLU, der Studierende, Wissenschaftler*innen und angehenden Gründer*innen bei der Realisierung von Unternehmensgründungen und Innovationsvorhaben unterstützt (Gewinn eines Transferpreis in der Kategorie "Erfolgreiche regionale Transferkooperation")

Bachelor PsychThG konform