Studiengangsprofil

Im Ranking

Medizin

Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg

Staatsexamen

Heidelberg, Mannheim

Dein SIT-Match

Übersicht Details Ranking

Info

Short-Facts

Studienfeld(er): Humanmedizin
Startdatum: nur Wintersemester
Regelstudienzeit: 13 Semester
Studienform(en): Vollzeitstudium
Zulassungsmodus: bundesweite Zulassungsbeschränkung
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
Hauptunterrichtssprache: Deutsch

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

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Medizin im CHE-Hochschulranking

Finde heraus, wie dieser Studiengang im CHE-Hochschulranking abschneidet.

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Die Daten beziehen sich auf den Standort Heidelberg.

Zum Ranking

Was geht in:

Diesen Studiengang kannst du in Heidelberg und Mannheim studieren. Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in den einzelnen Orten denken. Wähle den Ort aus, der dich interessiert, um zu sehen, wie z.B. das kulturelle Angebot, die Kneipenlandschaft, der Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit beurteilt werden.

3,5 Sterne

Und was heißt das genau?

Top

Das gefällt Studierenden in Heidelberg am besten:

allg. Lebensgefühl

Flop

Das gefällt Studierenden in Heidelberg am wenigsten:

Wohnungsmarkt

Ein genauerer Blick:

Kneipenlandschaft

Kulturelles Angebot

Club-Angebot

Natur- und Grünflächen

Nahverkehr

Fahrradfreundlichkeit

Das sagen Studierende über Heidelberg

"Heidelberg ist nett, man fühlt sich sicher, aber manchmal ist es langweilig und man kann sich schnell auch einsam fühlen."

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Informatik

Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg

"Heidelberg ist die optimale Studentenstadt mit vielen Kneipen, jungen Leuten und internationalen Flair."

Studierende/r im 3. Semester – 2023

International Management and Leadership

SRH University of Applied Sciences Heidelberg

"Heidelberg ist halt einfach ne schöne Stadt..."

Studierende/r im 3. Semester – 2024

Informatik

Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg

"Man kann viel unternehmen, viel Natur, aber auch schöne (Alt-)Stadt."

Studierende/r im 7. Semester – 2024

Informatik

Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg

Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Mehr zum Studium in Heidelberg

4,0 Sterne

Und was heißt das genau?

Top

Das gefällt Studierenden in Mannheim am besten:

Nahverkehr

Flop

Das gefällt Studierenden in Mannheim am wenigsten:

Wohnungsmarkt

Ein genauerer Blick:

Kneipenlandschaft

Kulturelles Angebot

Natur- und Grünflächen

allg. Lebensgefühl

Club-Angebot

Fahrradfreundlichkeit

Das sagen Studierende über Mannheim

"Mannheim ist denke ich schon eine Studentenstadt, aber die ganze Uni ist der wirtschaftslastig und vor allem die BWL Studenten sind sehr karriereorientiert. Mannheim als Stadt ist zwar nicht die schönste, aber hat alles was man braucht (viele Kulturangebote, Unisport, Shopping)"

Studierende/r im 2. Semester – 2023

"Sehr lebhaft, viele Restaurants, Freizeitangebote. Nähe zum Hbf, gute Anbindung an öffentliche Verkehrsmittel"

Studierende/r im 4. Semester – 2023

Mannheim Master in Management (MMM)

Universität Mannheim

"Ich finde, dass Mannheim eine gute Größe hat für einen Studienort. Man hat in der Regel keinen zu weiten Weg zur Uni, die Stadt ist aber auch groß genug, dass es diverse Freizeitangebote gibt."

Studierende/r im 4. Semester – 2023

"Fantastisch. Lebenswert und ein gutes Preis-Leistungs-Verhältnis"

Studierende/r im 2. Semester – 2023

Mannheim Master in Management (MMM)

Universität Mannheim

Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Mehr zum Studium in Mannheim

Kontakt

Weitere Informationen / Services

www.uni-heidelberg.de

Erfahrungen von Studierenden

"Wer Medizin studieren möchte, muss sich denke ich im Voraus bewusst sein, dass einiges an Arbeit auf einen zukommt. Man verbringt viel Zeit an der Uni, in der Bibliothek und am Schreibtisch. Dennoch macht das Studium viel Spaß, vor allem wenn man die Vorklinik überstanden hat. Der Zusammenhalt an der Uni ist groß, man unterstützt sich gegenseitig und übersteht so gemeinsam die anstrengenden Prüfungsphasen."

Studierende/r im 5. Semester – 2024

"Im Medizinstudium muss man erwartungsgemäß recht viel lernen, wenn auch nicht so viel wie vielleicht vor dem Studium befürchtet. Das Ganze hängt auch viel vom Studienabschnitt ab. Während eher praktischen Einheiten muss man eher weniger lernen, als bei sehr theoretischen Teilen. In der Prüfungsphase befinde ich mich recht viel in der Bibliothek, weil ich dort am besten lernen kann. Jedoch bleibt eigentlich immer genug Zeit, sodass ich auch während den Semester immer vier Mal pro Woche Fußball spielen und auch darüber hinaus Zeit mit meinen Freunden verbringen kann."

Studierende/r im 7. Semester – 2024

Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung

FAQ zu Medizin

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Medizin studiere?

Beim Studiengang Medizin an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Staatsexamen

Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?

Das Sachgebiet des Studiengangs ist Humanmedizin.

Wie lange dauert das Studium?

Du studierst in der Regel mehr als 10 Semester. Ein Semester sind 6 Monate. Somit dauert das Studium in der Regel mehr als 60 Monate.

In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Deutsch statt.

In welcher Form wird das Studium Medizin angeboten?

Das Studium wird als Vollzeitstudium in Heidelberg und Mannheim angeboten.

Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Lehrveranstaltungen werden in Heidelberg und Mannheim angeboten.

Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?

Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.

Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?

Der Studiengang Medizin unterliegt einer bundesweiten Zulassungsbeschränkung.

Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Medizin zu studieren?

Für das Studium des Fachs Medizin gelten folgende Zugangsvoraussetzungen:
Hochschulstart Auswahlverfahren, siehe Zulassungsordnung
Sprachnachweise: Ausländische Studierende benötigen einen Nachweis der Kenntnis der deutschen Sprache.

Wann kann ich mich bewerben?

Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Nächste Vorlesungszeit:: 12.10.2026 - 06.02.2027

Hier finden Sie immer die aktuellen Termine und Fristen:

Fristen und Termine für bundesweit zulassungsbeschränkte Studienmöglichkeiten erfährst du auf Hochschulstart.de.

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Kann ich Medizin ohne Abitur studieren?

Ja, ein Studium ist an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg ohne Abitur möglich.

Welche Zulassungsbedingungen gelten für ein Studium ohne Abitur?

Für Medizin gelten folgende Zulassungsbedingungen: Meisterprüfung oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung und Berufsausbildung oder Berufserfahrung.

Was muss ich bei der Bewerbung ohne Abitur beachten?

Hier findest du weitere Informationen zu den Zulassungsbedingungen ohne Abitur: Zur Internetseite .

Zulassung & Bewerbung

Zulassungssemester:: nur Wintersemester
Zulassungsmodus:: bundesweite Zulassungsbeschränkung
Zugangsvoraussetzungen:: Hochschulstart Auswahlverfahren, siehe Zulassungsordnung
Sprachnachweise: Ausländische Studierende benötigen einen Nachweis der Kenntnis der deutschen Sprache.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Themenschwerpunkte

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Fristen & Termine

Nächste Vorlesungszeit:: 12.10.2026 - 06.02.2027

Hier finden Sie immer die aktuellen Termine und Fristen:

Fristen und Termine für bundesweit zulassungsbeschränkte Studienmöglichkeiten erfährst du auf Hochschulstart.de.

Weitere Informationen zu aktuellen oder künftigen Vorlesungszeiten sowie Anmelde- und Bewerbungsfristen findest du im Hochschulprofil.

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Sonstiges

Studienbeitrag (Bemerkung):: Für die grundständigen Studiengänge und konsekutiven Masterstudiengänge an der Universität Heidelberg werden keine allgemeinen Studiengebühren erhoben. Für internationale Studierende aus Ländern außerhalb der Europäischen Union (EU) und außerhalb des Europäischen Wirtschaftsraumes (EWR) werden an allen Hochschulen Baden-Württembergs Studiengebühren in Höhe von 1.500 Euro pro Semester erhoben.

Anmerkung:

Die Universität Heidelberg hat zwei Fakultäten, d. h. zwei unterschiedliche Studienstandorte mit unterschiedlichen Lehrkonzepten (Heidelberger Curriculum Medicinale HeiCuMed und Mannheimer Reform Curriculum Medizin MaReCuM). Bereits bei Ihrer Bewerbung entscheiden Sie sich für den Studienstandort Heidelberg oder Mannheim, ein Wechsel ist wegen der unterschiedlichen Studienprogramme in der Regel nicht möglich bzw. mit einer Studienzeitverlängerung verbunden.

Medizin Studienort Mannheim: https://www.uni-heidelberg.de/de/studium/alle-studienfaecher/medizin-studienort-mannheim

Medizin Studienort Heidelberg: https://www.uni-heidelberg.de/de/studium/alle-studienfaecher/medizin-studienort-heidelberg/medizin-studienort-heidelberg-staatsexamen

Studieren ohne Abitur:

Studieren ohne Abitur möglich:

Zulassungsbedingungen(en):

Meisterprüfung und/oder gleichwertige berufliche Aufstiegsfortbildung in Verbindung mit

Beratungsgespräch an der Hochschule

Berufsausbildung und/oder Berufserfahrung in Verbindung mit

Eignungsprüfung
Beratungsgespräch an der Hochschule

Weitere Informationen zu Studieren ohne Abitur:

Zur Internetseite

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Welches Ranking-Ergebnis interessiert dich?

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden

2838

Geschlechterverhältnis

45 % männlich

55 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

358

Studienergebnis

Regelstudienzeit

12 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Staatsexamen, Präsenzstudium, vollzeit

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Vorklinischer Studienabschnitt: Fächerübergreifender Unterricht,Organe und funktionelle Systeme stehen thematisch im Vordergrund, klinische Inhalte und Patientenkontakt bereits ab dem ersten Semester.Klinischer Studienabschnitt: Modulares Kursprogramm, das einen individuellen Studienaufbau sowie einen Freiraum für ein Forschungsprojekt bietet; Promotionsprogramm, das bei der Durchführung der Promotion unterstützt;umfangreiche Möglichkeiten zum Auslandsstudium; Möglichkeit zur individuellen Schwerpunktsetzung durch "Wahlfach-Tracks". Tutorengestütztes Lernen, Skills- und Kommunikationstrainings.

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

4010

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre

Dezentrale Organisation der Lehre über Modulverantwortliche und Lehrkoordinatoren, Rückkoppelung mit Studiendekan durch regelmäßige Konferenzen und Gespräche und den Lehrverantwortlichen in den Fächern; zahlreiche Maßnahmen zur Qualitätssicherung über Evaluation, Rückmeldung an die Fächer, Angebot von Dozenten- und Prüferschulungen sowie Lehrberatung; Koordination aller Initiativen zur Weiterentwicklung der Lehre über die Studienkommission; sehr enge Zusammenarbeit mit Studierenden und Fachschaftsvertretern.

Ausgestaltung von Übungsmöglichkeiten

MediKit, SkillsLabs, Kommunikationstraining mit Schauspielpatienten, Vorklinisches Wahlfach Sonokurs, Klinisches Wahlfach Notfallmedizin.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Studieninformationstag, Orientierungstage Rhein-Neckar, HOBIT Darmstadt, Flyer, Homepage, Beratung durch Fachstudienberatung auf Wunsch

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Erstsemester-Info-Woche Tutorium für Internationale Studierende Beratung und Coaching bei Prüfungsstress

Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden

Arbeitskreise und Aktivitäten der Fachschaft

Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt

Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Zahlreiche internationale Kooperationen auf Instituts- und Klinikebene; daneben folgende internationale Partnerschaften: Semmelweis Medizinische Universität Budapest; Tonji Medical University Wuhan, China, Universidad Católica de Chile sowie des Heidelberg Center Lateinamerika; Abkommen mit der Universidad Austral de Chile (Uach) im Bereich Medizin und Medizintechnik.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Universität Kopenhagen, Dänemark; Universität Bologna, Italien; Universität Montpellier, Frankreich; Universität Oslo, Norwegen; Universität Warschau, Polen; Universität Wien, Österreich; Universität Lissabon, Portugal; Universität Barcelona, Spanien; Karolinska Institut Stockholm, Schweden; Universität Instanbul, Türkei

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Breite einer Vollfakultät mit Schwerpunkten Krebsforschung, Neurowissenschaften, Infektion u. Immunologie, Kardiovaskuläre Forschung; weitere Profilbereiche Digital Health, AI, Robotik, Global Health u. Prävention; hohe Interdisziplinarität; viele Verbundvorhaben u. a. 6 SFB in Sprecherschaft; Partner bei 5 Deutschen Zentren für Gesundheitsforschung (DZL, DZIF, DZHK, DKTK, DZPG) und DZD (assoziiert); Partner im HiGHmed-Konsortium (Nat. Initiative Medizininformatik); A.-von-Humboldt-Professuren: Global Health sowie Künstliche Intelligenz in der Erforschung klimasensitiver Infektionskrankheiten.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch;Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Weitere Informationen zur Studieneingangsphase

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Studierende

Anzahl der Studierenden

1949

Geschlechterverhältnis

36 % männlich

64 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

271

Studienergebnis

Regelstudienzeit

12 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Staatsexamen, Präsenzstudium, vollzeit

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

MaReCuM = Modellstudiengang unter Beibehaltung des M1-Examens; integriertes Grundstudium und quartalisiertes PJ inkl. Quartal Ambulante Medizin; PJ-Eingangs-OSCE; modulare Gliederung nach Themen, Organen, Krankheiten; Vermittlung ärztlicher Kernkompetenzen, z.B. interprofessioneller Strang mit internist./chirurg. Ausbildungsstationen MIA/MICA; Wiss. Arbeiten (Forschungsarbeit); Lernkrankenhaus mit Kommunikationsstrang/Simulationspersonen; Neigungsorientierung im Bereich Ambulante Medizin/Allgemeinmedizin ab dem Grundstudium; Mentorenprogramm; Anatomielehre mit Plastinaten; Theatrum Anatomicum

Außercurriculare Angebote

Studium generale; verschiedene Fachschaftsinitiativen, z.B. Mediziner gegen Einsamkeit, Kicherkittel (Klinikclowns), Teddybärkrankenhaus, Arbeitskreis Muslime der UMM, MAIS (MaReCuM Arbeitskreis für internationale Studierende), Sono4you, Dr. House-Abende, Study Smart (Workshops zu effektiven Lerntechniken, Zeitmanagement u. Wellbeing); Tandemprogramm (Buddy-Programm) zur Unterstützung internationaler Studierender; Infoveranstaltungen für ERASMUS-Studierende; Tag der Wissenschaft; "Coffee Lectures" der Bibliothek; Chor und Orchester; Uni-Band; Theater-AG

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

2380

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre

Fächerübergreifende Module im Grundstudium; Anatomische Objektseminare an Plastinaten; Mentorenprogramm mit integrierter Berufsfelderkundung begleitet Studierende in den ersten Studienjahren; Strukturiertes Krankenpflegepraktikum im Grundstudium; studentisches Lernkrankenhaus TheSiMa; longitudinaler Kommunikationsstrang; Wissenschaftscurriculum mit Forschungsarbeit; Interprofessionelle Ausbildungsstation (5. Jahr, PJ); Quartal Ambulante Medizin im Praktischen Jahr; E-Learning-Plattform unterstützt interaktives Selbststudium online.

Ausgestaltung von Übungsmöglichkeiten

Lernkrankenhaus TheSiMa (Themenräume-Simulation-Mannheim): SkillsLab mit fester Integration ins Curriculum, Trainings an modernen Simulatoren, Tutoren im Peer-Teaching; eigene Schwerpunkte über extracurriculare Angebote im Rahmen studentischer Initiativen, freie Übungszeiten, Bettenzimmer, simulierter Operationssaal, Arzt- und Patientenzimmer; mit trainierten Simulationspersonen werden ärztliche Kernkompetenzen wie Untersuchung, Diagnose und Behandlung sowie die korrekte ärztliche Kommunikation erlernt. Räume sind thematisch nach Organsystemen bzw. Kliniken eingerichtet und multifunktional.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Orientierungstage für Studieninteressierte, Schüler*innen, Studieninformationstag der Universität Heidelberg, Schnupperstudium für interessierte Gasthörer*innen (ausgewählte Vorlesungen, z.B. Zellbiologie, Bewegungsapparat, Funktionssystem Blut)

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Einführung zum Studium durch den Arbeitskreis höherer Semester (Ersti-AK) Einführungsvorlesung und Vorstellung des Studiendekanats Mentorenprogramm Tandem-Angebot für internationale Studierende Studierenden-Leitfaden (print und online) Online-Sprechstunden des Studiendekanats Vorkurse in Chemie und Physik

Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden

Ersti-Woche der Fachschaft Mentorenprogramm Tandem-Programm für internationale Studierende Jahrgangsgruppen in den sozialen Netzwerken

Maßnahmen zur Unterstützung in der Studieneingangsphase am Fachbereich insgesamt

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Verschiedene Möglichkeiten und Programme, einen Teil des Studiums (Famulatur, Krankenpflegepraktikum) im Ausland zu erbringen; Studienaufenthalte im klinischen Studienabschnitt über das Erasmus-Programm oder das Fakultätsaustauschprogramm mit der Anhui Medical University in Hefei (China); Möglichkeit zur Absolvierung von Auslandsquartalen innerhalb des Praktischen Jahres; Masterstudiengänge sind englischsprachig und zugänglich für externe internationale Bewerber; Betreuung und Integration ausländischer Studienbewerber durch das fakultätseigene Tandemprogramm.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Universidade Lisboa, Portugal; Med Universität Wien, Österreich; Universidad Sevilla, Spanien; Universidad Valencia, Spanien; Charles University Prag, Tschechien; University of Ljubljana, Slowenien; Univ Jean Monnet St Etienne, Frankreich; Univ Neapel, Italien; Universität Oulu, Finnland; Anhui Medical University, Hefei, China

Besonderheiten in der Ausstattung

Fachspezifische Datenbanken: Siehe unter Bibliothek der Universitätsmedizin Mannheim (Stichwort Datenbanken)

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Projekt Forschungsorientiertes Lehren und Lernen mit Etablierung eines longuitudinalen Wissenschafts-Curriculums; Obligate Erstellung einer Forschungsarbeit; Tag der Wissenschaft im Medizinstudium zur Vernetzung von Studierenden und Wissenschaftlern. Vier Forschungsschwerpunkte: Medical Systems Technologies, Onkologie, Translationale Neurowissenschaften, Vaskuläre Biologie und Medizin.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben

Sonstige Besonderheiten

Interprofessionelle Ausbildungstation (MIA) für alle Medizinstudierenden im 5. Studienjahr mit drei Berufsgruppen in einer internistischen Klinik; Interprofessionelle Ausbildungsstation im PJ in der chirurgischen Klinik; studienbegleitende Maßnahmen: Sport, Orchester, Chor, Band, Theatergruppe. Wahlfach "Klimakrise und Gesundheit" (Hauptstudium)

Weitere Informationen zur Forschung

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Weitere Informationen zur Forschung

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Weitere Informationen zur Studieneingangsphase

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Website der Fachschaft

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Online-Bewerbung

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Rankingergebnisse für den Standort Heidelberg

Rankingergebnisse für den Standort Mannheim

Welches Ranking-Ergebnis interessiert dich?

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Studienorganisation

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 1123 Studierenden des Studiengangs Medizin (StEx).

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Studienorganisation

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 408 Studierenden des Studiengangs Modellstudiengang Humanmedizin MaReCuM (StEx).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Digitales Lernen S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Verzahnung Vorklinik-Klinik S

Wie gut verzahnt sind das vorklinische Studium und die klinische Ausbildung?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Betreuung im Patienten-Unterricht S

Ist der Unterricht mit echten Patient:innen gut betreut?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Medizinische Fakultät Heidelberg

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Skills Labs S

Werden genügend Skills Labs-Plätze für die Anzahl der Studierenden angeboten? Wie ist der Zustand der Ausstattung?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Angebote zur Berufsorientierung S

Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Einführung in wissenschaftliches Arbeiten S

Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?

Veröffentlichungen pro Professor:in F

Auf wie viele Veröffentlichungen pro Jahr (Punktwert) kommen die Professor:innen?

Medizinische Fakultät Heidelberg

Zitationen pro Publikation F

Wie häufig werden die Veröffentlichungen der Wissenschaftler:innen von anderen zitiert?

Medizinische Fakultät Heidelberg

Promotionen pro Professor:in F

Wie viele Promotionen werden pro Jahr und Professor abgeschlossen?

Medizinische Fakultät Heidelberg

Habilitationen pro 10 Professor:innen F

Wie viele Habilitationen finden pro Jahr und pro 10 Professoren statt?

Medizinische Fakultät Heidelberg

Forschungsreputation P

Wie viele Professor:innen des Faches an Universitäten halten diese Uni für forschungsstark im Fach?

Medizinische Fakultät Heidelberg

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Erfolgsquote erster Abschnitt Med. Prüfung (M1) F

Wie viele Studierende bestehen den ersten Abschnitt der medizinischen Prüfung?

Medizinische Fakultät Heidelberg

Examensergebnis zweiter Abschnitt Med. Prüfung (M2) F

Wie gute schneiden die Studierenden im zweiten Abschnitt der medizinischen Prüfung ab?

Medizinische Fakultät Heidelberg

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Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Digitales Lernen S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Verzahnung Vorklinik-Klinik S

Wie gut verzahnt sind das vorklinische Studium und die klinische Ausbildung?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Betreuung im Patienten-Unterricht S

Ist der Unterricht mit echten Patient:innen gut betreut?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Medizinische Fakultät Mannheim der Universität Heidelberg

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Skills Labs S

Werden genügend Skills Labs-Plätze für die Anzahl der Studierenden angeboten? Wie ist der Zustand der Ausstattung?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Angebote zur Berufsorientierung S

Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?