Wirtschaftsingenieurwesen

Drei Schwerpunkte, wählbar im 6. Semester: "Technischer Einkauf und Vertriebsmanagement" oder "Unternehmenssteuerung und Controlling" oder "Informations- und Kommunikationstechnik in der Produktion"; Weitere individuelle Qualifikation durch: Wahlpflichtfächer, wählbar im 6. Semester: Auswahl aus verschiedenen ingenieurwissenschaftlichen Projekten; Wahlpflichtbereiche, wählbar im 7. Semester:"Technisches Produktmanagement" oder "Unternehmertum"; Unternehmensstipendien nur für Studierende des Studiengangs WI.

Ein Studium - zwei Berufe! Unsere Absolventinnen und Absolventen sind Ingenieure und Betriebswirte in einer Person. Sie vereinen technisches und kaufmännisches Können und sind damit bestens vorbereitet auf Führungsaufgaben in technisch anspruchsvollen Projekten. Ab dem 6. Semester können Sie sich spezialisieren - drei Schwerpunkte stehen zur Wahl. Wahlpflichtbereiche im 6. und 7. Semester runden das persönliche Profil weiter ab. Der Studiengang verfügt über sehr gute Unternehmenskontakte für Exkursionen, Praktika etc. Lehrbeauftragte aus der Wirtschaft behandeln aktuelle Praxisthemen.

Studieren probieren; TICK - Technik Initiative Campus Künzelsau; SIA - Schüler-Ingenieur-Akademie; Jugend forscht Regionalwettbewerb; Girl's day; Bewerbertag; Studieninfotag; Open Campus Night; Bildungspartnerschaften mit Schulen.

Erstsemester-Tag; Erstsemester-Broschüre; Erstsemester-App; International Day; Teamseminar

Firmenmesse Vitamin B: https://www.hs-heilbronn.de/vitaminb

Erstsemester-Tag; Erstsemester-Broschüre; Erstsemester-App; International Day; Teamseminar, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentor:innen, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator:in / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Verschiedene Submodule können bei Bedarf in englischer Sprache angeboten werden.

Northumbria University in Newcastle, UK; Institute of Technology Carlow, Irland; University of Limerick, Irland; Institute of Technology Limerick, Irland; Institute of Technology Tralee, Irland; FH Kufstein Tirol, Österreich; Yasar University Izmir, Türkei; Universidad del Pais Vasco, Spanien; Universidad Rey Juan Carlos, Spanien; University of the Sunshine Coast, Australia.

Alle üblichen Prüfgeräte zur Ermittlung der wichtigsten Werkstoff- und Bauteilkennwerte, modernes Rasterelektronenmikroskop (REM), Mikrobereichsanalyse (EDX), moderne Lichtmikroskopie und Bildanalyse, CNC-Universalfräsmaschine, Röntgengeräte mit Goniometer; Ultraschall-Versuchsset; Wellenmaschine; Windkanal, 3D-Drucker, Software-Anwendung SolidWorks zum erlernen von CAD, Programmieren und Bauen von Robotern mit LEGO Mindstorms, Excel VBA Programmierung.

Integratives Projektlabor: Gruppen von Studierenden simulieren im Rahmen der Lehrveranstaltung "Integratives Projektlabor" Start-ups. Nach einer vorgegebenen Aufgabenstellung bauen und programmieren sie einen Prototyp eines Roboters und erstellen einen Businessplan für ihr Start-up und ihr Produkt. Bei der Abschlusspräsentation versuchen sie, auf einem simulierten Messestand, Investoren zu überzeugen, in ihr Start-up zu investieren.

Der Studiengang wird in drei Studienmodellen angeboten: Als klassisches Vollzeitstudium, als "Kooperatives Studienmodell" und als "Studium mit vertiefter Praxis". Das Kooperative Studienmodell kombiniert eine verkürzte Berufsausbildung (Facharbeiterausbildung) und das Vollzeitstudium, die gesamte Zeit wird vergütet. Drei Ausbildungsberufe sind möglich: Industriekaufleute (m/w/d), Elektroniker (m/w/d) oder Mechatroniker (m/w/d). Beim Studium mit vertiefter Praxis sammeln die Studierenden während des Vollzeitstudiums, in der vorlesungsfreien Zeit, praktische Erfahrungen in einem Unternehmen.

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