Umweltmonitoring und Forensische Chemie

Ziel des Studiengangs ist eine grundständige naturwissenschaftlich-technische Ausbildung und die Vermittlung von Methodenkompetenzen in den Bereichen der biologischen und chemischen Analytik. Studienschwerpunkte sind daher zu Beginn Fächer aus dem MINT Bereich wie Chemie, Biologie, Genetik, Mathe, Informatik, Physik oder Elektrotechnik. Im späteren Verlauf folgt die Vertiefung in die Bereiche "Chemische Forensik" beziehungsweise "Lebensmittel- und Umweltanalytik". Praxisnah werden diese begleitet von Veranstaltungen zu Steuerungskompetenzen, BWL sowie Projektmanagement und Praxisphasen.

Im Rahmen der Veranstaltung Projektmanagement planen und organisieren die Studierenden eine Tagung, zu der auch externe Gäste und Gastvortragende eingeladen werden. Im Rahmen der Tagung findet zudem eine Messe statt, auf der sich kooperierende Firmen und Organisationen präsentieren und mit den Studierenden ins Gespräch kommen können. Die Studierenden tragen auf der Tagung die Ergebnisse der Projekte aus dem Labor (Fach Instrumentelle Analytik) in Vorträgen oder auch auf Postern vor. Die Themen haben sie selbst ausgewählt und eigenständig an den Analysensystemen bearbeitet worden.

Regelmäßige Vorträge von Industriepartnern/ MitarbeiterInnen wissenschaftl. Einrichtungen; Exkursionen; Praxisnahe Projektarbeiten, teilweise in Zusammenarbeit mit Unternehmen/ wissenschaftl. Einrichtungen; Praxissemester bei Unternehmen/ wissenschaftl. Einrichtungen; Interne Abschlussarbeiten oftmals in Zusammenarbeit mit externen Partnern/ Einbindung in laufende Forschungsprojekte; Organisation/ Durchführung/ Präsentation von Abschlussarbeiten auf einer wissenschaftl. Tagung (inkl. Messe) vor in- und externen Publikum; Besuch von Konferenzen während der Abschlussarbeiten

Einbinden von praxisnahen Aufgabenstellungen im Studium, in Forschung und Entwicklung. Praxisnahe Umsetzung von theoretischer Ausbildung in praktischen Versuchen bei umfangreichen Laborpraktika. Ausstattung der Praktika mit modernen Geräten und Softwareprodukten, die dem Standard der industriellen Praxis entsprechen. Gastvorträge von Unternehmen und wissenschaftlichen Einrichtungen im Rahmen von Lehrveranstaltungen. Durchführung von Exkursionen. Organisation einer Fachtagung mit externen Gästen durch Studierende.

Messen; Studienbörsen; Studieninformationstage; Bildungskooperationen mit Schulen; Kinder- und Jugenduni; zdi-Schülerlabor; Summerschool; Girls' Day; Schulbörsen; Schnupper-Uni

Vorkurse; Erstsemesterbegrüßung; Einführungstage (zentral/Department/Fachschaft); Ringvorlesungen; Informationsveranstaltungen der Beratungseinrichtungen sowie zentralen Anlaufstellen

Karrieremesse, Fachvorträge von Unternehmen, Exkursionen zu Unternehmen

Vorkurse; Erstsemesterbegrüßung; Einführungstage (zentral/Department/Fachschaft); Ringvorlesungen; Informationsveranstaltungen der Beratungseinrichtungen sowie zentralen Anlaufstellen, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Die Hochschule Hamm-Lippstadt hat Hochschulpartnerschaften in der ganzen Welt. Es besteht die Möglichkeit der Teilnahme an Austauschprogrammen im Rahmen von Erasmus, Individualaufenthalten und Summer Schools mit verschiedenen Hochschulen.

Neue Gebäude mit neuer, moderner und zeitgemäßer Ausstattung. Am Standort Hamm stehen u.a. ein Reinraum, ein S2 Labor und ein offenes Prototypinglabor zur Verfügung. Die Ausbildungslabore sind auf dem neuesten Stand der Technik eingerichtet und entsprechen dem industriellen Standard. Es gibt Labore für allgemeine, organische und physikalische Chemie, Biochemie, instrumentelle Analytik, Biologie und Genetik, Messtechnik, forensische Genetik und spezielle Lebensmittel- und Umweltanalytik. Es sind großzügige Flächen für studentische Projekte im Rahmen der Ausbildung vorhanden.

Besonderheit aller Forschungsprojekte der Hochschule Hamm-Lippstadt ist die Interdisziplinarität, die durch die Aufbauorganisation mit vier interdisziplinären Departments und ca. 10 interdisziplinären Forschungsthemenfeldern entsteht. Der Studiengang Umweltmonitoring und Forensische Chemie steht in Verbindung zum Forschungsthemenfeld Materialwissenschaften, dem mehrere Personen, Labore und Promotionen zugeordnet sind. Hohe Praxisrelevanz, innovative Lösungen und unternehmerische Vernetzung zeichnen die Projekte aus. Ein Schwerpunkt liegt in der instrumentellen und analytischen Sensortechnik.

Die Hochschule Hamm-Lippstadt ist Mitgliedshochschule des Promotionskollegs NRW, Professorinnen und Professoren sind Mitglieder in den verschiedenen fachlichen Abteilungen. Wissenschaftlicher Nachwuchs, der auch eigene Lehrtätigkeiten wahrnimmt, kann an den Angeboten der Hochschuldidaktischen Weiterbildung Nordrhein-Westfalen teilnehmen. Außerdem kann eine Teilnahme an individuellen Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen innerhalb der Organisationseinheiten vereinbart werden.

Die Hochschule Hamm-Lippstadt hat neue Gebäude an beiden Standorten, moderne Technik (Hörsäle und Labore) und stellt darüber hinaus zahlreiche studentische Arbeitsflächen (Gruppen- und Einzelarbeitsplätze) zur Verfügung. Bestehende Kooperationen bieten zahlreiche Möglichkeiten für Innovationen u.a. Fraunhofer Anwendungszentrum SYMILA, Kompetenzzentrum Fahrzeug Elektronik, Institut für automobile Lichttechnik und Mechatronik (L-LAB) und Forschungsinstitut für Kraftfahrzeug-Elektronik (E-LAB).

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